八歲男孩不喜歡讀書(shū)怎么辦

八歲的孩子正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一個(gè)深刻的認(rèn)知，也不清楚學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)什么影響，只能看到眼前的辛苦，覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一件苦差事，所以就會(huì)出現(xiàn)不想讀書(shū)的想法。那么，八歲男孩不喜歡讀書(shū)怎么辦呢？

八歲男孩不喜歡讀書(shū)怎么辦

1.和孩子進(jìn)行良好的溝通

孩子不想上學(xué)就應(yīng)該傾聽(tīng)一下孩子心里面的真實(shí)想法，不要給孩子講大道理。孩子畢竟年齡還小，大道理對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的改善作用，應(yīng)該和孩子經(jīng)常溝通在學(xué)校里面發(fā)生的事情，一步一步來(lái)，懂得用積極的態(tài)度表?yè)P(yáng)孩子，這樣才能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有更濃厚的興趣。

2.根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了讓孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)把所有的精力都放在孩子的身上，會(huì)給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，不要他們做任何家務(wù)活，只管讓孩子學(xué)習(xí)，占用了孩子的很多休息娛樂(lè)的時(shí)間，反而讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，不想要去學(xué)校了。

十二歲男孩不喜歡讀書(shū)怎么辦

1、當(dāng)孩子心情煩躁的時(shí)候，不要直接對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥和責(zé)怪，先對(duì)孩子保持冷靜的態(tài)度，悄悄的觀察，等孩子心情稍微平靜的時(shí)候，再進(jìn)行側(cè)面的咨詢(xún)和切入，以老朋友的心態(tài)跟孩子溝通交流，消除孩子的煩惱和暴躁情緒。

2、把學(xué)習(xí)的責(zé)任交給孩子，讓孩子擁有自主性。現(xiàn)今的父母應(yīng)該都是空前負(fù)責(zé)，對(duì)孩子上哪個(gè)學(xué)校、讀什么補(bǔ)習(xí)班，考什么大學(xué)，甚至工作結(jié)婚都為孩子提前設(shè)計(jì)好，孩子沒(méi)有一點(diǎn)自主權(quán)。家長(zhǎng)要早日擺脫傳統(tǒng)教育的束縛，把學(xué)習(xí)的責(zé)任交還給孩子，讓他們對(duì)做什么作業(yè)、考什么大學(xué)，都能自己負(fù)責(zé)，同時(shí)讓孩子每周、每天都還能有自己自由支配的時(shí)間。

3、引導(dǎo)孩子樹(shù)立目標(biāo)和制定計(jì)劃。有了明確的目標(biāo)，一定會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力加升。也許孩子會(huì)說(shuō)我要當(dāng)科學(xué)家，我要當(dāng)老師。這些目標(biāo)都是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能馬上實(shí)現(xiàn)，所以還要教孩子學(xué)會(huì)拆解目標(biāo)，把大的目標(biāo)拆成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，把長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，分步驟地羅列出來(lái)，一步一步去實(shí)現(xiàn)。

4、激發(fā)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣也是導(dǎo)致很多人產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭的原因。因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)興趣不大，所以往往成績(jī)也不是很理想，成績(jī)不好就愈發(fā)不喜歡學(xué)習(xí)，如此反復(fù)就會(huì)讓人心生退意。如果是這種情況，那么就需要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

其實(shí)學(xué)習(xí)是大多數(shù)孩子都不喜歡的“工作”，因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，未來(lái)的十幾年里都需要面臨著無(wú)休止的課堂、作業(yè)和考試等等，是一件非常辛苦的事情，所以就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理障礙。但是作為父母，一定要堅(jiān)持自己的原則，好好引導(dǎo)。那么，初一的男孩不喜歡讀書(shū)怎么辦呢？

初一的男孩不喜歡讀書(shū)怎么辦

1.家長(zhǎng)要了解青春期，了解這個(gè)年齡段的孩子特點(diǎn)。家長(zhǎng)先要認(rèn)同這個(gè)年齡段的孩子，不要把這個(gè)“不聽(tīng)話、難管教”的孩子當(dāng)成“惡魔纏身”，首先從科學(xué)上了解這個(gè)孩子，還要從心里上了解這個(gè)孩子，青春期是孩子必經(jīng)的階段，不是只有自家的孩子會(huì)經(jīng)歷，其他孩子也是會(huì)經(jīng)歷的，建議家長(zhǎng)可以多向同齡孩子的家長(zhǎng)取取經(jīng)，或者聊聊天，互通有無(wú)，哪方面需要改進(jìn)的大家可以討論下，這樣家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不是在孤軍奮戰(zhàn)，還有后備力量。

