上課愛說話的孩子怎樣教育

低年級的孩子在上課期間總是愛說話、喜歡做小動作、愛走神，這種情況在生活中其實非常普遍，與孩子的年齡特點有關(guān)。對于此階段的孩子，家長的正確引導(dǎo)就顯得非常重要。

上課愛說話的孩子怎樣教育

1、家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

2、家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責罵孩子。

3、如果孩子平時在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時的進行正確引導(dǎo)。家長要幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習習慣，這樣可以有效改善孩子上課講話的壞習慣。

4、家長要讓孩子學(xué)會自我反省，只有孩子認識到了自己的錯誤，才會改正。當孩子犯錯之后，家長父母一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

很多學(xué)習成績不好的孩子，因為上課聽不懂，跟不上老師的講課進度，所以就自暴自棄，上課不注意聽講，整天與同學(xué)交頭接耳，做些小動作，嚴重的影響了課堂紀律，也影響了別人的學(xué)習。那么怎樣改掉孩子上課愛說話的毛病？

怎樣改掉孩子上課愛說話的毛病

1、家長及時教育

如果是因為情感的缺失，家長們就要多花時間陪陪孩子了，根據(jù)育兒專家的建議，每個家長每天都應(yīng)該花一定的時間陪孩子聊聊天，這樣才能夠促進孩子和家長之間的感情。只有家長的陪伴才是給孩子最好的愛。所以大家一定要注意了，而且這個陪伴是一個長久的過程，不是說一兩天就能達到效果。在教育孩子這件事情上面，家長們一定不能偷懶了。

2、幫孩子樹立規(guī)則意識

還有一種情況是，孩子遇到了聽不懂的地方，會當即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規(guī)則意識，不知道什么話應(yīng)該什么時機說。

很多家長會碰到孩子上課愛說話的問題，從而老是被老師反映。孩子都是天真的，可能是他自己不知道上課聽講的重要性，或是對學(xué)習知識興趣不足，家長還需要從多個角度找到問題的成因。那么，小孩子上課愛說話怎么教育？

小孩子上課愛說話怎么教育

1、讓孩子明白知識的重要性

家長要對孩子加強引導(dǎo)，讓孩子明白知識的重要性。如果孩子能夠?qū)χR產(chǎn)生興趣和渴求，他上課時才會不去與同學(xué)說些與上課學(xué)習無關(guān)的話。家長在平時可以多帶孩子去科技館等科普類展館，也可以在平時多看科學(xué)類的新聞和影像，來吸引孩子的好奇，讓孩子認識到知識的重要性。

2、提高孩子的自制力

家長可以通過培養(yǎng)孩子的自覺性，提高孩子的自制力，從而讓孩子做到上課認真聽講。而提高自覺性最直接的方法就是家長的放開，家長要讓孩子意識到他應(yīng)該為自己負責，他所做的很多事情都要有自己的獨立想法，家長無需告訴孩子該做什么，不要做什么，而是要告訴孩子所做的事情會帶來什么樣的結(jié)果，讓他們意識到自覺性。

孩子上課愛說話，可以說孩子對于課堂的規(guī)則意識是不夠清楚的，家長應(yīng)該要反思自己對孩子日常生活中的教育，是否對孩子進行過規(guī)則教育，那么對于上課愛說話的孩子該怎么教育、呢？

上課愛說話的孩子該怎么教育

首先，教師要有良好的心態(tài)。面對學(xué)生說話要不急不躁，沉著應(yīng)對，一步步把孩子引導(dǎo)到課堂上來。

其次，要注意因材施教。對于成績好的學(xué)生，設(shè)計一些難度大的問題引發(fā)學(xué)生思考。對于聽不懂、跟不上的學(xué)生，可以設(shè)計一些簡單的問題，回答對了給予表揚，讓他們有成就感，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，從而參與到課堂中來。

第三，教師要不斷提高教學(xué)水平。要多學(xué)習、多鉆研教學(xué)方法，讓課堂成為活潑、嚴肅、生動、感人、有吸引力的課堂，讓所有的孩子都有事可做，他們就不會亂說話了。

第四，制定規(guī)矩，恩威并重。一個班級一定要有紀律，有規(guī)矩，有獎罰措施。對大多數(shù)孩子以表揚為主。對個別屢教不改的，要嚴格教育，限期改正，營造良好的課堂氛圍，讓孩子學(xué)會講話，講正確的話，講與課堂有關(guān)的話。

