初中生老是玩手機(jī)怎么辦

初中生老是偷偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)知道后，不要發(fā)火，玩手機(jī)是每個(gè)孩子都會(huì)有的情況，所以不要把事情看得太嚴(yán)重，讓孩子偶爾適當(dāng)?shù)赝嬉煌媸謾C(jī)，對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)也會(huì)很有幫助，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自己玩手機(jī)，而不是偷偷背著我們過(guò)度玩手機(jī)。

初中生老是偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、有很多孩子在寫(xiě)完作業(yè)之后總想玩一會(huì)兒手機(jī)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以讓孩子玩，不要把孩子逼得太緊。對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，他們也覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常累的事情，而且在學(xué)習(xí)的時(shí)候只有勞逸結(jié)合，及時(shí)的休息，這樣才能夠達(dá)到更好的效果。

家長(zhǎng)可以讓孩子每天玩一個(gè)小時(shí)或者是半個(gè)小時(shí)左右的手機(jī)，同時(shí)要讓孩子少接觸一些手機(jī)中的游戲。在孩子夜晚睡覺(jué)的時(shí)候，不要讓孩子把手機(jī)帶進(jìn)臥室，可以買(mǎi)一個(gè)電子鬧鐘放在床頭。

2、多和孩子交流，與孩子進(jìn)行有效溝通。由于父母與孩子之間缺乏必要的溝通，孩子出現(xiàn)了許多問(wèn)題。雙方不理解，矛盾越來(lái)越深，孩子們對(duì)父母的反抗也越來(lái)越嚴(yán)重。對(duì)孩子好奇的東西，尤其是網(wǎng)絡(luò)上的各種新奇功能，應(yīng)該分析一下利弊。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要及時(shí)了解原因，配合學(xué)校，共同幫助孩子進(jìn)步。

3、合理控制孩子手機(jī)。既然您選擇給孩子買(mǎi)手機(jī)，那么您還是同意孩子可以使用手機(jī)，所以接下來(lái)的任務(wù)就是協(xié)助孩子如何正確使用手機(jī)。你可以給你的孩子一部手機(jī)，你可以和他交流，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)有完全的使用手機(jī)的權(quán)利，我們可以對(duì)孩子做好監(jiān)督管理。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，孩子玩手機(jī)已經(jīng)成了家長(zhǎng)十分頭疼的問(wèn)題，勸說(shuō)孩子根本不聽(tīng)，甚至晚上偷偷的玩，那么，初中生老是玩手機(jī)怎么辦？

初中生老是玩手機(jī)怎么辦

1、良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)

家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書(shū)面化，張貼在家里顯眼處。

隨著手機(jī)的普及，越來(lái)越多的孩子擁有了自己的手機(jī)，然而手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時(shí)，也容易使孩子沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)該怎么辦呢？一起來(lái)看看吧！

初中生老是玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

科普沉迷手機(jī)的危害。初中生正值青春期，多少會(huì)有點(diǎn)叛逆，但也有一定的沉著，假如家長(zhǎng)好好地跟孩子說(shuō)清楚沉迷手機(jī)的危害，相信孩子仍是會(huì)有所收斂的。

幫助孩子知道網(wǎng)絡(luò)背后的東西。家長(zhǎng)能夠和孩子一同去探索這個(gè)爆紅的手機(jī)現(xiàn)象背后的一些東西。這個(gè)是指，現(xiàn)在網(wǎng)上也有許多學(xué)者或許文章在討論說(shuō)，游戲動(dòng)漫終究為什么會(huì)讓人成癮，或許說(shuō)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的時(shí)分終究有哪些元素是招引人的。

合理地操控孩子玩手機(jī)的時(shí)間。天天讓孩子玩手機(jī)必定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷手機(jī)，但我們又不能直接禁止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開(kāi)展，所以我們要合理地操控孩子玩手機(jī)，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子接觸圈子之外的東西。

多帶孩子出去玩。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機(jī)基本上都是因?yàn)樘焯齑粼诩依?，沒(méi)有活動(dòng)空間，所以要讓初中生不玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒(méi)時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來(lái)越多的孩子擁有手機(jī)，然而孩子的自制力比較弱，很容易沉迷手機(jī)，不但影響孩子的身體健康，還耗時(shí)耽誤學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，給孩子建立玩手機(jī)的時(shí)間和規(guī)則，以身作則，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

初中生偷偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

1.跟孩子友好溝通：直接面對(duì)面跟孩子溝通了解，說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，也讓孩子說(shuō)出內(nèi)心的想法，孩子商量適合孩子，而且自己也能夠接受的條件，這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)減少叛逆。

2.制定規(guī)矩：制定一些規(guī)矩和規(guī)定，明確孩子玩手機(jī)的時(shí)間和范圍，以便孩子能夠有規(guī)可循地使用電子產(chǎn)品。