2.盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給孩子施壓，還嫌不夠，家長(zhǎng)在家也要孩子開(kāi)夜車(chē)，甚至恐嚇孩子，考不上大學(xué)，你就會(huì)完蛋，就別來(lái)見(jiàn)我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí)，就會(huì)厭學(xué)，有的干脆離家出走。因此，家長(zhǎng)要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不要再給孩子施加過(guò)多的壓力，做到富教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。建議家長(zhǎng)平時(shí)多帶孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出遠(yuǎn)門(mén)等，可以帶孩子去附近公園攀個(gè)巖、劃會(huì)船、放個(gè)風(fēng)箏、一起制作個(gè)手工藝品、帶著寵物散個(gè)步等等。在這個(gè)過(guò)程中一定是放松心情為主，家長(zhǎng)可不要再問(wèn)孩子成績(jī)或者其他煩心的事情了。

3.適時(shí)反思。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的問(wèn)題后，家長(zhǎng)不僅要從孩子身上尋找原因，也要從自身出發(fā)，可以多分析一下自己教育上存在的問(wèn)題，根據(jù)發(fā)現(xiàn)到的問(wèn)題及時(shí)找到解決辦法。另外家長(zhǎng)平時(shí)可以多看一些和家庭教育相關(guān)的書(shū)籍，學(xué)會(huì)如何正確教育孩子，當(dāng)然也可以和做得比較好的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.傾聽(tīng)孩子的想法。雖然孩子年齡較小，但作為父母還是需要尊重他們的意見(jiàn)，聽(tīng)一聽(tīng)他們內(nèi)心的想法。當(dāng)孩子有厭學(xué)行為出現(xiàn)時(shí)，可以主動(dòng)找孩子溝通，詢(xún)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因，幫助他們解決問(wèn)題。

一般孩子不喜歡讀書(shū)，是因?yàn)闆](méi)有體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣，覺(jué)得讀書(shū)很枯燥，所以才會(huì)討厭讀書(shū)，甚至厭學(xué)，針對(duì)孩子的這種情況，家長(zhǎng)首先穩(wěn)定情緒，然后平時(shí)多陪伴孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，慢慢開(kāi)導(dǎo)是會(huì)有好轉(zhuǎn)的。

不喜歡讀書(shū)的孩子該怎么辦

1、孩子不喜歡看書(shū)的原因有很多，首先家長(zhǎng)的原因，隨著時(shí)代的發(fā)展，很多家長(zhǎng)很少看書(shū)了，因?yàn)榇蠹蚁矚g手機(jī)，電子書(shū)取代了紙質(zhì)的書(shū)，如果想要孩子能養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣就要家長(zhǎng)注意了，自己平時(shí)多看一些紙質(zhì)的書(shū)，給孩子做一個(gè)好的榜樣。

2、家長(zhǎng)不要打，不要罵，要耐心跟孩子，多交流，小孩子的天性就是愛(ài)玩，找到孩子對(duì)什么事有興趣，樹(shù)立他的好勝的信心，然后，給他樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，其間，家長(zhǎng)要適當(dāng)加以表?yè)P(yáng)和指導(dǎo)鼓勵(lì)，隨時(shí)幫孩子解決一些問(wèn)題，慢慢的家長(zhǎng)退出，讓孩子習(xí)慣自己學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這也不是一天兩天就能辦到的，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。

3、我覺(jué)得父母應(yīng)該保持一個(gè)穩(wěn)定平和的心態(tài)和態(tài)度，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，父母就不高興或者是生氣，甚至是打罵孩子的話，那樣只會(huì)適得其反，引起反效果。不管他喜歡學(xué)習(xí)還是不喜歡學(xué)習(xí)，都要放寬心態(tài)。

4、父母反思，家庭氛圍好不好呢，如果父母一味地要求孩子去好好學(xué)學(xué)，但是父母回家就是看電視，玩手機(jī)，也從來(lái)不看書(shū)，那肯定是不行的，所以家庭氛圍很重要。

孩子覺(jué)得自己是成年人了，我長(zhǎng)大了，獨(dú)立自主了，可能在社會(huì)里走一圈，會(huì)好點(diǎn)，覺(jué)得還是父母好。要改變和孩子的溝通方式，當(dāng)做到和孩子平等的交流，自然也不會(huì)覺(jué)得孩子高冷了。

18歲的男孩不喜歡跟父母溝通怎么辦

1、要給孩子一個(gè)溫暖融洽的親子關(guān)系，讓他有表達(dá)自己想法的欲望。每次和孩子的互動(dòng)，都要做出相應(yīng)的反應(yīng)，如果每次都是這樣的話，孩子就會(huì)一直憋著，不肯說(shuō)，也不會(huì)有人愿意和他溝通。

