孩子回家就玩手機(jī)怎么辦

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子都有沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣，有的孩子甚至只要回到家，就要拿起手機(jī)玩，很多家長(zhǎng)也因?yàn)檫@種事情，和孩子發(fā)過(guò)脾氣，也采取過(guò)措施，但是效果都是很明顯。

孩子回家就玩手機(jī)怎么辦

1、不讓孩子有玩手機(jī)的時(shí)間，可以用其他事情替代。父母可以帶孩子去圖書(shū)館看書(shū)，用書(shū)籍來(lái)填滿(mǎn)孩子精神世界。既豐富了孩子的生活，又讓孩子學(xué)到了知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？

父母還可以帶孩子進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、踢足球、跑步等等。鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，比呆在家里玩游戲好多了。

2、家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣。如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子，只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。

在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持，不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

隨著智能手機(jī)的普及，幾乎人人都會(huì)有一部手機(jī)，而小孩子也不例外，甚至有些家長(zhǎng)還把手機(jī)當(dāng)作玩具的替代品來(lái)哄孩子，以至于讓孩子也慢慢加入了“低頭一族”，甚至還因此拉遠(yuǎn)了親子關(guān)系，影響到了孩子的健康發(fā)展。那么，孩子一回家就玩手機(jī)我該怎么辦呢？

孩子一回家就玩手機(jī)我該怎么辦

1.把時(shí)間交給孩子，指導(dǎo)孩子做生活學(xué)習(xí)的主人。引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)自己安排生活，參與家務(wù)勞動(dòng)。自己制定周末、寒暑假等各種節(jié)日的活動(dòng)，計(jì)劃自己的時(shí)間，掌握飲食起居、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間、娛樂(lè)時(shí)間。家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立生活能力，獨(dú)立意識(shí)逐漸而充分的發(fā)展起來(lái)，達(dá)到獨(dú)立生活的水平，學(xué)會(huì)自我評(píng)定，克服困難，自我進(jìn)取。讓手機(jī)時(shí)間只是一天生活中的一小部分，每一天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。

2.鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生多巴胺，可以提高人的快樂(lè)興趣，有助于孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子的年齡和體質(zhì)狀況，選定日常鍛煉項(xiàng)目，持之以恒養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，例如游泳、跑步、競(jìng)走、爬山、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等等。鼓勵(lì)孩子多多觀(guān)看體育比賽，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，持之以恒。

3.每天多鼓勵(lì)孩子，少批評(píng)，少指責(zé)。很多時(shí)候在面對(duì)孩子出現(xiàn)一些失誤的時(shí)候，我們會(huì)毫不猶豫的去指責(zé)，跟孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候也總是一副：“我是你媽?zhuān)憔鸵?tīng)我的”態(tài)度，可能我們要知道，孩子也是有自己的自尊心的，也是會(huì)有小情緒的。所以呢，每天多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，遇到孩子做的不好的地方，以溫柔的態(tài)度去給孩子提出改正意見(jiàn)，或者跟孩子一起去想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。讓孩子感受到父母的愛(ài)和關(guān)懷，讓孩子心理上得到滿(mǎn)足，孩子自然就不會(huì)沉浸在手機(jī)中不能自拔了。

4.家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)一定要以身作則，起到榜樣的作用，不算多么喜歡玩手機(jī)，只要孩子在身邊都不能玩。如果想玩盡量在孩子看不到的地方，想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，家長(zhǎng)首先要做好榜樣，如果說(shuō)家長(zhǎng)玩，去讓孩子去寫(xiě)作業(yè)，孩子就會(huì)想憑什么就你能玩，不讓我玩，會(huì)鬧得不和諧。

初中孩子是比較叛逆的這個(gè)時(shí)候喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，作為家長(zhǎng)一定要先和孩子耐心的溝通，適當(dāng)?shù)耐嫠Ｊ强梢缘?，但不要打罵，那么，初中孩子周末回家就玩手機(jī)怎么辦？