3.管理應(yīng)用：對(duì)孩子使用手機(jī)的應(yīng)用進(jìn)行適當(dāng)管理，限制孩子下載和使用不適當(dāng)或者危險(xiǎn)的應(yīng)用。

4.建立約束機(jī)制：建立一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，讓孩子在使用手機(jī)方面有所約束和限制，同時(shí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

玩手機(jī)似乎是現(xiàn)在孩子的“通病”，從小孩子到打孩子很少能夠擺脫手機(jī)的吸引，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)也不是不可以，但如果孩子整體拿著手機(jī)不放對(duì)孩子的健康是有危害的，家長(zhǎng)要管管。

初中生放假整天玩手機(jī)怎么辦

1.做好約定，不輕易懲罰孩子

雖然很多孩子都開(kāi)始放暑假了，但也才剛剛開(kāi)始，如果你希望孩子暑假做到少玩手機(jī)，現(xiàn)在還是有時(shí)間準(zhǔn)備的，我們也建議父母和孩子制定條約，因?yàn)槔煤靡?guī)矩比你直接罵孩子更強(qiáng)。

父母可以和孩子協(xié)商溝通這些約定，要明確孩子愿意接受這些規(guī)定以及會(huì)承擔(dān)沒(méi)做到的后果，同意這幾點(diǎn)，其實(shí)約定就可以達(dá)成。最后要記住把約定書(shū)面化，并張貼在家里的顯眼處，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻可以看到。

2.豐富孩子的暑期生活

有很多家長(zhǎng)反映，說(shuō)孩子上了初中之后就一天到晚的玩手機(jī)，不是刷短視頻就是玩游戲，不睡覺(jué)也不學(xué)習(xí)，無(wú)論家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)就是不聽(tīng)，有的孩子還會(huì)頂撞，反駁父母，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意采取措施引導(dǎo)孩子。

初中生一天到晚玩手機(jī)怎么辦

1、制定規(guī)則，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一份手機(jī)使用守則，比如：家長(zhǎng)對(duì)孩子的手機(jī)密碼每天不定時(shí)更新，要求孩子每天完成之前列在表格里的家務(wù)或者其他任務(wù)之后，才會(huì)得到密碼；和家長(zhǎng)一起出門(mén)時(shí)，孩子不帶手機(jī)；控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間；吃飯時(shí)、睡覺(jué)前都不玩手機(jī)。如果孩子做不到，那就收走孩子的手機(jī)作為懲罰。

2、不能強(qiáng)制干預(yù)，對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)的使用頻率已經(jīng)越來(lái)越高了，他們可能會(huì)通過(guò)手機(jī)和朋友交流，或者是查閱相關(guān)的資料，但是有些小孩卻會(huì)利用手機(jī)來(lái)玩游戲。如果發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲，父母不能強(qiáng)制干預(yù)，可能會(huì)引起孩子的逆反心理。

3、父母自身要找原因。孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的時(shí)候，做父母的要注意從自己的身上找一下原因，父母是孩子的最好老師。孩子都喜歡模仿，父母在干什么，他就干什么。

如果父母在家在孩子面前總是手機(jī)不離手，那么孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生很大的好奇，并且也希望從手機(jī)中去獲得一些什么來(lái)滿足自己的好奇。

初中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)孩子非常重要，但是有的學(xué)生不在乎，學(xué)習(xí)還是不溫不火，甚至還有些學(xué)生熬夜玩手機(jī)還總是不聽(tīng)勸，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取合理的方法教育孩子，不要讓孩子的情況加重。

初中生熬夜玩手機(jī)不聽(tīng)勸怎么辦

1、和孩子一起玩手機(jī)。參與孩子的世界，了解孩子們玩的游戲。家長(zhǎng)可以積極參與，與孩子“并肩作戰(zhàn)”。孩子們會(huì)覺(jué)得不是一個(gè)人玩手機(jī)更有趣，而是和家人互動(dòng)，父母不再玩游戲，孩子更愿意合作。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。面對(duì)沉迷手機(jī)的孩子，家長(zhǎng)往往會(huì)給孩子嚴(yán)格的教育，孩子也會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。業(yè)余時(shí)間最好多陪陪孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該積極回應(yīng)，換個(gè)角度思考。家長(zhǎng)可以帶孩子參加戶外活動(dòng)，如電影、游樂(lè)園、公園等。

3、在孩子玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)還可以限制孩子手機(jī)里的內(nèi)容，比如禁止孩子打開(kāi)游戲應(yīng)用，只允許打開(kāi)學(xué)習(xí)和社交軟件，從而防止了孩子沉迷于手機(jī)游戲。

4、給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)候，孩子沉迷于手機(jī)，可能會(huì)通過(guò)游戲獲得成就感，但在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)他們做某事沒(méi)有得到肯定時(shí)，就會(huì)有一種失敗感。那么當(dāng)我們的孩子在現(xiàn)實(shí)生活中獲得成就感時(shí)，就有可能逐漸減少對(duì)手機(jī)的癡迷。