2、孩子性格內(nèi)向，不喜歡和別人交流，見(jiàn)到生人有點(diǎn)膽小，這個(gè)和家庭教育有關(guān)，平時(shí)孩子如果犯錯(cuò)了，不要大聲罵他，更不能打他，要心平氣和的和講道理，讓他明白以后怎么做。

3、為孩子提供充分講話的機(jī)會(huì)。父母僅僅與孩子交談是不夠的，還要關(guān)注交談的質(zhì)量。父母和孩制子交談時(shí)，不要把孩子僅僅當(dāng)成一個(gè)傾聽(tīng)者，要多給孩子發(fā)表自己意見(jiàn)、提出自己想法的機(jī)會(huì)，要耐心傾聽(tīng)孩子講話，不要急著代替孩子把話說(shuō)完。

4、18歲小孩這是叛逆期，自己有自己的想法了，要找找原因?yàn)槭裁春⒆硬辉敢夂妥约赫f(shuō)話，多關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子知道自己有多么的愛(ài)他，找合適的機(jī)會(huì)和孩子好好溝通一下，多找找自己的原因，多關(guān)愛(ài)自己，多理解孩子，多包容孩子，慢慢感化孩子，相信愛(ài)可以解決問(wèn)題。

十六歲男孩子不喜歡和父母溝通，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)都比較疑惑，更是不知道辦才好。無(wú)論家長(zhǎng)說(shuō)什么，孩子都是一副拒絕溝通的樣子，這讓家長(zhǎng)也感到十分的無(wú)奈。

16歲男孩不喜歡和父母溝通怎么辦

1、給孩子自由的空間。在這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)增強(qiáng)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放權(quán)，不要給孩子安排好一切，給孩子自主權(quán)。比如，什么時(shí)候出門(mén)？怎么出門(mén)？買(mǎi)什么東西？和誰(shuí)交朋友？甚至可以讓孩子參與到家庭決策中，如果孩子有不錯(cuò)的意見(jiàn)，我們不妨采納。

2、把孩子當(dāng)成朋友。家長(zhǎng)可以把孩子當(dāng)成自己的朋友或同事一樣去對(duì)待，讓孩子感覺(jué)在地位上是平等的，這樣，孩子遇到什么問(wèn)題也可以和我們商量。

當(dāng)然，如果孩子的問(wèn)題讓我們感到生氣或不悅，我們不要急著去批評(píng)或告訴孩子如何做，我們要像朋友一樣給孩子建議，孩子采納與否的決定權(quán)在孩子手上。

3、把握好尺度。青春期的孩子總有一些秘密對(duì)父母難以啟齒。父母想象自己小時(shí)候，是不是也有一些秘密不愿意讓父母知道。同理，孩子很多秘密也想自己保留在心底，不愿意任何人去觸碰這些秘密。

初中生的孩子正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候他們有了一定的自我意識(shí)，干什么事情都喜歡自己做主。如果他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是如果對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)非常困難，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、不想讀書(shū)的情況。那么，孩子不想讀書(shū)，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

初中生不喜歡讀書(shū)怎么辦

1、和孩子平等對(duì)話。學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到很多困難，孩子退卻的時(shí)候，如何與之溝通，家長(zhǎng)的姿態(tài)很重要。逼迫或是平等對(duì)話，效果完全不一樣。前者會(huì)激發(fā)孩子的逆反，從而對(duì)學(xué)習(xí)更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會(huì)嘗試著與家長(zhǎng)一起解決學(xué)習(xí)中的困難。

2、讓孩子適當(dāng)參與減壓行動(dòng)。學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重可能來(lái)源于心理承受的壓力，壓力要及時(shí)釋放，如若積壓過(guò)久，輕的可能影響情緒，重的可能影響身體，通過(guò)減壓行動(dòng)可以幫助學(xué)生更好地調(diào)整自己的心態(tài)，比如可以來(lái)一場(chǎng)旅游、挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng)、與好友傾訴等，只要能夠釋放內(nèi)心的壓抑即可。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。厭學(xué)是一個(gè)多種因素疊加的結(jié)果，其中，學(xué)習(xí)感到力不從心，時(shí)常陷入一種混亂感中，是重要原因。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能按時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)消化新知，問(wèn)題積累起來(lái)，最終定會(huì)沉重到無(wú)力解決。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生能感知到自己的進(jìn)步，就不容易厭學(xué)。

4、幫助學(xué)生設(shè)定近期目標(biāo)，樹(shù)立中期目標(biāo)。初中生正是三觀逆造期，如果沒(méi)有正確的目標(biāo)引領(lǐng)，很容易走歪走偏。根據(jù)學(xué)生具體發(fā)展?fàn)顟B(tài)，幫助其設(shè)立近期目標(biāo)，比如本學(xué)期前進(jìn)多少個(gè)位次，各學(xué)科達(dá)到多少分值。