孩子要東西該不該滿足

小孩子的好奇心比較重，所以在面對新鮮或者好玩的事物時，會要求父母來滿足自己?？墒怯行┘议L認(rèn)為，一味地滿足孩子會增加孩子的虛榮心，影響他們的身心健康；可一直拒絕孩子，也會給他們帶來一些不好的影響。

孩子要東西該不該滿足

要不要滿足孩子還是根據(jù)情況而定的。因為滿足孩子的需求，還是拒絕孩子的要求，不能一概而論是好還是壞，但是值得肯定的是，兩者做到極端，都會產(chǎn)生不好的結(jié)果。

在孩子成長過程中，家人總是習(xí)慣一味滿足孩子的要求，孩子的欲望就會越來越膨脹。在他得到東西的時候，認(rèn)為自己有了要求，別人就會滿足，這樣的孩子長大了以后，對于父母的依賴心理就會特別的強。

確實，不是所有的滿足都會給孩子帶來歡喜，反而會成為孩子無理取鬧的前提。被過度縱容的欲望會成為無底洞，直到有一天爸爸媽媽的能力再也無法填滿這個無底洞，孩子卻還感受不到被滿足的幸福。

在孩子成長的初期，并沒有任何的金錢概念，只知道一味的向父母索取，但是卻并不知道，金錢的來之不易。無論家庭的環(huán)境是否殷實，過分的去滿足孩子的要求這只會讓他們的消費，變得沒有限制，長大之后就會形成大手大腳的花錢習(xí)慣。這種價值觀一旦形成，對于他們今后的生活造成極大的困擾。

現(xiàn)在的手機對人們的生活影響越來越大，很多家長時刻拿著手機，這就給孩子做了一個不好的榜樣，很多孩子也要求家長為自己購買手機，面對這種情況，家長一定要慎重考慮，因為孩子的自控能力是比較差的，孩子很容易沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和生活。

五年級孩子該不該買手機

五年級的孩子還太小，買手機肯定會影響學(xué)習(xí)。

大多數(shù)的孩子都喜歡玩游戲，拿到手機之后，就完全忘記了自己的學(xué)業(yè)。玩游戲只能是學(xué)習(xí)之余的娛樂項目，如果孩子反倒沉迷其中，那么家長應(yīng)該要暫緩給孩子買手機。

另外，孩子的好奇心強，自制力差，手機上的很好東西都會使孩子難以控制去看，去玩，這樣會影響孩子的思維，總是依賴網(wǎng)絡(luò)，而自己不愿去動腦。

孩子不懂得安排學(xué)習(xí)，經(jīng)常有完不成作業(yè)的情況，如果孩子已經(jīng)有了這種跡象，那么家長給孩子一部手機后，孩子的注意力全部放在手機上，那么學(xué)習(xí)會被拋到腦后。

偷東西是很多孩子在成長過程中出現(xiàn)的一種錯誤行為，對于孩子偷東西，家長一定要及時制止并引導(dǎo)正確的行為，不但要深入了解孩子的心理，找出偷東西的原因，而且要注意自身的言行舉止和教育方式，給孩子傳遞正確的人生價值觀。

孩子愛偷東西怎么辦

幫助孩子做好引導(dǎo)明白偷與拿的概念：父母一定要在孩子小時候就幫孩子正確的引導(dǎo)什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事。

給孩子積極改正的機會：當(dāng)孩子偷了別人東西犯了錯了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機會，能夠讓孩子主動的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯誤行為。

適當(dāng)?shù)慕o孩子一些滿足：家長不要對孩子過于嚴(yán)格要求，一點也不滿足孩子，讓孩子內(nèi)心總是處于渴望的狀態(tài)，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候，給孩子一些滿足，讓孩子內(nèi)心得到安慰，這樣孩子就會因為得到了滿足，而不會想著去偷來滿足自己。

給孩子足夠的關(guān)注：如果孩子感到孤獨或者缺乏關(guān)注，他們可能會通過偷東西來吸引父母的注意力。

偷東西的一種非常不好的行為，當(dāng)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時，家長一定要及時制止孩子的行為，告知孩子偷東西可能產(chǎn)生的后果，引導(dǎo)孩子歸還所偷物品，幫助孩子樹立正確的價值觀。

