女孩沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

很多女孩子都是小說(shuō)的癡迷愛好者，有的孩子甚至因?yàn)槌撩孕≌f(shuō)，已經(jīng)荒廢了學(xué)業(yè)，面對(duì)孩子沉迷小說(shuō)的情況，家長(zhǎng)甚至驚慌，想幫助孩子，但是又無(wú)從下手。

女孩沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

1、順勢(shì)引導(dǎo)。很少有孩子會(huì)主動(dòng)喜歡上閱讀，通常都必須有某個(gè)人引領(lǐng)他們進(jìn)入書中奇妙的世界。在教育孩子過(guò)程中，家長(zhǎng)與其“圍追堵截”， 逼得孩子們只能偷偷摸摸地看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)， 不如發(fā)揮自身作用， 引導(dǎo)孩子選擇有意義、符合審美情趣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。

2、及時(shí)鼓勵(lì)，推薦經(jīng)典。父母可以和孩子一起讀書并分享讀書感受，只有讓孩子知道讀后有人與他們交流，肯定他們的感受，他們就會(huì)有更大的動(dòng)力去讀好書。家長(zhǎng)要做適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)。比如，讓孩子在閱讀雜書的同時(shí)，也要閱讀一本經(jīng)典著作。或者根據(jù)孩子的閱讀能力，列一個(gè)必讀書單，每天讀上半小時(shí)。

3、要注意監(jiān)管，從整個(gè)社會(huì)的大背景來(lái)說(shuō)，像“武俠玄幻小說(shuō)”之類的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，很多都是粗制濫造的，語(yǔ)言表達(dá)貧乏，沒(méi)有什么文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。所以，父母要及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)孩子的閱讀書籍給予把關(guān)，不要等到孩子出現(xiàn)問(wèn)題了再來(lái)后悔。

4、要注意引導(dǎo)，多給孩子推薦健康向上的文學(xué)作品，陪孩子閱讀，讓這些積極有意義的文學(xué)作品所傳遞出來(lái)的人生觀、世界觀一點(diǎn)一滴、潛移默化地滲透到孩子的心靈世界。陪孩子閱讀是個(gè)非常好的方法，每讀完一篇文章，和孩子共同分析、共同感悟，有時(shí)間還可以鼓勵(lì)孩子寫讀后感。

青春期的孩子對(duì)未來(lái)都有著美好的向往，特別是女孩子比較感性，對(duì)一些懵懂的事情充滿了好奇，因此容易沉迷小說(shuō)，那么，青春期女孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦？

青春期女孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

1、要緩解孩子的情緒壓力，盡量緩解這些情緒對(duì)孩子的影響。比如帶孩子參加一些公共活動(dòng)，讓孩子和同齡人經(jīng)常一起學(xué)習(xí)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常交流。

2、父母要關(guān)心孩子，保護(hù)孩子，讓孩子時(shí)刻有安全感。引導(dǎo)孩子與同齡人一起學(xué)習(xí)，在與同齡人的學(xué)習(xí)和交流中找到歸屬感。

3、青春期的孩子看情感小說(shuō)，不要直接阻止，慢慢疏通。要用溫暖的話語(yǔ)去影響孩子，以親和的情感親近孩子，不要讓孩子和父母疏遠(yuǎn)。當(dāng)孩子與父母疏遠(yuǎn)時(shí)，她更喜歡言情小說(shuō)。

4、在青春期，孩子們對(duì)這些無(wú)知的事物充滿了有限的好奇心。只要他的父母低著頭，像朋友一樣交流，打破好奇的帷幕，他就會(huì)有自己正確的認(rèn)知和判斷。

網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，確實(shí)具有很大的吸引力。因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)都是學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里面有更豐富的世界。家長(zhǎng)盡量在孩子低齡段，就讓他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)大型游戲。

高中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

A、采取物理隔斷

如果家長(zhǎng)對(duì)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的問(wèn)題感覺極其嚴(yán)重，而且不愿意等孩子自我覺醒，那么就請(qǐng)1-2周假吧。

帶孩子去戶外活動(dòng)、旅游，校內(nèi)功課以孩子自學(xué)＋家長(zhǎng)輔導(dǎo)來(lái)完成。利用家長(zhǎng)親情陪伴和環(huán)境造成孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的物理割斷，清障去蔽。2周足可以讓孩子感受大自然的美妙，沉浸其中，即使還會(huì)惦記網(wǎng)絡(luò)，但因?yàn)?4天的不接觸，行為慣性上也會(huì)直接弱化。

