孩子一說上學就頭疼怎么辦

很多孩子不喜歡上學，可以說是非常厭煩上學，只要家長說到上學就會頭疼，在學校學習也是心不在焉的，對學習更是提不起興趣，面對這樣的情況，家長也很是無奈，不知道怎么辦才好。

孩子一說上學就頭疼怎么辦

1、做一些理性的父母控制自己的興趣。聽到孩子不想上學，堅決不上學，一定是一種長期存在的心理狀態(tài)。我們不能不責罵、批評或簡單地處理它。相反，應該珍惜孩子的每一個想法。雖然此時的想法還沒有“成熟”，但誰不慢慢長大呢？

2、積極引導孩子。孩子不愿意上學，一定有一些原因。有些孩子不適應新的學習環(huán)境，不敢聯(lián)系朋友。有些孩子在學習上遇到困難，有恐懼感和缺乏自信。有些孩子在學校被排斥或欺負。有些孩子頑皮，對外面的世界充滿好奇，想去外面的世界看看……

不管是什么原因，家長都應該以理解的態(tài)度積極引導。我們只需要告訴孩子“我在學生時代就有你的想法，你想聽聽我后來是怎么做到的嗎？”

3、管理好自身情緒，給孩子以成功的體驗。要想提高孩子的學習興趣，首先要使得孩子嘗到成功的滋味。不要強迫孩子學習，如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩，在潛意識里，會對學習產(chǎn)生反抗的情緒。這樣一來，孩子會變得容易遺忘，容易把剛剛學過的東西忘掉。

現(xiàn)在有越來越多的孩子產(chǎn)生厭學的想法，不想去上學，有些孩子為了不去上學，用盡了各種各樣的方法，其中采取次數(shù)比較多的就是裝病，一些孩子總是以身體不舒服為由不去上學。

孩子說頭疼不想上學怎么辦

1、減少孩子在家的樂趣，制定約束孩子習慣的規(guī)定。孩子不想上學是因為他們覺得家是個更好的地方，家長可以想辦法，讓孩子放學回家的這段時間變得無聊。嚴格規(guī)定孩子看電視、玩游戲的時間，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他們很可能會渴望重返課堂。

2、加強引導，提高孩子學習的興趣。孩子不喜歡上學，主要因為覺得讀書很累，負擔重?，F(xiàn)在的孩子，從小讀書時，就有很大的壓力。學校老師盯著，作業(yè)負擔重；家長盯著，沒有了過多的自由。還有的家長，給自己的孩子報各種各樣的興趣班和補習班，這無形的給孩子增加了壓力。

3、觀察孩子是否真的不舒服，因為有些不舒服是看不出來的，比如說孩子頭疼，肚子疼，家長無從得知，讓孩子去上學，孩子就用可憐巴巴的眼神看著父母，父母也不忍心，如果孩子演技太好，那就可以先不拆穿他，但是也不能就讓他獨自在家。

4、如果孩子不想上學，家長要穩(wěn)重，先不要生氣，冷靜，一邊了解孩子的近況，再找原因。找到原因后，和孩子溝通一下，看看他接下來想做什么，然后告訴他自己選擇的路會有什么結果，讓他權衡利弊再做出選擇，這是不可能的放學休息一會兒，想想吧。

孩子上學哭鬧是一種正常的現(xiàn)象，家長不要粗暴地對待孩子。孩子是因為對陌生的環(huán)境感到害怕，那么家長就要用溫馨的話語進行引導，讓孩子緩解恐懼感。如果是有其它的事情導致孩子不想上學，那么就要和孩子好好交流，幫助孩子解決困難，這樣才能從根本上解決問題。

孩子一說上學就哭怎么辦

1、找到孩子老是哭的原因。對于一上學就哭的孩子，家長首先要認真分析原因，找到問題癥結所在?？纯春⒆邮遣辉溉ド蠈W，還是沒得到老師認可，跟小朋友不好相處等等原因。

同時家長也要審視自身，看給孩子平常的關心有沒有到位；孩子去學校是否有足夠的安全感，內心有沒有什么害怕或者不安的情緒；家庭的氛圍有沒有對孩子造成什么影響，家長有沒有對孩子管教的太嚴，孩子不適應等等。原因是多種多樣的，家長還需要從多個角度來進行分析。

2、幫助孩子調整的心態(tài)。家長要學會幫助孩子調整心態(tài)，從而改善孩子的行為。一方面家長要加強孩子的認知，讓孩子認識到學校是有趣的，學習是重要的，給孩子提前做出心理建設。

同時也要鍛煉孩子的能力，比如多帶孩子參加集體活動，培養(yǎng)孩子對陌生環(huán)境的適應力；減少帶孩子去游樂園的次數(shù)，而是多帶孩子去科技館博物館，多和孩子討論人文科學，培養(yǎng)孩子的興趣。

當孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象時，多半是出現(xiàn)了開學焦慮，孩子開始有種緊張感，所以導致孩子出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。孩子不能適應上學的心理是正常的，家長要理解、要換位思考，不要給孩子輕易地貼上“厭學”“不努力”的標簽，否則只會讓孩子更加的厭學。

孩子一說上學說身體不舒服怎么辦

一、提前與同學多聯(lián)系，融洽人際關系。家長可以跟孩子聊聊春節(jié)期間的開心事，自己有哪些趣事想要和同學分享；也可以約幾個要好的同學一起玩兒，加強同學之間的情感聯(lián)結，進入校園時的安全感會大大提升，這樣不僅能緩解開學前的緊張情緒，還能讓孩子對新學期充滿期待。

二、協(xié)助孩子調整作息，做好開學前的準備工作。寒假期間大部分孩子會晚睡晚起、看電視、玩游戲，家長要在開學前一周協(xié)助孩子慢慢調整睡眠，增加一些體育活動。同時，監(jiān)督孩子完成寒假作業(yè)，減少看電子屏幕的時間，慢慢地幫孩子把心收回來，為開學做好準備。

三、準備開學用品，儀式上有新面貌。家長可以帶孩子到文具店或書店，讓孩子親手選購一些需要的和喜歡的文具和書籍，讓孩子意識到就要開學了，需要準備起來。學習需要儀式感，一張干凈的書桌、一個準備齊全的文具盒、一個整潔明亮的房間，更能讓孩子保持專注，并感到快樂。

四、與孩子有效的溝通，多支持和鼓勵孩子。多夸夸孩子在假期做得好的地方，提升孩子的動力。多關注孩子情緒波動的原因；孩子有情緒問題時，父母要管理好自己的情緒，多陪伴，多協(xié)商，多尊重。與孩子一起面對困難，多支持和鼓勵孩子尋找原因，共同想辦法，度過開學的關鍵期。

十六歲的孩子一般正處于高中階段，這個時期孩子的學習壓力是非常大的，一些孩子在學習時可能會出現(xiàn)不想上學，要出去打工的現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要及時引導孩子，幫助孩子做好學習和職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)孩子的學習動力。

孩子不想上學想打工才十六歲怎么辦

首先，家長應該冷靜下來，與孩子進行溝通，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W。是因為學習壓力太大，還是因為對學校生活不滿意？通過溝通，家長可以更好地了解孩子的需求和困擾，從而找到解決問題的方法。

家長需要讓孩子明白，學習是提高自身素質、拓寬知識面、提升競爭力的重要途徑。通過學習，孩子們可以更好地適應社會的發(fā)展，擁有更多的選擇和機會。與此同時，家長也要以身作則，樹立良好的學習榜樣，激發(fā)孩子的學習興趣。

制定合理的學習計劃，有助于孩子更好地安排時間，提高學習效率。家長可以與孩子一起制定計劃，讓孩子參與其中，從而提高他們的學習積極性。同時，家長要關注孩子的學習進度，適時給予指導和鼓勵。

關注孩子身邊的環(huán)境。這個年紀，思想很容易受別人的影響，社會上的人員形形色色，很容易就被帶壞。不管怎樣，每個年紀就該做這個年紀該做的事情，16歲的年紀，就應該上學，不管是上普高，還是選擇上職高學習一門技術，學校的環(huán)境相對外界來說，純粹很多。

孩子在上學期間，良好的師生關系，將幫助孩子提高成績并樹立良好的價值觀，然而生活中，很多孩子因為不理解老師或與老師之間存在小摩擦，出現(xiàn)不愿意去學校上學的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的問題。

孩子討厭老師不想上學怎么辦

孩子的情緒需要被認可

當孩子厭學討厭老師時，家長要去認可他們的情緒。即便是孩子做錯了但他們也會有比如傷心、憤怒的情緒存在，家長要讓孩子說出來自己為什么會生氣、因為什么而傷心，讓孩子將心里那些不好的情緒釋放掉。

告訴孩子你的感受

等孩子說完，家長要說出對老師這種做法的客觀感受，千萬不能在孩子面前說老師的不是，這會讓孩子失去對老師的敬畏心，這是大忌，尊師才能重教。

初中的孩子學習壓力是比較大的，尤其是初二，孩子要學習的內容增加，學習難度也增大，一些孩子在學習時出現(xiàn)不想去學校的現(xiàn)象，這可能與孩子的學習壓力大、社交壓力、師生關系等有很大關系，家長要了解背后的原因，對癥下藥。

初二的孩子不想去上學怎么辦

先和孩子談一談，問清楚孩子不愿去上學的原因。是孩子基礎差然后老師講的聽不懂，還是因為就單純的不想起床。當父母幫助不想上學的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學習興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學習活動。

減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應該再給了，對孩子的要求是學校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

與老師交談。作為家長，這個時候應主動找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽，因為老師可能還不知道孩子憂慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問題的辦法。

多些包容和鼓勵。尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。，不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強的動力去戰(zhàn)勝學習上的困難。