孩子老偷東西屢教不改怎么辦

小孩子偷東西屢教不改，需要多方位的教育和引導(dǎo)，可以從以下幾個方面進(jìn)行教育：

首先，家長應(yīng)該切實管教，讓孩子意識到偷東西的嚴(yán)重性，告訴他偷東西傷人害己；其次，從家庭教育、學(xué)校教育、社會教育不同角度對孩子進(jìn)行普法教育，讓他們明白什么是合法，什么是不合法在教育的時候，要根據(jù)孩子的實際情況進(jìn)行教育，不斷嘗試不同的方法，例如：通過獎勵懲罰制度、社交能力培養(yǎng)、逐步引導(dǎo)他改變等方式進(jìn)行教育。

同時，家長應(yīng)該積極參與孩子的生活，建立良好的溝通渠道，讓孩子充分感受到家庭的支持和愛。

最后，為孩子提供更為豐富的課余活動和興趣培養(yǎng)，讓他們有所感悟，樹立自尊自愛的意識，不會想到去偷東西。

現(xiàn)在的孩子幾乎都是在家長的溺愛中長大，一些孩子長大后卻出現(xiàn)不知感恩父母的現(xiàn)象，他們不但喜歡與父母對著干，甚至?xí)霈F(xiàn)罵父母的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時制止孩子的錯誤行為，停止對孩子的溺愛，引導(dǎo)孩子理性發(fā)泄情緒。

孩子罵媽媽該不該打

打罵不是解決問題的正確方式。

孩子罵父母是不應(yīng)該被打的。實際上，打罵行為可能會加劇孩子的叛逆行為，甚至導(dǎo)致他們與父母之間的對打?qū)αR。這樣的行為是絕對禁止的，會對親子關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。

在孩子成長過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些叛逆的行為，例如厭學(xué)、不聽家長的話、甚至打罵父母等。作為父母，我們需要及時教育他們，但是在教育孩子的過程中，方法至關(guān)重要。

首先家長自己先要以身作則。孩子在認(rèn)知事情的時候總是父母做什么他們就會看在眼里甚至學(xué)父母的一些行為。一些喜歡打罵孩子的父母教出來的孩子也會有這樣的習(xí)慣，認(rèn)為說臟話是對自己心情的一種宣泄。所以父母在教育孩子方面要注意語言和態(tài)度。

偷東西是很多孩子成長過程中會出現(xiàn)的一種不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止孩子的行為，并引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯誤，教會孩子正確的行為，如果家長放任不管，孩子可能會走上一條不歸路。

孩子偷東西怎么教育最有效

1、幫助孩子做好引導(dǎo)明白偷與拿的概念：父母一定要在孩子小時候就幫孩子正確的引導(dǎo)什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事。

2、引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯誤：正視錯誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。

3、給孩子積極改正的機會：當(dāng)孩子偷了別人東西犯了錯了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機會，能夠讓孩子主動的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯誤行為。

4、給孩子正確的示范和引導(dǎo)。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經(jīng)過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。

愛玩手機，這是這個時代幾乎所有人的通病，低頭族隨處可見，孩子喜歡玩手機也很正常。面對孩子要求父母為自己買手機，家長要慎重考慮孩子的請求，給孩子講明沉迷手機的危害，引導(dǎo)孩子正確使用手機。

孩子要手機該不該買給他了

視情況而定。

如果孩子需要手機進(jìn)行緊急聯(lián)系或者學(xué)習(xí)上的需要，那么購買手機是有必要的。

但是如果孩子只是想要手機用于娛樂或者社交，那么可以考慮暫時不購買。

手機使用越來越低齡化的問題，已經(jīng)成為一個普遍的現(xiàn)象，家長為了不耽誤孩子學(xué)習(xí)，而拒絕買手機，那只會讓孩子陷入與同齡人格格不入的窘迫之中，對孩子來說也是另一種傷害。