孩子高二物理成績差咋辦

物理一直是很多孩子感到頭疼的一個科目，無論孩子補習了多少功課，物理成績就是提不上來。其實，孩子的物理成績差，是因為沒有掌握正確的學習方法，方法不對，努力白費。那么，接下來看看，孩子要想提高物理成績該怎么辦吧！

孩子高二物理成績差咋辦

1、課前預習。預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高思維水平，預習還可以培養(yǎng)學生的自學能力。

2、研讀課本。新學期的書發(fā)下來，希望學生能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致了解本學期的內(nèi)容；每章、每節(jié)上課前，再次提前預習，孩子心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底；復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，而且每一次都會有新發(fā)現(xiàn)。

3、認真聽講。天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課，每一個“考試第一”都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標注仍不清楚的，或者記錄又產(chǎn)生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策學生，堅定學習信念，堅持不懈，才能到達“會學”和“學會”的境界。

4、重視畫圖和識圖。在初中物理課程里，同學們會學到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題，例如，作光路圖等，要力求符號標準、線條清晰、尺規(guī)作圖。另一類屬于識圖，例如，識別機械運動部分的v-t圖象、s-t圖象，以及物態(tài)變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等，要記住講過的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。

高二是孩子學習的重要階段，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，嚴重影響孩子的學習信心，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，多支持和鼓勵孩子，幫助孩子提高成績。

孩子高二成績差如何辦

首先，家長要保持冷靜，不能顯得急躁和束手無策，這些都無濟于事，還會加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心，讓孩子感覺到家長還相信他，會站在他的身后，給他強大的精神支撐。

其次，幫助孩子分析，他的學習癥結(jié)在哪里，是思想方面的，還是知識方面的。如果是知識方面的，要看是哪一科哪一章節(jié)的。要精準了解孩子的漏洞所在，在這個基礎上，可以給孩子找個老師輔導輔導，重點輔導孩子的癥結(jié)和漏洞所在。

要樹立打持久戰(zhàn)的決心。孩子現(xiàn)在成績不理想，說明他們的基礎不好，知識掌握的不牢固，因此，想逆襲成功，一定要有打持久戰(zhàn)的決心。凡事不可以一蹴而就，何況像孩子這樣的狀況。堅持下去，最終逆襲一定會成功。

調(diào)整學習方法。幫助孩子調(diào)整學習方法和習慣?；蛟S需要重新審視時間管理，改進學習計劃，或者嘗試新的學習方法，比如制定詳細的復習筆記、與同學組成學習小組、尋求老師的額外指導等。

高二是孩子高中學習階段的一個轉(zhuǎn)折時期，很多孩子會在這個時候出現(xiàn)成績下滑的情況，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，及時采取正確的措施引導孩子，防止孩子的情況越來越糟糕。

孩子高二成績差怎么辦家長該怎樣做

1、高中生學習成績差，家長一定要先轉(zhuǎn)變孩子的學習態(tài)度，讓孩子趕緊告別幼稚，趕緊把學習放在第一位，從高一開始由爸爸媽媽要我學習轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙鲃訉W習！在與學生溝通的過程中建議以鼓勵為主，幫助學生正確認識學習中出現(xiàn)的問題。

2、督促孩子查缺補漏。孩子的考試卷子發(fā)下來后，家長對孩子的錯誤都要認真查看，問問孩子這些問題出錯的原因，是因為馬虎或者是知識掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細心上下功夫，如果是知識的原因，就讓孩子對舊知識認真復習，直到弄明白為止。

3、讓孩子對錯題重新研究，如果自己做不出來，就讓孩子到學校問老師和同學，弄懂了還要自己動手做一遍。家長千萬不能對孩子疏于管理和監(jiān)督，有些家長經(jīng)常不過問孩子的作業(yè)和做過的試卷，只關(guān)心成績，這種做法應該摒棄。

4、實際上錯題，會給孩子帶來很多經(jīng)驗和警示。讓孩子準備一個錯題本，平時不斷翻看，到考試前再認真研究一遍，會讓孩子的考試更加順利，避免重返過去的錯誤。

高二是一個特殊時期，孩子的學習壓力很大，又要學習新知識，還要復習老知識，很多孩子心態(tài)承受不了，產(chǎn)生厭學情緒，學習成績一落千丈，面對這種問題，家長要激勵孩子不要放棄。

高二孩子考試成績差怎么和他交談

1、平等溝通。一定要以平等的姿態(tài)與孩子溝通，千萬不能高高在上，甚至總不理解孩子已經(jīng)成熟、長大，有可能讓孩子覺得沒有辦法與父母交流、溝通，甚至覺得父母無法理解自己。

