孩子不喜歡數學是什么原因

對于大部分的孩子來說，數學是一門枯燥并且具有十分挑戰(zhàn)性的科目，這是由于這種錯誤的認知，導致孩子不喜歡數學；此時家長要正確的引導孩子，培養(yǎng)孩子對數學的興趣，孩子有了濃厚地興趣，數學的學習自然也會很快步入正軌。

孩子不喜歡數學是什么原因

1、孩子認為數學很無聊。因為數學就是一堆與無關的數字讓人難以理解；它不像歷史、科學和音樂等學科一樣有極強的主題畫面感和自身體驗的感受。數學答案只有黑白和對錯，對于泥足深陷在數學領域的學生來說，很難持續(xù)破解更難的問題。重復得到錯誤的答案會讓孩子感到沮喪，甚至懷疑自己的能力，導致他們逃避這個問題。

2、數學的學習遇到困難。例如；理解困難、計算困難、思維困難等，聽課效率低，作業(yè)效率低，有不會做的題，做錯的題較多，測驗和考試挫折等，沒有得到及時的關注和有效幫助，興趣降低，逐步形成厭學數學。

3、學習的習慣和學習思路不足。隨著孩子年級越升越高，數學學習不斷深化，解題難度、深度和廣度也不斷擴展，提高了孩子的學習壓力，可能造成幾次考試成績的不理想，有的孩子會開始悲觀，對自我產生懷疑，認為自己不是學習的料，從而一點一點喪失對數學的學習興趣。

家長應該如何引導孩子愛上數學

孩子在未成年階段，最重要的任務就是學習，然而，很多家長發(fā)現，自家孩子不愿意去學校，寧愿去打工也不愿意上學，出現這種現象的原因，多是孩子遇到了難以解決的問題，如社交不順、學習沒興趣等，家長要多與孩子溝通，切實幫助孩子解決問題。

孩子不愿意去上學是什么原因

首先，可能是因為孩子對學校環(huán)境或教學內容不感興趣，覺得學校的學習對他們來說沒有意義或者無法滿足他們的興趣和需求。

其次，可能是因為孩子在學校中遇到了不愉快的經歷，比如受到欺凌、教師對他們的指導方式不合適等，導致他們對學校產生了負面情緒。

另外，家庭環(huán)境也可能對孩子不愿去上學產生影響，比如家庭成員之間的沖突、家庭對學習的重視程度等。

還有，學業(yè)壓力，如果孩子感到無法滿足學校教育的要求，或者對學習某個特定科目感到困難或沮喪，他們可能會產生抵觸情緒。

現在很多孩子在上學期間出現厭學的現象，主要表現為不想去學校，不想學習，成績下降等，孩子產生厭學現象的原因有很多，如對學習不感興趣、與同學關系不好、學習壓力太大等，家長平時要多與孩子溝通交流，幫助孩子疏解情緒，讓孩子早日走出厭學。

孩子不想上學厭學是什么原因

對學習不感興趣。對于這個原因，家長更要耐心做孩子的思想工作了，必要時，另外請老師幫忙輔導功課，孩子知識懂的越多，孩子上學的自信心也會逐步增強，這個過程，在小學階段，大概需要2-3個月的時間。

與同學關系不好。孩子與同學之間發(fā)生矛盾，或者被別的同學有意或者無意的傷害到了而導致懼怕上學。這種現象經常出現在小學階段的學生里。

學習壓力太大。本身學習基礎比較差，努力學習后仍不能達到理想的成績，容易讓人懷疑自我，產生自卑心理，人趨利避害的特征就會表現出來，從而逃避學習不想去上學。

不愿吃苦。學習是一件需要付出努力的事情，孩子可能尚未在學習中尋找到樂趣。

俗話說，得數學者得天下?？梢姅祵W在孩子的學習過程中有多重要。但是卻有很多孩子的數學成績很差，不愛學數學，偏科特別嚴重，這令家長很是擔憂。其實，數學差是一種很普遍的現象，家長只要采取合適的方法幫助孩子，孩子的數學成績會提高的。