初中孩子周末回家就玩手機(jī)怎么辦

首先和孩子溝通好心情，告訴他周一到周五時(shí)間呆在學(xué)校不玩手機(jī)，肯定悶，回家可以玩手機(jī)，但不是兩天時(shí)間什么都不做，拿著手機(jī)玩，要制定一個(gè)規(guī)則，約法三章，嚴(yán)格按照規(guī)則。

1、周五回到家，晚上認(rèn)真做作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量很高，可以獎(jiǎng)勵(lì)玩手機(jī)40分鐘。如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)很亂，就不能在周末玩手機(jī)。

2、周六早上不睡懶覺(jué)，背誦英文和中文，獎(jiǎng)勵(lì)玩手機(jī)半小時(shí)，如果睡覺(jué)不背，罰款周六一天不玩手機(jī)。

3、周六早上認(rèn)真做作業(yè)，高質(zhì)量完成。然后，將玩手機(jī) 40 分鐘而作為獎(jiǎng)勵(lì)。如果敷衍了事，罰周六周日兩天不要玩手機(jī)。

高三無(wú)論是對(duì)于孩子還是家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是非常重要的一年，全家人嚴(yán)陣以待，與孩子一起迎接高考，然而，很多孩子進(jìn)入高三后，出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，有些孩子甚至半夜還在偷偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)知道后不知該如何引導(dǎo)孩子。

高三孩子晚上玩手機(jī)怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子半夜玩手機(jī)，不要急于進(jìn)去打罵，現(xiàn)在的家長(zhǎng)基本都比較火澡，雖然看到很生氣，但是要沉住氣，不要輕易發(fā)火，問(wèn)問(wèn)孩子玩的什么，為什么會(huì)在半夜玩，先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)。

2、試著先去了解孩子每天晚上在手機(jī)上看的是什么，然后和他慢慢的溝通，切勿打罵，但是小孩子的叛逆期真的是一個(gè)不可忽視的階段，可能會(huì)影響到他的一生，所以建議多多的溝通，多陪陪孩子，多給孩子點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

3、父母要引導(dǎo)孩子怎么去控制玩手機(jī)的時(shí)間，而不是父母一味的控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，你越不讓他玩，他就越會(huì)抓心撓肝的想，父母高度管控，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

4、制定相應(yīng)的使用手機(jī)的規(guī)則，在作業(yè)完成后有充裕的時(shí)間時(shí)，可以允許孩子用手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)書(shū)等等?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下適當(dāng)?shù)姆潘梢彩欠浅Ｓ斜匾?，不光能排解壓力，還能促進(jìn)身心健康。

初中生學(xué)業(yè)繁重，找一些解壓的方式也很正常，但是千萬(wàn)不能沉迷。一旦沉迷手機(jī)，成績(jī)必然下降，多和孩子溝通交流，要給予孩子足夠的信任，相信孩子一定會(huì)改掉玩手機(jī)上癮的習(xí)慣。

初中孩子總是偷偷看玩手機(jī)怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)理性面對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題

全面接納孩子，不嫌棄，有耐心，傾聽(tīng)孩子的訴求。許多沉迷游戲的孩子是因?yàn)榧彝キh(huán)境因素，親子關(guān)系緊張，缺少家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)，感到家長(zhǎng)不理解自己的需求，孩子遇到困惑，但又不愿和家長(zhǎng)說(shuō)，久之容易在游戲網(wǎng)絡(luò)中尋找依賴(lài)、陪伴或者親密感。

2、調(diào)整對(duì)孩子的期望值幫助孩子解決實(shí)際困難

一些網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子反映，父母把自己未實(shí)現(xiàn)的理想抱負(fù)強(qiáng)加給自己，軟硬兼施控制自己，強(qiáng)迫做不喜歡、做不到的事情，導(dǎo)致學(xué)業(yè)遇到困難壓力大，就會(huì)尋求網(wǎng)絡(luò)逃避和成就感。因此家長(zhǎng)要立足于孩子現(xiàn)狀，切實(shí)和孩子協(xié)商解決辦法，幫助孩子解決困難，重塑學(xué)習(xí)動(dòng)力。

