兒童討好型人格的表現(xiàn)

當(dāng)孩子是討好型人格的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子改變此現(xiàn)狀。要先了解孩子形成這種人格的原因，找到原因?qū)ΠY下藥，才能更好的改變孩子的性格。同時(shí)家長(zhǎng)還要多陪伴孩子，幫助孩子克服情緒障礙，讓孩子擺脫討好型人格。

兒童討好型人格的表現(xiàn)

1、被吼后孩子低眉順眼，選擇妥協(xié)討好，不懂反抗，還選擇討好對(duì)方，這是孩子變成討好型人格的典型表現(xiàn)。有時(shí)候，很多家長(zhǎng)都把這種行為，誤會(huì)成了懂事。比如，有的家長(zhǎng)吼孩子，還動(dòng)手打孩子，但孩子卻反過(guò)來(lái)緊緊抱住爸媽，不停道歉。哪怕錯(cuò)的是家長(zhǎng)，孩子也把責(zé)任往自己身上攬，只為了止息這場(chǎng)打罵風(fēng)波。

2、渴望被愛。討好型人格的人渴望被愛，可能是因?yàn)樾r(shí)候缺少父母的愛和陪伴，留下了心理陰影，導(dǎo)致他們無(wú)比渴望被愛，并愿意為此付出一切。很多時(shí)候，哪怕別人給出一丁點(diǎn)、出于禮貌的關(guān)懷，也會(huì)讓他們受寵若驚，并十倍百倍的回報(bào)。

3、不懂得拒絕。即使再不喜歡，再不情愿，也從來(lái)不說(shuō)“不”。他們完全不懂得拒絕別人，在別人眼里是個(gè)典型的“老好人”，“好說(shuō)話”，脾氣好，性格好。實(shí)際上，這些孩子都在委屈自己，哪怕困難全都留給了自己，也會(huì)咬牙忍住，表面看云淡風(fēng)輕，內(nèi)心卻非常壓抑。

4、不敢提要求。討好型人格的小孩不敢向別人提要求，甚至包括最親近最信賴的父母。實(shí)際上，很多人形成這種人格，父母都要負(fù)起一定責(zé)任。很多討好型人格的小孩，一開始也擁有無(wú)憂無(wú)慮的童年，嘗試向父母提自己的要求，比如看上一個(gè)喜歡的玩具想要得到時(shí)。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著不同的性格，有些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，受到不良教育的影響，形成了討好型人格，他們非?？释蝗苏J(rèn)同，很怕被人孤立，很怕自己觀點(diǎn)，自己的想法，自己的生活態(tài)度被人否定。

討好型人格的孩子表現(xiàn)有哪些

啥都不拒絕。有種孩子從來(lái)都不拒絕，一直都是老好人的形象，因?yàn)樗麄儾恢廊绾尉芙^別人的，害怕自己的拒絕別人后會(huì)失去對(duì)方，所以就算自己不愿意做的事情也會(huì)答應(yīng)別人，時(shí)間一長(zhǎng)孩子會(huì)有很大壓力，內(nèi)心也不會(huì)快樂(lè)。

本能討好別人。討好型人格的孩子，會(huì)不自覺地去討好別人，別人需要幫助的時(shí)候，討好型人格的孩子會(huì)第一時(shí)間去幫忙討好別人，這是完全出于本能的，而不是被動(dòng)的，孩子之所以這樣和家長(zhǎng)脫不了干系。

沒自己的主見。討好型人格的孩子沒有自己的主見，在家里聽父母的話在外面聽別人的話，就算有自己的想法，在別人提出決定之后也會(huì)毫不猶豫的跟隨。

總是覺得要對(duì)他人的感受負(fù)責(zé)。如果覺得自己做事情，是為了讓他人感到快樂(lè)，那就是問(wèn)題了。對(duì)每一個(gè)人來(lái)講，自己的情緒和心情，是自己負(fù)責(zé)的，而不是靠我們?nèi)ト偟摹?/p>

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活壓力越來(lái)越大，有時(shí)我們不得不受一些委屈，來(lái)討好別人，這種行為很容易影響孩子，讓孩子形成討好型人格，所謂討好型人格，就是在一些特殊的情況下，愿意損失自己的利益，委屈自己的情緒，這種性格非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

小孩討好型人格的表現(xiàn)

1.不敢去拒絕

討好型人格的孩子不敢去拒絕，因?yàn)樗麄儞?dān)心拒絕別人之后別人會(huì)不喜歡自己，所以他們經(jīng)常去委屈自己滿足別人的想法。盡管有一些要求已經(jīng)超出了自己的能力范圍之內(nèi)。但是他們還是愿意去做。

2.給別人的永遠(yuǎn)是微笑

用笑來(lái)掩飾自己的不滿，這也是一種本領(lǐng)了，討好型人格的孩子可能看到誰(shuí)都是笑瞇瞇的。他們的表情管理不會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w變化而變化。他們覺得，只有自己微笑，別人才能夠接納自己。

在日常生活中，我們會(huì)看到一些孩子非常的謙讓，干什么事情都先考慮別人的感受，甚至?xí)榱藵M足別人犧牲自己的利益，這些都是孩子討好型人格的表現(xiàn)。這類孩子往往忽略自己的感受，過(guò)的非常辛苦，家長(zhǎng)一定要多和孩子溝通溝通，多關(guān)愛孩子。

孩子討好型人格的表現(xiàn)

