中學(xué)生玩手機(jī)的利與弊

隨著手機(jī)的不斷普及，現(xiàn)在的中學(xué)生幾乎人手一部手機(jī)，但學(xué)生的自制力比較差，容易沉迷手機(jī)無法自拔。孩子玩手機(jī)總體來說弊大于利，不但影響孩子學(xué)業(yè)，加重家庭支出負(fù)擔(dān)，還容易形成攀比之風(fēng)，影響孩子的三觀。

中學(xué)生玩手機(jī)的利與弊

利：

1.很多家長利用手機(jī)和學(xué)生聯(lián)系，現(xiàn)在的中學(xué)生幾乎都要住宿，放學(xué)的時候家長基本上會來接送自己的孩子，手機(jī)用來聯(lián)系就比較的方便。

2.現(xiàn)在智能手機(jī)都有拍照，傳送，錄像等功能，很多筆記如果不能及時記載下來，可以拍照，之后再慢慢翻閱。也可以和同學(xué)朋友隨時保持聯(lián)系。

3.有利于查閱資料和學(xué)習(xí)知識。隨著移動網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)、搜索引擎和學(xué)習(xí)類APP的發(fā)展，學(xué)生可以利用手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)查詢。

隨著手機(jī)的不斷普及，孩子使用手機(jī)的機(jī)會越來越多，因為孩子玩手機(jī)時間太長，導(dǎo)致的近視、沉迷等問題越來越常見，正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，成為家長們亟待解決的問題。

初中學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

合理地控制孩子運(yùn)用的時間。家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，所以我們要合理地控制孩子玩的時間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個小時，不準(zhǔn)玩游戲，時間一到，必須上交。

培育孩子其他愛好。關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)姆绞?，從正面引?dǎo)孩子合理運(yùn)用手機(jī)。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，一起又有或許存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。我主張家長要從正面去引導(dǎo)，教育孩子正確運(yùn)用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的東西。

培育自制力。根絕不是好辦法，能夠制定一個方案，什么時刻能夠玩，到了時刻有必要收回，這個底線和準(zhǔn)則一定要堅持。不必嚴(yán)厲，溫文而堅決。而這個方案的制定讓孩子來定，這也是對孩子自控力的培育。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的中學(xué)生擁有自己的手機(jī)，手機(jī)對孩子來說是把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時，也加重了孩子沉迷手機(jī)的風(fēng)險，很多孩子沉迷手機(jī)后出現(xiàn)脾氣暴躁、成績下滑的現(xiàn)象，如何正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，成為家長們亟待解決的問題。

中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊

利：

學(xué)習(xí)輔助：智能手機(jī)讓中學(xué)生可以輕松查閱信息。在智能手機(jī)里，我們可以安裝各種瀏覽器，可以通過它們查閱任何我們需要的信息，比如新聞、學(xué)習(xí)資料等等，在學(xué)習(xí)和生活上都可以節(jié)省很多時間和精力。

溝通便利：通過手機(jī)，學(xué)生可以方便地與家人、老師和同學(xué)保持聯(lián)系，及時溝通交流。

拓展視野：通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以獲取豐富的信息資源，拓展視野，了解不同地區(qū)的文化和知識。

手機(jī)隨著科技的發(fā)展進(jìn)入了千家萬戶，現(xiàn)如今，擁有一部手機(jī)是件很簡單的事情。而手機(jī)本身只是一個工具，并不存在褒貶，關(guān)鍵看使用者對手機(jī)的控制。合理的使用手機(jī)，能夠查閱資料，了解不懂的內(nèi)容，這是利；不合理的使用手機(jī)，用手機(jī)打游戲、看小說，耽誤時間，影響健康，這是弊。

手機(jī)對中學(xué)生的利與弊

有利部分：

1、很多家長利用手機(jī)和學(xué)生聯(lián)系，現(xiàn)在的中學(xué)生幾乎都要住宿，放學(xué)的時候家長基本上會來接送自己的孩子，手機(jī)用來聯(lián)系就比較的方便。