未成年人沉迷手機(jī)游戲，真的是個(gè)大問(wèn)題，良好的游戲習(xí)慣，需要各位家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，越早管控越好，嚴(yán)重沉迷時(shí)想讓孩子減少玩游戲的時(shí)間會(huì)更難，多發(fā)展孩子的其他方面的興趣，交正確的朋友。

孩子老是玩手機(jī)沉迷游戲怎么辦

有些孩子太過(guò)于專(zhuān)注游戲，只要阻止，他就會(huì)爆跳如雷，甚至于家長(zhǎng)大打出手，對(duì)于這類(lèi)孩子，家長(zhǎng)可以試得參與到孩子的游戲中去，用暫時(shí)的共同興趣來(lái)拉近雙方內(nèi)心感情的交流起點(diǎn)，讓孩子在情感上對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴(lài)，再慢慢引起轉(zhuǎn)移他對(duì)于游戲的專(zhuān)注家長(zhǎng)以積極、樂(lè)觀(guān)、健康的心態(tài)投入到每天的生活細(xì)節(jié)中，多帶孩子參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，社交活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的課外培訓(xùn)，像朋友般與孩子交流，日積月累地轉(zhuǎn)移他專(zhuān)注游戲中的注意力。

玩是人的天性，玩游戲有利于小孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)可以和孩子共同制定一個(gè)合理的上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃，可以三四天上網(wǎng)一次，每次時(shí)間不超過(guò)2或3小時(shí)，把這個(gè)計(jì)劃寫(xiě)下來(lái)并貼在電腦旁顯眼處，時(shí)時(shí)提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫(xiě)在卡片的正反兩面，當(dāng)出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動(dòng)時(shí)，就翻看一下該卡，增強(qiáng)自制力，改正不良習(xí)慣。

根據(jù)依戀理論，孩子在與父母建立安全、親密的關(guān)系時(shí)，會(huì)獲得情感上的滿(mǎn)足和支持，從而減少對(duì)外部不良刺激的依賴(lài)。

當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時(shí)，往往意味著他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中可能缺乏足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機(jī)后，出現(xiàn)玩游戲上癮的現(xiàn)象，每天不想學(xué)習(xí)，腦子里全是手機(jī)和游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，跟孩子約法三章，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

孩子玩手機(jī)游戲成癮怎么辦

跟孩子“約法三章”。玩手機(jī)可以，但要約定時(shí)間和規(guī)則，一旦違反，要承擔(dān)違約責(zé)任。通過(guò)這種方法，沒(méi)有任何一方會(huì)輸，可以稱(chēng)之為“沒(méi)有輸家”的沖突解決辦法。

讓孩子清晰地認(rèn)識(shí)到游戲上癮的危害。有些孩子一打游戲就廢寢忘食。有人發(fā)展到每天起床便莫名其妙地情緒低落、思維遲緩、頭昏眼花、雙手顫抖和食欲不振。

合理地控制孩子玩手機(jī)?？梢越柚议L(zhǎng)控制軟件來(lái)控制孩子玩手機(jī)，可以在家長(zhǎng)的手機(jī)上設(shè)置每天玩手機(jī)的時(shí)間，一旦超過(guò)這個(gè)時(shí)間，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)鎖屏，無(wú)法打開(kāi)。當(dāng)然，家長(zhǎng)還可以設(shè)置一鍵鎖屏。

合理地控制孩子玩手機(jī)的內(nèi)容。當(dāng)允許孩子玩手機(jī)的時(shí)候，依舊要嚴(yán)格管控孩子不游戲，可以在家長(zhǎng)手機(jī)上設(shè)置不允許孩子打開(kāi)游戲應(yīng)用，徹底地?cái)嗔送嬗螒虻哪铑^。