八年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)差怎么提高

八年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)差，想要幫助孩子提高，就要多去鼓勵(lì)孩子，給孩子信心，不要讓孩子放棄對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子對(duì)自己的不足進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對(duì)孩子要求循序漸進(jìn)，讓他不要著急，只要平時(shí)好好積累、練習(xí)，就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的。

八年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)差怎么提高

1、回歸課本，注重基礎(chǔ)，重視預(yù)習(xí)?；貧w課本，讓孩子先對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，把教材上的每一個(gè)例題、習(xí)題再做一遍，確?；靖拍睢⒐降壤喂陶莆?，要扎扎實(shí)實(shí)，不要盲目攀高，欲速則不達(dá)。

2、改變學(xué)習(xí)方式。很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教材上面的知識(shí)內(nèi)容，往往是死記硬背，沒(méi)有很好去理解。新學(xué)一個(gè)知識(shí)概念，只有徹底理解數(shù)學(xué)概念、公式、法則、思想方法，吃透知識(shí)的來(lái)龍去脈、結(jié)構(gòu)關(guān)系，歸納要點(diǎn)，針對(duì)其中重難點(diǎn)，才能真正形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，完善認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣就能從本質(zhì)上改變其學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

3、課中練習(xí)。在講完知識(shí)點(diǎn)后，會(huì)布置練習(xí)的作業(yè)，自己一定要單獨(dú)完成本節(jié)講的內(nèi)容，不要看著簡(jiǎn)單就不去動(dòng)手做，就不去思考。本節(jié)課講的內(nèi)容，本節(jié)課解決，這樣才不會(huì)影響到孩子之后的學(xué)習(xí)。

4、多做真題。多做一些典型例題和歷次考試真題，迅速熟悉相關(guān)題型。如果成績(jī)真的非常差的話(huà)，我建議先把代數(shù)部分攻關(guān)下來(lái)，確保代數(shù)部分的分?jǐn)?shù)盡量拿全，不要失分，在有代數(shù)部分分?jǐn)?shù)保底的情況下，再去攻克幾何，把一些基礎(chǔ)的題型做會(huì)做熟，在考試中獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，這樣的話(huà)，整個(gè)得分不會(huì)太差，甚至?xí)杂刑嵘?/p>

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣源自于學(xué)習(xí)的過(guò)程，或是解題成功的成就感，讓孩子在無(wú)壓力、開(kāi)放的心情下，快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)，從中細(xì)細(xì)品味數(shù)學(xué)的奧妙，進(jìn)而成功解題，孩子會(huì)因此愛(ài)上數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)也會(huì)更愛(ài)喜歡數(shù)學(xué)的孩子。

五年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么提高

五年級(jí)數(shù)學(xué)確實(shí)很重要，不管是課內(nèi)知識(shí)，還是課外知識(shí)，最典型的特點(diǎn)是，知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)體系化，不但內(nèi)容增多，而且也復(fù)雜了很多，考試不但考察以前的基礎(chǔ)是否打牢，還逐步強(qiáng)化思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和拓展性，及一定的知識(shí)總結(jié)能力，很明顯不同的一點(diǎn)就是，陷阱題開(kāi)始增多，不是看一眼就能做出準(zhǔn)確判斷的了，需要仔細(xì)思考作答。那么，怎么才能提高五年級(jí)的數(shù)學(xué)呢？

1.課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是老師講課的前20分鐘，課堂前半部分，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，保證不跑神，集中注意力，才能保證課堂效率，然后課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成課后作業(yè)，每次規(guī)定時(shí)間，像考試一樣，認(rèn)真嚴(yán)格的對(duì)待老師布置的每次作業(yè)，遇到不會(huì)的題自己先思考，實(shí)在不行先放過(guò)，整個(gè)作業(yè)完成后，再回頭想想，如果還是不行，再向家長(zhǎng)求助。

2.小學(xué)階段主要鍛煉計(jì)算能力，計(jì)算容易出錯(cuò)的孩子，家長(zhǎng)要另外給孩子買(mǎi)一本口算題卡，每天安排他定量練習(xí)，時(shí)間久了，孩子的計(jì)算能力一定能夠慢慢提升上去，考試的時(shí)候，就能自如應(yīng)對(duì)那些計(jì)算題了，所以，如果孩子計(jì)算能力差，家長(zhǎng)一定要幫助孩子多練習(xí)，熟能生巧，是有一定的道理的。

