初一各科成績多少正常

對于剛剛進(jìn)入初一的孩子，學(xué)習(xí)上難免會(huì)感覺吃力，主要還是孩子還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，還沒熟悉各科的學(xué)習(xí)方法，都說，只要孩子在學(xué)習(xí)上掌握了方法，學(xué)習(xí)就能夠達(dá)到事半功倍的效果，但是，我想說一句，一定要建立在孩子認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。

初一各科成績多少正常

初一的話呢，一般有七門科目，語文數(shù)學(xué)都是120分，那么我個(gè)人覺得考500分以上才算正常。

俗話說，初一難分辨，初二兩極分化，初三一個(gè)天上一個(gè)地下，所以在初一這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，一定要鞏固好知識(shí)點(diǎn)，不要讓孩子在初一就落下來成績！加油！

初一成績怎么提高

1、增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心

父母要直面現(xiàn)實(shí)，平和心態(tài)接受孩子成績差的事實(shí)。更重要的是要用心于孩子，多抽時(shí)間陪伴孩子，管理孩子。要理智、冷靜地和孩子促膝和長談，引導(dǎo)、教育孩子從思想上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，振孩子的學(xué)習(xí)信心，多鼓勵(lì)少批評，先讓孩子看到希望和信心，做到不自我放棄。

2、讓孩子學(xué)會(huì)制定恰當(dāng)?shù)啬繕?biāo)

孩子定出小的、有現(xiàn)實(shí)意義的奮斗目標(biāo)，父母給制定出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。能夠落實(shí)的小目標(biāo)，對孩子的提高十分有效，一是，能讓孩子得到實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì)，大大提高孩子的成就感和自信心，增加孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。二是，極有利于迅速扭轉(zhuǎn)孩子學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣。只有等孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母才能吃到“定心丸”。

3、鼓勵(lì)孩子打好初一基礎(chǔ)

如何提高孩子的成績，始終是家長的一件心頭大事，尤其當(dāng)孩子的基礎(chǔ)比較差的時(shí)候，這個(gè)問題在時(shí)時(shí)刻刻地困擾著家長。對于初一的學(xué)生來說，初中的學(xué)習(xí)又是一個(gè)新的階段和開始，初一的課程還不是很多，難度也不大，在初一的學(xué)習(xí)中要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快適應(yīng)新初一的學(xué)習(xí)，將基礎(chǔ)打扎實(shí)了。

4、讓孩子重視課堂的學(xué)習(xí)

很多家長在孩子成績不理想的時(shí)候，首先想到的是，去給孩子補(bǔ)課，這是錯(cuò)誤的想法，補(bǔ)課壓根是解決不了問題的，事實(shí)上，很多學(xué)生參與了補(bǔ)課，但都沒有取得進(jìn)步。課堂的學(xué)習(xí)才是最重要的，要想提升成績，就必要在課堂上注意聽講，提升課堂效率，否則一切都是白談，只有課堂上聽懂了，學(xué)會(huì)了，課后才能完成相應(yīng)的練習(xí)，孩子才能逐漸意識(shí)到，自己也是能學(xué)會(huì)的。

對于孩子的學(xué)習(xí)，如果他自己都不認(rèn)真對待，那即使有再好的方法，也挽救不了孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上沒有捷徑，都是一步步走出來的，告訴孩子，你看不到別人的努力，那是因?yàn)閯e人在你看不到的地方偷偷努力著。

初一成績不及格怎么辦

1、家長要和孩子進(jìn)行深刻的溝通和交流，闡明中考和學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子回心轉(zhuǎn)意，孩子愿意學(xué)習(xí)了，他就會(huì)自己鉆研適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)把玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上復(fù)習(xí)功課，背該背的知識(shí)點(diǎn)，只要孩子的智力沒問題，那么各門功課很快都能及格。

2、家長還要把初中和小學(xué)不同的地方講給孩子，讓孩子知道小升初可以免試入學(xué)，成績再差也有學(xué)可上，但是初中升高中則需要自己有一個(gè)合格的成績，如果別的同學(xué)考上高中了，自己不好好學(xué)習(xí)沒有考上高中，真到了那一步悔之晚矣！主要是通過談話讓孩子重視中考，明白初中生的首要任務(wù)是，學(xué)業(yè)有成，考上高中！

3、孩子成績差，要找到原因，再對癥采取措施。如果孩子是因?yàn)榛A(chǔ)差、不會(huì)，造成的成績差，那就要針對性的幫他補(bǔ)課，夯實(shí)基礎(chǔ)。

如果孩子是細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)了問題，比如說經(jīng)常審題不清，粗心大意，平時(shí)那就要注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

如果孩子基礎(chǔ)不差，但在做難題的時(shí)候存在一定的困難，那就要針對性的刷一些有難度的題目。

孩子初一成績不及格，父母是否觸犯了以下幾個(gè)禁區(qū)

1、溺愛。從小對孩子過度寵愛，對孩子輕易放棄教育，隨便孩子任性，父母在孩子面前，沒有身體力行做好榜樣。

2、父母沒有包容心。沒有包容心就是缺少善良感恩之心，對別人沒有善念感恩之心，對孩子就不會(huì)有好的影響，同樣，父母也會(huì)得到一樣的回報(bào)。

3、父母說話不算話。不能堅(jiān)持對孩子的嚴(yán)格要求和教育，老是認(rèn)為孩子大了就好了的幼稚觀念，在孩子面前說話隨便，不講場合。

4、父母任性和自卑。父母的任性是指在家庭里說話強(qiáng)勢，對別人說話不講道理，蠻橫無理。自以為是，自我炫耀都是一種內(nèi)心空虛自卑的心理狀態(tài)，越自卑，就越攀比炫耀。

5、沒有給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)時(shí)沒有幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)槌煽兇蛄R孩子。