一個(gè)高中生叛逆嚴(yán)重怎么辦

高中生的已經(jīng)處于青春期，加上高中的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，壓力比較大，難免會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁，叛逆的情況，面對孩子叛逆比較嚴(yán)重，很多家長都束手無策，也不知道該怎么辦才好，那么我們就聊一下，一個(gè)高中生叛逆嚴(yán)重怎么辦呢？

一個(gè)高中生叛逆嚴(yán)重怎么辦

1.家長要學(xué)會(huì)尊重孩子。當(dāng)孩子的想法跟自己不一致的時(shí)候，千萬不可一口否定，更不能強(qiáng)迫孩子接受自己的想法，這樣的做法只會(huì)讓孩子感覺被動(dòng)甚至進(jìn)行反抗。家長應(yīng)該尊重孩子的想法，讓孩子感覺到自己被尊重、被認(rèn)可，只有這樣孩子才愿意和家長溝通，家長才能對癥下藥。

2.不要過度批評孩子

高中入學(xué)考試即將來臨。在這段時(shí)間里，許多父母會(huì)嚴(yán)格要求他們的孩子。許多父母經(jīng)常批評和教育他們的孩子，希望督促他們好好學(xué)習(xí)。殊不知，中學(xué)生正處于叛逆時(shí)期，父母這樣做，只會(huì)引起孩子的反感，所以才會(huì)導(dǎo)致了孩子叛逆的產(chǎn)生。

3.鼓勵(lì)和尊重孩子

高中階段的重要性，相信每位家長都知道，高中的孩子最主要的就是學(xué)習(xí)，但是在高中階段會(huì)有不少的孩子出現(xiàn)叛逆的心理，而且還比較嚴(yán)重，家長一定不能放任孩子不管，這樣是不行的。

高中生叛逆很嚴(yán)重怎么辦

家長不要總是以自己的意愿為出發(fā)點(diǎn)，也不要急于灌輸自己的主意，要試著換位考慮，多一點(diǎn)傾聽，少一點(diǎn)說教，耐心腸傾聽孩子的主意，在孩子說完后才說出自己的看法。不要高高在上，要咨詢孩子的意見和建議，使孩子自愿地承受正確的主意。在堅(jiān)持原則的前提下，家長要懂得寬容至上，了解萬歲。

父母是孩子的一面鏡子，我們的言行舉止都有可能投射在孩子身上，因此想要教育好孩子就要先做好自己，父母但一定要明白言傳身教，以身作則，要比單純的說教更有價(jià)值，更有用。

在處理叛逆問題時(shí)，培養(yǎng)孩子的自主性是至關(guān)重要的。鼓勵(lì)他們參與決策過程，培養(yǎng)解決問題的能力。這不僅能增強(qiáng)他們的責(zé)任心，還能建立起家長與孩子之間更加積極的互動(dòng)關(guān)系。盡管叛逆期讓人摸不透，但在爭論和分歧中，也存在許多可以共鳴的點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)雙方的共同興趣，建立在共鳴基礎(chǔ)上的對話，有助于拉近家長和高中生之間的距離。

高中生叛逆家長的錯(cuò)誤做法有哪些

孩子就進(jìn)入高中之后，伴隨而來是進(jìn)入叛逆期，此階段的孩子在家長與其溝通時(shí)，很容易產(chǎn)生矛盾。他們有了更加強(qiáng)烈的自我意識，喜歡自己處理問題，不愿意家長、老師過多干涉，而家長往往忽略了孩子在這一階段的特點(diǎn)，依然用老眼光看待孩子，用老方法處理問題，導(dǎo)致親子關(guān)系急速惡化。

高中生叛逆父母怎么辦

1、不要把青春期孩子走向獨(dú)立的行為當(dāng)做針對自己。青春期的孩子，他們的很多行為不過是因?yàn)閭€(gè)體化的必經(jīng)過程，父母需要試著接受他們長大了，需要獨(dú)立，我們需要把自己從交警的角色轉(zhuǎn)換成教練。對于孩子我們需要給予他一定自由發(fā)揮的空間，同時(shí)還要引導(dǎo)他去做更符合這個(gè)年齡階段的事情。

一旦當(dāng)孩子和父母發(fā)生沖突，父母首先需要做的就是回顧青春期孩子的行為特點(diǎn)，提醒自己這不是孩子針對自己的行為，他不過是要長大而已。這樣更有利于父母用平和的態(tài)度回應(yīng)孩子。

2、允許一定范圍內(nèi)的“叛逆”。青春期孩子是通過嘗試來學(xué)習(xí)如何做出選擇的，在這一個(gè)階段，父母不是幫他們解決問題，也不是防止他們犯錯(cuò)，而是在他們犯錯(cuò)的時(shí)候加以保護(hù)和引導(dǎo)，從而避免造成無法彌補(bǔ)的傷害。父母需要給孩子一定的自由，讓他們可以自由的選擇如何做。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。