有些孩子性格活潑開朗，有些孩子內(nèi)向不愛說話，這都是很正常的情況，家長千萬不要覺得孩子不愛說話就是不好的，孩子內(nèi)向有內(nèi)向的好處，身為家長，要做的就是好好引導(dǎo)孩子。

孩子內(nèi)向不愛說話怎樣改變

1、每個人的性格是天生的，很多家長覺得內(nèi)向的孩子不好，所以希望孩子一直變外向，在日常的生活中可能也會一直抱怨孩子不說話太內(nèi)向。但是家長一定要樹立正確的觀念，每種特性的孩子都有自己的優(yōu)點缺點。

家長要從心里接受孩子的內(nèi)向，才能夠有效的去引導(dǎo)孩子說話。家長的接受才不會讓孩子產(chǎn)生太多的內(nèi)耗，這才能夠給孩子足夠的安全感。

2、孩子在小的時候，家長一定要幫助孩子樹立自信心，并且要保護孩子自信心。孩子雖然年紀小，但是自尊心是非常強的，所以家長平時在照顧孩子的時候，看到孩子的性格內(nèi)向，不愿意說話，一定要及時的注意到孩子的心理變化，在外人面前的時候不要去吐槽孩子的不適，也不要逼著孩子講話，更不要言語攻擊孩子，不然的話孩子的自信心就會受到打擊。

3、家長平時要給孩子足夠的娛樂時間，讓孩子多出去和其他的小伙伴一起玩。相比于父母來說，孩子和同齡人之間話題也比較多，玩起來也比較高興。

孩子上課講話是有一定原因的，所以父母不要著急于批評孩子，而是需要找到孩子為什么出現(xiàn)這樣的行為，并且根據(jù)原因，選擇正確的方式引導(dǎo)孩子糾正錯誤。把孩子的不良習慣糾正過來，才是教育孩子的關(guān)鍵。

孩子上課愛說話管不住自己怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)注。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子上課愛說話，是這種表現(xiàn)，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對孩子的關(guān)注。

2、培養(yǎng)孩子的自控力。孩子每天晚上寫作業(yè)時，可以按照課堂式劃分時間段，作為“作業(yè)課”?！白鳂I(yè)課”不能隨便說話，也不能隨便離開書桌，“課間”休息時可以喝水、上廁所、問爸爸媽媽不會的問題等。

3、告訴孩子上課說話的害處。告訴孩子，一年級是打基礎(chǔ)的時候，這個階段學(xué)習的知識是很重要的，如果跟別人說話，就會漏聽老師的話，這樣有些知識就沒有學(xué)到。但是，知識之間又是有關(guān)聯(lián)的，前面的知識掌握得不牢固，就會影響到對后面知識的學(xué)習和理解，這樣學(xué)習中就會有薄弱點了。

再就是，上課與人說話，不但會影響到自己的學(xué)習，還會影響到他人，導(dǎo)致其他同學(xué)也因為分神而不能認真聽講，而且，說話的時候周圍的同學(xué)也會看到，這樣就等于是給其他同學(xué)做了一個破壞紀律的壞榜樣，如果大家都不遵守紀律，課堂秩序不就混亂了嗎？

初一上孩子上課愛說話，這個應(yīng)該是由于孩子學(xué)習興趣不是很積極。出現(xiàn)這種情況，孩子不但影響自己學(xué)習，還會影響班級其他同學(xué)聽講，所以像這種情況的話，父母及時引導(dǎo)很重要。

初一孩子上課愛說話怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)愛。孩子用調(diào)皮的方式來引起周圍人的關(guān)注，這其中的原因可能還是來源于家庭，比如父母平時工作比較忙，所以忽視了他，沒有給到足夠的關(guān)心。所以平時父母一定要多和孩子溝通，多傾聽他說話，應(yīng)該經(jīng)常表揚、鼓勵孩子。孩子在父母這里得到的關(guān)注多了，在其他方面的關(guān)注需要就不會那么強烈了。

2、樹立孩子規(guī)則意識。當孩子遇到了聽不懂的地方，會當即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規(guī)則意識，不知道什么話應(yīng)該什么時機說。

若長時間糾正孩子上課愛說話還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當做是教室，對孩子進行一定的鍛煉。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準張望，再過10分鐘不準說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習慣。

3、父母以身作則。家長要有意識地改變家里的語言溝通習慣，少嘮叨，少抱怨，少斗嘴，少說沒有實際內(nèi)容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學(xué)會，不多話，只在有確定的溝通內(nèi)容、溝通目的時才說話，說有意義、實際內(nèi)容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會慢慢改善。