3.孩子學(xué)完一章要讓他及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，把這一章易錯(cuò)的題或平時(shí)練習(xí)中出錯(cuò)的題，寫(xiě)在自己的總結(jié)本上，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候翻出來(lái)多看看，加深印象，下次就不會(huì)出錯(cuò)了。

很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的疑問(wèn)：八年級(jí)數(shù)學(xué)怎么快速提高？其實(shí)家長(zhǎng)無(wú)非就是希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可以再提高一些，將來(lái)考個(gè)好的高中，考個(gè)好的大學(xué)，有一個(gè)更好的前程。

八年級(jí)數(shù)學(xué)怎么快速提高

1、建立孩子學(xué)習(xí)的自信心

很多孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因是學(xué)習(xí)自信心不足，初一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)成績(jī)還過(guò)得去。但是，進(jìn)入初二以后，知識(shí)點(diǎn)和題目的難度都有所增加，這些孩子就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)急劇下滑的問(wèn)題。

其實(shí)，并不是他們學(xué)不好，而是他們沒(méi)有克服困難的勇氣，遇到不理解的知識(shí)點(diǎn)，就采取囫圇吞棗的學(xué)習(xí)方式，遇到有難度的題目，就干脆不做了，得到正確答案以后，也不深究這些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，自然就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的問(wèn)題。所以，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心，一方面要讓孩子明白學(xué)好初中數(shù)學(xué)的難度并沒(méi)有想象中那么大，只要沉下心來(lái)梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)解題方法，就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

2、培養(yǎng)孩子的邏輯能力

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，千萬(wàn)不能為了給孩子物質(zhì)享受，就忽視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)可一定要在孩子的學(xué)習(xí)上下功夫，特別是四年級(jí)的孩子，此時(shí)的孩子正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1、打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。學(xué)科成績(jī)不穩(wěn)定，成績(jī)不理想，歸根結(jié)底基礎(chǔ)肯定有問(wèn)題。老師強(qiáng)調(diào)要讀要背的，一定要記好，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)要問(wèn)。高考試卷上面的考核內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)占了70%，高考總分750分，如果基礎(chǔ)部分的知識(shí)都能拿到，說(shuō)明總分還能達(dá)到525分。更何況些難度較大的題目也能做一些，也還能拿到一些分?jǐn)?shù)。

2、要學(xué)會(huì)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話(huà)出自孔子《論語(yǔ)十則》里面，由此可見(jiàn)早在千百年前，古人就已經(jīng)知道思考的重要性了。高三一年努力的過(guò)程離不開(kāi)“思考”二字，它是學(xué)生們掌握知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律的必經(jīng)之路，同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。當(dāng)然不僅僅是思考，還要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁誦。

3、知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。小學(xué)階段孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是日積月累起來(lái)的，當(dāng)在低年級(jí)時(shí)欠了知識(shí)點(diǎn)的賬，到了高年級(jí)就很難搞懂新的知識(shí)，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會(huì)做錯(cuò)，孩子當(dāng)然會(huì)失去興趣，失去信心，所以現(xiàn)在必須把以前沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。

4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)。孩子小學(xué)四年級(jí)成績(jī)很差是因?yàn)檫^(guò)去的基礎(chǔ)知識(shí)往往被忽視了，特別是四年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)于小學(xué)五年級(jí)有著更多的支持，例如：每種類(lèi)型的計(jì)算定律、不同類(lèi)型的解題方法等等。如果孩子沒(méi)學(xué)會(huì)，會(huì)導(dǎo)致小學(xué)五年級(jí)成績(jī)的大量失分。

提到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，很多家長(zhǎng)都感到非常頭疼，因?yàn)楦改付枷Ｍ约旱暮⒆幽軌蚝煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)能考入重點(diǎn)大學(xué)。但是在我們身邊，有些孩子才剛步入初中，就開(kāi)始跟不上老師的進(jìn)度了，尤其是數(shù)學(xué)科目，成績(jī)一直提升不上去。