優(yōu)秀的高中生嚴(yán)重厭學(xué)，作為家長要多去開導(dǎo)孩子，可能是孩子壓力實(shí)在是太大了，我們不要再給孩子壓力，也不要老是跟孩子講些大道理，適當(dāng)?shù)刈尯⒆臃潘梢幌?，勞逸結(jié)合，孩子學(xué)習(xí)不那么緊張了，厭學(xué)情緒就會(huì)慢慢消退。

優(yōu)秀的高中生嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦

1、必須逆向思維。開始根本不提學(xué)習(xí)的事情，不講大道理，這些常規(guī)套路幾乎不起作用。問他喜歡做什么，做什么最開心、最有成就感，然后陪他一起參加，一般人都是做不到這一點(diǎn)，如我們的老師和家長。

我們陪他一起打籃球，陪他一起打游戲，陪他一起騎自行車，陪他一起散步，陪他一起談追星的事情。陪他一周，或者一個(gè)月，不提學(xué)習(xí)一個(gè)字，等他主動(dòng)提及，聽他訴苦，聽他埋怨，聽他哭泣，認(rèn)真聽他傾述，傾聽過程中你的身體語言和表情到位，這其中你就可以有針對性地去開導(dǎo)孩子。

2、用“心”去感知，去溝通。望子成龍，望女成鳳都是父母的一廂情愿，接受我們大部分人都是平凡人，不要給孩子太大壓力，也許沒有壓力之后，孩子會(huì)爆發(fā)出很大的能量。

大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對環(huán)境變化、人際關(guān)系問題時(shí)，能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

高中的孩子正處于青春的發(fā)育階段，這個(gè)時(shí)候極其容易出現(xiàn)。青春期的叛逆行為，家長可以通過一些孩子的日常行為，充分理解孩子的心理，以免發(fā)生不必要的沖突，那么，作為家長，如何應(yīng)對孩子的叛逆呢？

高中生孩子叛逆怎么辦用什么教育

1、培養(yǎng)孩子的感恩意識，很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。其實(shí)很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

2、充分理解孩子的心理，家長要注意多學(xué)習(xí)關(guān)于青春期的叛逆心理知識，充分了解到這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)，可通過了解其表現(xiàn)的潛在因素，從而避免無端的指責(zé)，給予孩子更多的關(guān)懷和關(guān)愛。

3、發(fā)火的時(shí)候保持冷靜，面對高中生的叛逆行為，父母應(yīng)該提醒自己保持冷靜，與孩子溝通，找出原因，而不是批評和指導(dǎo)他們。高中生已經(jīng)有了自己的想法。父母需要和孩子多交流，問問他們?yōu)槭裁催@么做，他們是怎么想的。

父母應(yīng)該仔細(xì)聽，即使孩子的想法是錯(cuò)誤的，他們應(yīng)該耐心地聽孩子，然后給孩子理由，指出孩子錯(cuò)誤的地方，并告訴孩子如何糾正他。此外，父母應(yīng)該給予孩子知情權(quán)和做出適當(dāng)決定的權(quán)利。

高中生已經(jīng)很成熟了，不管是身體上，還是思想上，大人這個(gè)時(shí)候，不要覺得孩子還是那個(gè)小孩子，應(yīng)該要給孩子自由的空間，孩子需要自由，高中生特別叛逆不尊重父母怎么辦呢？

高中生特別叛逆不尊重父母怎么辦

1、“對父母不尊重”的原因分析

我們不妨靜下來反思一個(gè)問題：孩子升到高中，我們對待孩子的態(tài)度是否也做出了適當(dāng)調(diào)整，方式方法是否也該上升到另外一個(gè)高度？

孩子從幼兒到少年，再到青年，從其習(xí)慣養(yǎng)成，到性格形成，再到人格完善，我們的教育方式是否也該由約束式，說教式，最后變成民主協(xié)商式呢？

孩子到了高中，其知識能力不斷提升，人格也逐步獨(dú)立，這個(gè)階段，有些家長覺得自己在孩子面前的地位降低了。一邊是家長感覺“地位降低”，一邊是青春期的孩子看不慣父母高高在上的“專制”，碰撞就發(fā)生了，一個(gè)“訓(xùn)斥”，一個(gè)“頂嘴”，相看兩厭，彼此都覺得對方不尊重自己。

高中生思想已經(jīng)算很成熟了，他們會(huì)與大人之間有沖突，因?yàn)橄敕ú灰?，這時(shí)家長就會(huì)覺得孩子是不聽話了，不再像小時(shí)候那樣，對我們唯命是從了，家長會(huì)不適應(yīng)，但是家長的這種想法其實(shí)是不妥的，我們要想辦法解決孩子叛逆問題，高中生叛逆不聽話怎么辦？

高中生叛逆不聽話怎么辦

1、學(xué)會(huì)放手

18歲了，要對自己所作所為負(fù)責(zé)。我們大人忙大人的事，孩子忙孩子的事。大人閑時(shí)玩玩手機(jī)，就也要容得下孩子玩手機(jī)。該干正事干正事，該玩也可以玩。

不要指望每個(gè)人都出類拔萃，也不要把自己實(shí)現(xiàn)不了的愿望強(qiáng)加在孩子身上。他愿意拼搏，我們要支持，他選擇平淡，我們也要理解。

2、設(shè)法進(jìn)入他的世界