孩子數學差是什么原因造成的

1.基礎知識薄弱

有的家長總是想讓孩子早點做難題，覺得孩子老在學基礎知識、做基礎題很沒用。但其實，基礎知識沒掌握，一切都是空談。在考試的中，很多題都是基礎知識的變形?；A薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

2.孩子死學，不懂方法

有的時候孩子學習數學不好并不是因為智商低，邏輯思維能力不強。 相反是自己在努力過后還沒有得到相應的回報，有的孩子在上課的時候非常認真的去聽講，但是當時可能忙著抄老師的筆記，無心去顧忌老師講的下一個知識點。學習沒有效率的情況下，往往得到的收獲和付出并不成正比。這也就證明了孩子如果平常在學習數學時，沒有一種好的方法教育往往事倍功半。

很多時候，孩子的成績就是上不去，如果家長仔細找原因的話，會發(fā)現，這樣的孩子其實聽課是不會的，孩子無法在課堂上吸取知識，于是成績就上不去。

孩子不會聽課怎么辦是什么原因

父母可以利用放學后或者老師家訪的時候，跟老師了解孩子學習進度。根據孩子的特點向任課老師了解授課內容和進度，然后跟孩子溝通，翻閱他的課本，了解他的進度，幫助孩子確定什么是近期學習的重點，什么是難點。

對于年齡較小的孩子，父母還可在孩子做家庭作業(yè)之前，和孩子一起商定今晚要學習的內容是什么，做哪些作業(yè)，然后進行哪些預習？這些作業(yè)要達到什么要求？預習要得到什么？

習慣完全養(yǎng)成后，就不用再一一寫在紙上，只需孩子心中明了就可以了。但是在作業(yè)和預習結束后，家長要再和孩子一起對照目標進行檢查和小結，知道已經實現了哪些目標，哪些目標還要努力或需要修改。

都知道興趣是孩子最好的老師，如果孩子對這門課程感興趣，那么不需要任何人督促，自己就會全神貫注的聽課。家長也要注意對孩子興趣的培養(yǎng)。

教育觀念已經深入到每一個家庭中，不少的孩子在學習過程中，會產生強烈的厭學情緒，這讓很多家長都很是頭疼，不知道如何才能夠幫助孩子走出這種狀態(tài)，其實都是有方法的。

孩子不愛上學是什么原因

第一、有的學校因為教學要求高，一些老師無論是因為自身的教學風格對學生的要求高，還是因為學校追求學習成績、升學率的壓力，往往習慣于對孩子從低年級開始就提出高標準高要求。孩子覺得壓力大，便不想學習。

第二、正常來說，孩子都是有上進心、榮譽感的。如果孩子學習成績不好，甚至在班上處于墊底的狀態(tài)，經過努力也沒有明顯的提升的話。孩子容易產生挫敗感，有可能會產生失落、放棄的心態(tài)。

第三、家長、老師期望過高，往往超過孩子心理所能承受的程度，導致孩子心理失衡，逐漸形成焦慮。導致的結果就是孩子不想上學了。

孩子不愛上學怎么辦？這幾招話術幫父母輕松化解

學校本是孩子學習的地方，作為孩子的主要任務也是學習，隨著孩子的成長，會出現不想去學校的情況，其實孩子更多的是不想學習，家長可要注意了。

孩子不愿意去學校是什么原因

第一、孩子要學習好，要保持心定，才能專心學習。如果學習環(huán)境吵鬧，任何人也學習不好，學習本身就是要安心，有一個安定、快樂的學習心境。所以環(huán)境會影響到孩子。

第二、孩子不愿上學是因為不知道學習的明確目標。不論哪一階段，如果孩子在學習過程中，不知道為什么要學習，學習的目標是什么，孩子很容易在迷茫中厭學。

第三、學習動機缺失是導致厭學的重要原因。有的孩子無學習動機，學習處于被動狀態(tài)，通過老師、家長的要求來完成學習任務。那么孩子的動機則不強。

第四、對學習悲觀失望，毫無信心的學生，容易產生厭學心理。一些孩子，曾經努力過，但仍然常常失敗，很少甚至沒有體驗到成功的歡樂，因而主動放棄了努力。