2、學(xué)智能手機(jī)讓中學(xué)生可以輕松查閱信息。在智能手機(jī)里，我們可以安裝各種瀏覽器，可以通過它們查閱任何我們需要的信息，比如新聞、學(xué)習(xí)資料等等，在學(xué)習(xí)和生活上都可以節(jié)省很多時間和精力。

3、現(xiàn)在智能手機(jī)都有拍照，傳送，錄像等功能，很多筆記如果不能及時記載下來，可以拍照，之后再慢慢翻閱，也可以和同學(xué)朋友隨時保持聯(lián)系。

隨著手機(jī)的不斷普及，手機(jī)已成為一種較為普遍的通訊工具，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會越來越多，手機(jī)對孩子來說是把雙刃劍，一方面可以開闊孩子的眼界，讓孩子了解大千世界，另一方面，孩子容易沉迷手機(jī)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。

中學(xué)生拿手機(jī)的利與弊

利：

1.便于與家長的聯(lián)系。隨著學(xué)生進(jìn)入中學(xué)，學(xué)業(yè)壓力增大，學(xué)校管理更加嚴(yán)格，家長為了便于與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，對學(xué)業(yè)情況進(jìn)行更好的了解，往往都會給孩子購買手機(jī)。

2.有利于查閱資料和學(xué)習(xí)知識。隨著移動網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)、搜索引擎和學(xué)習(xí)類APP的發(fā)展，學(xué)生可以利用手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)查詢。

3.開闊視野，增進(jìn)對社會的了解?？梢允怪袑W(xué)生切身體會到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來的迅捷和便利，增加對社會信息的了解，可以促進(jìn)資源共享，拓展視野，加深對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變生活的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的向往，明確自身責(zé)任，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動力。

中學(xué)生可以說是最不好管的一個階段，他們很容易就被一些具有誘惑力的事情吸引，比如手機(jī)；初中的孩子沉迷手機(jī)，家長一定要制止，要以身作則，和孩子在一起的時候自己先放下手機(jī)，其次家長要和老師配合，讓老師出面引導(dǎo)孩子！

中學(xué)生玩手機(jī)黑白顛倒怎么辦

1、首先，家長和老師幫忙勸說。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來進(jìn)行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

2、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

3、給孩子制定計劃和方案，并且設(shè)計好獎懲制度。高中學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計一些計劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

4、正確引導(dǎo)孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵的方法，總之要讓孩子自己意識到沉迷手機(jī)的危害，并且要及時培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

手機(jī)不是洪水猛獸，那就是個手機(jī)，手機(jī)沒有罪。手機(jī)，是時代進(jìn)步的產(chǎn)物，對時代的進(jìn)步是有促進(jìn)作用的，對孩子的成長也是有促進(jìn)作用的，這點(diǎn)是不能否定的；關(guān)鍵在于家長如何對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓手機(jī)能幫助到孩子。

初中學(xué)生玩手機(jī)怎么教育

1、讓孩子意識到初中學(xué)習(xí)的重要性。初中三年，是從小學(xué)到高中的過渡的三年，知識體系更加復(fù)雜，學(xué)科也增加，學(xué)習(xí)的難度也加強(qiáng)很多。所以家長要認(rèn)真跟孩子談?wù)劤踔袑W(xué)習(xí)的重要性，如果初中學(xué)習(xí)不好，就會影響到高中的學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響到是否能考上一個理想的大學(xué)。只有孩子自己意識到學(xué)習(xí)的重要，他才會做出改變。

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我覺得浮躁的當(dāng)下，作為家長的我們，是應(yīng)該沉下心來，花一些時間找到科學(xué)的方式，在孩子的性格養(yǎng)成關(guān)鍵期提供幫助，讓孩子獲得長遠(yuǎn)的更好發(fā)展！

2、時間控制?，F(xiàn)在初中的孩子好多作業(yè)需要上網(wǎng)去完成，有的需要用手機(jī)APP來完成。這就需要家長做好時間的控制，孩子用手機(jī)APP來完成作業(yè)本身無可厚非，家長只要把時間控制好，就杜絕了孩子去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交的時間。