1、過(guò)于迎合別人的喜好。討好型人格的孩子，是以別人為中心的，遇到事情哪怕他們自己心中千百般不愿意，但只要?jiǎng)e人喜歡，他們也會(huì)硬著頭皮滿足別人的需求。因?yàn)?，他們害怕一旦不去迎合別人，別人就不喜歡他了。

2、不敢對(duì)別人說(shuō)出自己的喜好。討好型人格的孩子，按照別人的想法亦步亦趨，他們的一舉一動(dòng)，都是為了贏得別人的喜歡。這種孩子壓抑自己的欲望，讓他們不習(xí)慣對(duì)別人說(shuō)出自己的喜好。

3、沒有自己的主見。討好型人格的孩子，過(guò)多地在想“別人喜歡什么”“別人想怎么樣”，關(guān)注的都是別人的欲望和觀點(diǎn)，把自己的需求放在最后。久而久之，他就成為了沒有主見的孩子。所以，很多討好型人格的孩子，長(zhǎng)大后都是“好好先生”，遇到事情決策能力也不行。

4、不懂得拒絕。即使再不喜歡，再不情愿，也從來(lái)不說(shuō)“不”！他們完全不懂得拒絕別人，在別人眼里是個(gè)典型的“老好人”，“好說(shuō)話”，脾氣好，性格好。實(shí)際上，這些孩子都在委屈自己，哪怕困難全都留給了自己，也會(huì)咬牙忍住，表面看云淡風(fēng)輕，內(nèi)心卻非常壓抑。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家孩子自信陽(yáng)光、落落大方，然而每個(gè)孩子的性格都是不同的，一些孩子由于自身和家長(zhǎng)教育的原因，形成害羞內(nèi)向，討好型人格，孩子總是討好別人，壓抑自身喜好，對(duì)自身發(fā)展是十分不好的。

討好型人格的孩子怎么改變

鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和需要。讓孩子知道他們的感受和需要是重要的，并且有權(quán)利表達(dá)出來(lái)。幫助孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)定地表達(dá)自己的意見和想法，同時(shí)也要尊重他人的意見和想法。

激勵(lì)孩子獨(dú)立思考和決策。讓孩子參與決策過(guò)程，讓他們學(xué)會(huì)自己做決定并承擔(dān)后果。這樣可以幫助他們建立獨(dú)立思考和決策的能力。

培養(yǎng)孩子的自我價(jià)值感。讓孩子知道他們的價(jià)值和重要性，不要讓他們過(guò)度關(guān)注他人的評(píng)價(jià)和看法。幫助他們建立自己的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀，讓他們成為自己的主人。

增強(qiáng)孩子的自信心。只有當(dāng)孩子的自信心強(qiáng)大時(shí)，才會(huì)形成自我，也更會(huì)因?yàn)樽孕判牡闹С?，才能夠敢于反駁他人的意見，只要他敢發(fā)出反對(duì)的聲音，孩子的討好型人格就會(huì)徹底消失。

“討好型人格”對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)影響是比較大的，他們總是過(guò)于迎合別人的喜好，不敢對(duì)別人說(shuō)出自己的喜好，也沒有沒有自己的主見，“討好型人格”的養(yǎng)成，多與童年原生家庭的成長(zhǎng)經(jīng)歷和環(huán)境有關(guān)，如何幫助孩子改掉討好型人格呢？一起來(lái)看看吧！

小孩有點(diǎn)討好型人格怎么辦

一、告訴孩子學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，給她講不會(huì)拒絕人的危害，讓孩子從思想上意識(shí)到這一點(diǎn)。

二、以身作則讓孩子耳濡目染，父母是孩子最好的老師，讓孩子在日常生活中認(rèn)識(shí)到討好型人格的危害和學(xué)習(xí)如何去拒絕別人。

三、給孩子每一次合理的拒絕別人以恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子向別人不合理的要求說(shuō)不，慢慢改變孩子的討好型人格。

四、改變自己的教育方法，很多孩子的“討好型人格”都是因?yàn)楦改傅慕逃绞接袉?wèn)題，父母不要總是溺愛或者對(duì)著孩子大吼大叫。要做一個(gè)理智，情緒穩(wěn)定的家長(zhǎng)，哪怕孩子再氣人，你也要懂得溫柔的堅(jiān)持和有原則的處理。

生活中，很多孩子在與人相處的過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)于迎合別人，不敢表達(dá)自己欲望的現(xiàn)象，這是孩子有討好型人格的重要表現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹立自信，教會(huì)孩子與人相處的方法，培養(yǎng)孩子的自我價(jià)值感。

孩子出現(xiàn)討好型人格怎么辦

1、小孩子有討好型人格和他的成長(zhǎng)環(huán)境是分不開的，如果小孩是放在爺爺奶奶身邊或者其他親人身邊，建議第一步是先遠(yuǎn)離原先的環(huán)境。

2、如果是長(zhǎng)期待在父母身邊養(yǎng)成的這種討好型人格，建議父母要反省下自己的一些生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。觀察一下是不是自己經(jīng)常發(fā)火，然后孩子是不是經(jīng)常在討好的情況下就可以得到自己想要的東西或者想做的事情。

3、鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和需要。讓孩子知道他們的感受和需要是重要的，并且有權(quán)利表達(dá)出來(lái)。幫助孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)定地表達(dá)自己的意見和想法，同時(shí)也要尊重他人的意見和想法。

4、激勵(lì)孩子獨(dú)立思考和決策。讓孩子參與決策過(guò)程，讓他們學(xué)會(huì)自己做決定并承擔(dān)后果。這樣可以幫助他們建立獨(dú)立思考和決策的能力。