2、有效率的溝通。也要使用技巧與孩子溝通和交流，有效緩解溝通不暢的問題，比如多給孩子表達的機會，同時對孩子的意見和建議多給予一定的肯定，鼓勵孩子有自己的想法。

同時當孩子有一些非常好的念頭想法時，這時一定要鼓勵孩子勇敢去做，而不是總給孩子打擊或者消極的意見。

3、畢竟孩子對自己的認識和評價是不全面的，有時候看不到自己的不足，需要父母的參與和幫助。和孩子一起分析成績下降的原因。除了孩子自己說做題不認真，有些知識點把握不牢之外，家長還要和孩子一起看試卷，看看孩子到底做錯了什么。

物理對于很多孩子來講都是比較難學的一門學科，很多孩子都是因為物理成績才拉低整體成績，初中物理學習的知識比高中稍微簡單一點，但是初二對于孩子來講是一個比較重要的時期，對于學習更不能掉以輕心。

孩子初中物理成績差怎么辦

1、養(yǎng)成將知識與實際生活相聯(lián)系的習慣

培養(yǎng)孩子看到物理知識就能聯(lián)想到實物的習慣，看到實物也能聯(lián)想到物理知識。這個習慣說起來簡單，但是做起來比較難。比如學習浮力，就想象哪些東西涉及到浮力？學到漂浮、懸浮的區(qū)別的時候，我們就可以想象潛艇是怎么懸浮在水中，是怎么下沉的。如果見到一個物理題目、知識點就能聯(lián)系到實際，并且把這個物理現(xiàn)象又能聯(lián)系到所學的物理知識上，并嘗試從物理原理的角度去解答，這樣孩子就漸漸的具備了物理的思維方式，從而為學好物理打下良好的基礎。

2、注重基礎

很多同學認為物理學不好，其中一個非常重要的原因，平時學習一知半解，積累了很多似是而非可的問題。等到步入考場，這些問題集中爆發(fā)了。物理知識前后聯(lián)系非常緊密，前面所學總是后面的基礎。前面的內(nèi)容學的不扎實，肯定會影響到后面知識的學習。所以，越有漏洞就越難跟上，學起來越吃力。所以，一定要及時鞏固前面所學的知識。

轉(zhuǎn)學是很多孩子上學期間都會遇到的問題，孩子轉(zhuǎn)學的原因可能是家長工作的調(diào)動、厭學、尋求更好的教學資源等，然而有些孩子因為學習成績差，轉(zhuǎn)學時被學校拒收，這大大影響孩子的情緒，損害孩子的自尊心，因此，在給孩子轉(zhuǎn)學前，家長一定要做好充足的準備。

孩子轉(zhuǎn)學成績差學校不收咋辦

學校不接收，一定要問清楚原因，為什么不接收，家長有沒有提前打聽清楚。還有為什么轉(zhuǎn)學，孩子是否符合條件。根據(jù)地域不同，轉(zhuǎn)學接受學生也是有規(guī)定的。

如果孩子的條件符合轉(zhuǎn)到某所學校，或者某地區(qū)的學校，如果學校故意不收，也是不行的。這種情況下，家長要去找教育局，一次不行你就去找第二次，一定會給孩子安排的。

另外，家長也可以考慮私立學?；驀H學校。私立學校和國際學校對學生的入學條件要求比較寬松，更注重孩子的綜合素質(zhì)和潛力。而且，這些學校也有更多的外語課程和跨文化交流活動，可以拓寬孩子的視野和人際關(guān)系。雖然私立學校和國際學校的學費和費用比公立學校高，但可以適當向?qū)W校申請獎學金或減免學費。

還有，考慮高年級或中低水平學校。如果孩子已經(jīng)是高年級學生，可以考慮轉(zhuǎn)入中學或高中，因為這些學校通常對學生的基礎要求更高，并有更多的選拔課程和升學資源。另外，如果孩子的成績只是稍微低于學校的入學標準，可以嘗試申請一些名次較低的公立學校，因為這些學校可能對學生的入學要求不太高。

在初二，學校會在孩子原有的科目上，再加一門學科，那就是物理，對于很多孩子來說，之前沒有接觸過物理，所以學起來還是比較吃力的，所以就導致了孩子物理很差，對于這種情況，家長應該怎么引導呢？

初二孩子物理成績差怎么辦

1、聽課認真。孩子在聽課時要做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。

上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘吁吁，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質(zhì)準備和精神準備。

2、把“陌生”變成“透徹”。遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

3、需要勤于動手做實驗。所謂“萬變不離其宗”，動手實驗不僅能培養(yǎng)孩子的動手能力，而且能加深孩子對初中物理知識的認識、理解和鞏固，成倍提高孩子的學習效率。