怎么讓初一孩子把成績(jī)提上去

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，每天吊兒郎當(dāng)，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)們?yōu)榇耸值闹鄙匣?。那么，怎么讓初一孩子把成?jī)提上去？

怎么讓初一孩子把成績(jī)提上去

1、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注  

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

2、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣  

中學(xué)課程增多，由于課程太多，可能會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么，所以我們可以先預(yù)習(xí)一下這節(jié)課的內(nèi)容重點(diǎn)這些，上課時(shí)就不會(huì)“云里霧里”了。

孩子整天打游戲，不務(wù)正業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一度下降，家長(zhǎng)們是看在眼里，急在心里，卻不知道該如何幫助孩子，改變這種現(xiàn)象；下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下，怎么讓初一年級(jí)孩子成績(jī)提高？

怎么讓初一年級(jí)孩子成績(jī)提高

1、摸索適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 　　

沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃的初中生往往學(xué)習(xí)都非常迷茫，而且很難談到高效率，學(xué)霸之所以能夠做到高效學(xué)習(xí)，很大程度上是因?yàn)樗麄兡軌蚝侠淼陌才艜r(shí)間，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于初中每個(gè)人的情況不同，所以學(xué)霸使用的學(xué)習(xí)計(jì)劃不一定合適每一個(gè)人，更多時(shí)候?qū)W習(xí)計(jì)劃是需要學(xué)生個(gè)人不斷摸索的，這樣才能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。適當(dāng)更改學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠更快的促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，但是學(xué)生要注意不要因?yàn)樽约旱膽卸枰辉俳档妥约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣是達(dá)不到高效學(xué)習(xí)的。

2、養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣  　　

初中階段所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容比較雜，初中生應(yīng)該養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，及時(shí)將各個(gè)科目的重點(diǎn)有條理的整理到筆記上，這樣一方面能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)有一個(gè)整體把握，另一方面也能夠方面自己的復(fù)習(xí)記憶，及時(shí)溫故所學(xué)內(nèi)容。初中生上課要以聽(tīng)講為主，如果沒(méi)有足夠的時(shí)間整理筆記，就快速的將老師講的內(nèi)容標(biāo)記一下，然后課后再進(jìn)行整理梳理。筆記要記得有條理清晰，這樣自己也更愿意復(fù)習(xí)。

孩子上初一成績(jī)差家長(zhǎng)的幫助方法：1、家長(zhǎng)要多與老師溝通，了解作業(yè)的布置情況；2、家長(zhǎng)要幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多關(guān)心、支持、鼓勵(lì)孩子；3、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)與調(diào)動(dòng)孩子積極，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；4、家長(zhǎng)要看考試的內(nèi)容，有針對(duì)性地與孩子溝通；5、要教給孩子獲得知識(shí)的方法；6、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子勞逸結(jié)合，學(xué)完后去放松下。

孩子上初一成績(jī)差家長(zhǎng)該怎么幫助他

1、家長(zhǎng)要多與老師溝通，了解作業(yè)的布置情況，以便督促孩子完成作業(yè)。同時(shí)還可以針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況與老師協(xié)商幫助策略，比如針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際請(qǐng)課任老師設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案，循序漸進(jìn)，保證孩子“當(dāng)天學(xué)當(dāng)天會(huì)，當(dāng)天的事當(dāng)天做”。

2、家長(zhǎng)要幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如，孩子遇到困難時(shí)要關(guān)心、支持、鼓勵(lì)；孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時(shí)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)和肯定(比如，努力程度、按時(shí)完成作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)又快又好等)，鼓勵(lì)和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式，最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)與調(diào)動(dòng)孩子積極主動(dòng)地學(xué)。比如，與孩子展開(kāi)寫(xiě)作業(yè)競(jìng)賽，促使孩子全心身地投入到寫(xiě)作業(yè)的競(jìng)賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業(yè)；和孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務(wù)，同時(shí)也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而也增強(qiáng)了孩子自我做主的責(zé)任感和義務(wù)感。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。

4、家長(zhǎng)要看考試的內(nèi)容。如果是單元測(cè)驗(yàn)或單項(xiàng)測(cè)驗(yàn)考了低分，有可能是孩子對(duì)某一部分或某一項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有很好把握，要提醒孩子注意；如果是期終考試或綜合練習(xí)考分低，就要引起重視，尋找原因。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)上初中之前成績(jī)還是非常不錯(cuò)的，自從上了初一成績(jī)就直線(xiàn)下降，詢(xún)問(wèn)孩子也不清楚原因，那么，孩子初一成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦？

孩子初一成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

小學(xué)后的前幾次考試很重要，因?yàn)樾判氖菍W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保證。結(jié)果暫時(shí)出現(xiàn)波折并不可怕，可怕的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。跌出榜單的原因肯定有很多。其中，學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)、心理素質(zhì)、自信心和學(xué)習(xí)方法都是必不可少的關(guān)鍵要素。