孩子初中一年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦

1、基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)。對(duì)于初一學(xué)生而言，想要讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高首先要學(xué)會(huì)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)就像蓋房子一樣樣，要一塊塊的添磚加瓦，最后才能把數(shù)學(xué)城堡給建成。想要做一個(gè)數(shù)學(xué)的佼佼者，數(shù)學(xué)的基本知識(shí)體系一定要清楚，讓基礎(chǔ)知識(shí)都達(dá)到牢固的狀態(tài)。

2、課前預(yù)習(xí)非常重要。初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)是關(guān)鍵的一步，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的初一學(xué)生，可能上課的時(shí)候跟上老師的節(jié)奏很難，而目還容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，而如果初一學(xué)生課前預(yù)習(xí)，可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也便于上課跟上老師的進(jìn)度。

3、掌握好學(xué)習(xí)方法。對(duì)于文科來(lái)說(shuō)也許努力努力就能很快見(jiàn)到效果，可是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是好多孩子也努力了很久可效果卻不怎好。這還是因?yàn)闆](méi)有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，方法不對(duì)努力也白費(fèi)。

首先需要孩子掌握好數(shù)學(xué)的思想如數(shù)形結(jié)合思想、變化思想等，然后是數(shù)學(xué)的一些方法如歸納法、反證法等。這些都需要孩子反復(fù)運(yùn)用才能加深對(duì)于數(shù)學(xué)的理解。

八年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)生涯中十分重要的一個(gè)階段，同時(shí)數(shù)學(xué)作為一門(mén)主科，也是重中之重，面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的情況，家長(zhǎng)們一定要重視，最重要的還是圍繞課本大綱夯實(shí)基礎(chǔ)，不貪多要求精，如此堅(jiān)持就會(huì)不斷提升成績(jī)。

八年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)低怎么補(bǔ)救

1、從興趣入手。常言道興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)差很多都是感覺(jué)枯燥無(wú)趣，從而慢慢厭學(xué)，你要真的想學(xué)好這門(mén)科目，一定得培養(yǎng)自己的興趣，培養(yǎng)興趣的方法很多，如積極參與課堂活動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)成功的喜悅；做做趣味數(shù)學(xué)；創(chuàng)設(shè)適度的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)等。

2、將課本知識(shí)吃透。一般來(lái)講，初中階段數(shù)學(xué)考察的知識(shí)難易度有70%是基礎(chǔ)知識(shí)，所以如果能夠?qū)⒒A(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)透徹，成績(jī)?cè)谥猩系仁菦](méi)什么問(wèn)題的。特別是一些底子不太好的初二學(xué)生，可以多抽出寫(xiě)時(shí)間在理解的基礎(chǔ)上背誦基本概念、公式以及一些典型的例題，基礎(chǔ)打牢，面對(duì)各種類(lèi)型的練習(xí)題自然而然就會(huì)迎刃而解。

3、抓住課堂。老師講課時(shí)，要聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志，決不可“身在曹營(yíng)，心在漢”——身心兩用。課堂上不僅聽(tīng)老師講，還要跟上老師的思路，與老師互動(dòng)，想老師的提問(wèn)，及時(shí)回答老師的提問(wèn)。

4、課后鞏固。孩子可以說(shuō)說(shuō)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容并進(jìn)行梳理，之后再次回顧做錯(cuò)的地方。還要著眼基礎(chǔ)進(jìn)行練習(xí)，適當(dāng)多點(diǎn)以達(dá)到鞏固的目的。孩子也可以適當(dāng)進(jìn)行少量的較難的練習(xí)，促進(jìn)自己的靈活運(yùn)用能力。

孩子數(shù)學(xué)不好，就應(yīng)該加強(qiáng)鞏固，要讓孩子們多做題目，多做口算，增加孩子的記憶力，讓孩子努力學(xué)習(xí)。要把心用到學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1、首先要培養(yǎng)孩子的注意力，上課注意力要集中。

2、要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)真閱讀教材，主動(dòng)思考。

3、家長(zhǎng)一定要監(jiān)督學(xué)生回家的作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量和完成度。如果條件允許情況下聯(lián)系家長(zhǎng)陪孩子寫(xiě)作業(yè)。

4、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。趁現(xiàn)在孩子還小，買(mǎi)一些有關(guān)培養(yǎng)孩子思維的數(shù)學(xué)讀物，和孩子一起來(lái)閱讀。