孩子盡管沉迷網(wǎng)絡(luò)，但如果家長(zhǎng)果斷給他請(qǐng)兩周假不去上課，并告知他既然沒(méi)效果就停止，這種處理辦法也會(huì)影響孩子一生。這兩周時(shí)間內(nèi)，孩子內(nèi)心會(huì)忐忑不安，在校外學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)專注和用心，甚至渴望回到學(xué)校的集體學(xué)習(xí)中。

轉(zhuǎn)移注意力，除了學(xué)習(xí)以外，有時(shí)間就帶他出去玩，讓他和朋友一起做游戲，另一方面喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)一定也喜歡課外閱讀書，買一些比較好的課外閱讀書，或者比較有積極向上對(duì)人有啟發(fā)的名著小說(shuō)給他看。下面具體來(lái)看看12歲孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦。

12歲孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

1、關(guān)心孩子的內(nèi)心世界

不少家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子內(nèi)心世界，根本沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)興趣去了解。孩子在家庭中找不到存在感，就會(huì)到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中尋求心靈的寄托。

也有的孩子，在學(xué)習(xí)中的壓力很大，沒(méi)有人關(guān)心他，理解他，他的內(nèi)心十分苦悶，他就到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的世界去排解壓力。

網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中離奇的故事情節(jié)，迎合了孩子內(nèi)心的需求，當(dāng)他們沉迷于其中的時(shí)候，感覺自己仿佛擁有了主角的力量，成為想象世界中的王者，這很容易讓他們深陷其中。

很多家長(zhǎng)都非常重視孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，可一些孩子總是不讓家長(zhǎng)省心，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)無(wú)法自拔，從而是成績(jī)下降，那么，高二孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦？

高二孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

1、陪伴孩子

向孩子推薦健康向上的文學(xué)作品，陪伴他們閱讀。對(duì)于孩子不能自拔，家長(zhǎng)也不要那么著急，打罵只會(huì)激化矛盾，要和孩子多交流，幫助孩子分析名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的危害，努力想辦法分散孩子的注意力，慢慢讓他們脫離小說(shuō)的漩渦。

2、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀

避免禁止監(jiān)管，對(duì)于青少年，尤其是高中生來(lái)說(shuō)，越是反對(duì)，越是好奇，越想看。 家長(zhǎng)不妨看看孩子正在看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，用成人的經(jīng)驗(yàn)探索其中的壞處或錯(cuò)誤的情節(jié)，讓孩子了解網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不足之處。同時(shí)，介入優(yōu)秀文學(xué)作品的對(duì)比，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)選擇優(yōu)秀文學(xué)作品作為閱讀的主流內(nèi)容。

雖然說(shuō)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也是文學(xué)作品，但是它們的內(nèi)容太過(guò)駁雜，這個(gè)時(shí)期孩子的人生觀和價(jià)值觀還沒(méi)有完全成型，如果孩子長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的話，會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面的影響。那么高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦？

高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

一、親子共讀，逐步建立孩子的甄別力

切忌禁令式的管制。因?yàn)閷?duì)于青少年，特別是處于青春期的初高中生來(lái)說(shuō)，越反對(duì)，他越好奇，越要去看。家長(zhǎng)不妨也看看孩子在看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，以成人的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中不良或錯(cuò)誤情節(jié)之后共同探討，讓孩子自己了解到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不足之處。同時(shí)介入優(yōu)秀文學(xué)作品的比較，讓孩子逐步學(xué)會(huì)選擇優(yōu)秀文學(xué)作品作為閱讀主流內(nèi)容。

二、紓解孩子壓力，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，建立良好的代際溝通，讓孩子在面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)有傾訴的愿望和途徑，同時(shí)樹立起面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的健康的心態(tài)。

三、有意識(shí)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的注意力

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，很多孩子在進(jìn)入初中之后，無(wú)法適應(yīng)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的學(xué)習(xí)壓力，所以選擇了逃避，沉浸在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的世界里，不可自拔。那么初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦？

初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

1、從根源解決

教育方式吧，讓孩子明白自己現(xiàn)階段的主要任務(wù)是啥，網(wǎng)游小說(shuō)只是調(diào)劑品，不要主客顛倒分不清主次。家長(zhǎng)要多給孩子一些引導(dǎo)，比如說(shuō)不是不讓你看，可以讓你在某個(gè)時(shí)間看。培養(yǎng)孩子的其他興趣，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

2、解決工具問(wèn)題

不管怎么樣，孩子總得通過(guò)工具來(lái)看小說(shuō)，所以控制他的消費(fèi)，控制他的電子用品。通過(guò)這種間接的方法來(lái)潛移默化，不要明明白白告訴他這樣做的目的，讓現(xiàn)實(shí)給他上課。