遇到這類(lèi)問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要冷靜下來(lái)，如果用責(zé)備的批評(píng)方法，無(wú)疑是增加了孩子的心理壓力，如果家長(zhǎng)一直糊涂，勢(shì)必導(dǎo)致孩子無(wú)所適從。孩子是未成年人，他沒(méi)有那么強(qiáng)，同時(shí)，學(xué)習(xí)也不是靠努力就能做好的。

要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要讓父母冷靜下來(lái)，讓孩子意識(shí)到這沒(méi)什么大不了的，向他傳達(dá)他完全有能力好好學(xué)習(xí)。并積極確認(rèn)他能學(xué)到很多，比如基礎(chǔ)知識(shí)更扎實(shí)、速度更快等，恢復(fù)孩子的信心。

同時(shí)，會(huì)在代數(shù)和幾何方面有所突破，因?yàn)樵诶砜粕咸岣叱煽?jī)比較快。一旦對(duì)科學(xué)有了信心，就可以通過(guò)一些合適的方法變得越來(lái)越好。當(dāng)然，這是一個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)要陪伴孩子耐心等待。

有不少家長(zhǎng)表示孩子上小學(xué)的時(shí)候成績(jī)還是不錯(cuò)的，可到了初中沒(méi)多久就表現(xiàn)出厭學(xué)的情緒，而且成績(jī)也是越來(lái)越差，這可讓家長(zhǎng)犯難了，那么，初一孩子成績(jī)差厭學(xué)怎么辦？

初一孩子成績(jī)差厭學(xué)怎么辦

1、分析原因

無(wú)論什么情況下都要態(tài)度端正。幫他分析原因：是近期定制的目標(biāo)太高而使學(xué)習(xí)下降，還是在學(xué)?；蚣依镉惺聸](méi)說(shuō)心里有想法？還是孩子的逆反心理造成的？總之家長(zhǎng)要多關(guān)心，要與孩子多互動(dòng)、多鼓勵(lì)。有時(shí)間帶岀去看看風(fēng)景，讓他們釋放一下壓力。做好一切后勤保障工作。

2、找孩子談?wù)?/p>

不能急躁，心平氣和地找孩子談?wù)勑模页銎渲械脑?，尊重孩子的想法，但是得告訴孩子，什么是現(xiàn)在最重要的，以后可能會(huì)影響人的一生，如果以后會(huì)后悔，那就現(xiàn)在做應(yīng)該做的事。如果不后悔，那就得為自己的行為負(fù)責(zé)。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是家長(zhǎng)十分關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，孩子的成績(jī)差了，家長(zhǎng)也會(huì)跟著擔(dān)心，但是學(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事情，家長(zhǎng)也只能起一些輔助的作用。那么怎么樣才能讓孩子的成績(jī)提高上去？

怎么樣才能讓孩子的成績(jī)提高上去

1、了解學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

學(xué)習(xí)是通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、觀察、練習(xí)等途徑而獲得知識(shí)、技能或認(rèn)知的過(guò)程。而知識(shí)的吸收是需要感知—理解—鞏固—應(yīng)用的過(guò)程。所以學(xué)習(xí)就如小鳥(niǎo)學(xué)飛，先從模仿開(kāi)始，慢慢掌握要領(lǐng)，最后自己能自由飛翔。我們要遵循這個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律，不能只讓孩子簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)和死記硬背。

2、了解學(xué)習(xí)的時(shí)間

孩子從小學(xué)到高中，十二年時(shí)間的學(xué)習(xí)，既是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)系統(tǒng)不間斷的過(guò)程，需要孩子認(rèn)真、努力、不怕挫折和持之以恒。我們要珍惜光陰，幫孩子做好時(shí)間規(guī)劃，不要隨意浪費(fèi)大好年華。

叛逆和厭學(xué)是孩子成長(zhǎng)中最令家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，一些孩子進(jìn)入叛逆期后，不但情緒暴躁，還不愿意去學(xué)校，排斥學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，多尊重孩子的決定，給予孩子更多獨(dú)立空間，在緩解孩子叛逆的同時(shí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子上初一叛逆期怎么溝通

增強(qiáng)溝通。盡量多用一些非正式的溝通活動(dòng)，比如出去鍛煉、一起看電影或者吃點(diǎn)心等，幫助建立對(duì)對(duì)方可信賴(lài)的關(guān)系，以備下次溝通交流之用。

關(guān)注并分析厭學(xué)情緒、行為背后的原因。家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察孩子進(jìn)行了解，和老師和其他同學(xué)訪(fǎng)談了解，也可以咨詢(xún)富有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，通過(guò)兒童學(xué)習(xí)障礙在線(xiàn)測(cè)試、沙盤(pán)訓(xùn)練等手段了解孩子厭學(xué)的問(wèn)題。

培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒(méi)有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通多了解初中孩子心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來(lái)疏導(dǎo)，給孩子自信心，鼓勵(lì)孩子。

積極正能量。給叛逆孩子帶去積極正能量，不要只抓住孩子的錯(cuò)誤，多夸獎(jiǎng)及表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子克服困難的精神，讓孩子明白學(xué)習(xí)有很多樂(lè)趣，也會(huì)給他們帶來(lái)滿(mǎn)足感和事業(yè)成就感。