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如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

2023-02-091354閱讀量
  • 如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

    孩子的學(xué)習(xí)成績之所以有高有低,除了他們本身的能力問題以外,和他們的學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的關(guān)系,如果一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度本來就不端正的話,那么他們是很難學(xué)好習(xí),取得一個(gè)好成績的。那么如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度?

    如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

    1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃:設(shè)定一個(gè)目標(biāo),并制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行,既不能高不可攀,也不要毫無吸引力。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,每一天都不放松。在計(jì)劃的執(zhí)行過程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,給予表揚(yáng),使其體驗(yàn)成功的喜悅。在孩子遇到困難時(shí),鼓勵(lì)他。

    2、必要的課前預(yù)習(xí):我國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事,要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí),課前的預(yù)習(xí),既是心理準(zhǔn)備,也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)的基本要求是:認(rèn)真閱讀教材,了解教材內(nèi)容,思考內(nèi)容重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

    3、聽好45分鐘的課:在學(xué)習(xí)過程中,會(huì)不會(huì)聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ),在心理上就會(huì)有一種想聽聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。教師講課,比孩子知道的深入。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走,眼睛看、耳朵聽、心里想,需要做練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn),基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶,要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方,要反復(fù)思考弄懂。

    孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的原因

  • 如何端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

    孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否,對他們的學(xué)習(xí)成績影響是很大的,所以家長在教育孩子時(shí),一定要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,千萬不能讓孩子養(yǎng)成一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱瑢W(xué)習(xí)什么的都不放在心上,這樣對孩子的成長是十分不利的。那么如何端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度?

    如何端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

    1、家長需要先端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

    在幼兒園的時(shí)候,孩子對于學(xué)習(xí)還沒有一個(gè)明確的概念?;蛘哒f最明顯的認(rèn)知,就是老師會(huì)不會(huì)給他更多的小紅花。但是,在進(jìn)入小學(xué)階段后,孩子需要考試,有了實(shí)實(shí)在在的分?jǐn)?shù)做比較。這個(gè)時(shí)候,家長就需要開始有意識(shí)地培養(yǎng)孩子,讓孩子明白,學(xué)習(xí)是一件很重要的事情。

    培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,這件事,應(yīng)該在孩子一二年級的時(shí)候,就徹底完成。孩子需要在這個(gè)階段,知道學(xué)習(xí)的重要性,懂得自己應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)的道理。只有這樣,在孩子今后的學(xué)習(xí)過程中,才能有一個(gè)穩(wěn)固的思想基礎(chǔ)。

    2、要培養(yǎng)孩子的專注力

  • 如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

    有時(shí)候,孩子之所以對學(xué)習(xí)不感興趣,沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)成績一落千丈,都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正惹的禍,如果孩子從小都沒有學(xué)習(xí)的概念,沒有養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,又怎么能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)成績呢?那么如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度?

    如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

    1、認(rèn)真

    從上一年級開始,對于孩子首先做的要求就是認(rèn)真。寫的每一個(gè)字都要求按照規(guī)定,如果寫的不認(rèn)真,就擦掉要求重寫,讀書要認(rèn)真,不添字漏字,認(rèn)真地讀準(zhǔn)字音。認(rèn)真的態(tài)度要持之以恒的培養(yǎng),認(rèn)真的態(tài)度從書寫開始。包括每一次作業(yè),都要認(rèn)真完成,上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不東張西望。認(rèn)真不光體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還包括生活上的認(rèn)真,洗臉,刷牙,做一些力所能及的事,都要認(rèn)真完成。

    2、細(xì)心

    細(xì)心的態(tài)度也是慢慢培養(yǎng)的,要求眼睛要看清楚字,不能一目十行,嘴巴要細(xì)心地讀,大腦要細(xì)心地思考,不能一有困難就找父母,要學(xué)會(huì)細(xì)心地讀題,審題。

  • 如何讓孩子學(xué)習(xí)端正態(tài)度家長該怎么做

    孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)失去了興趣。孩子學(xué)習(xí)壓力過大,成績差,就會(huì)經(jīng)常被老師、家長批評。每個(gè)孩子都有自尊心,假如受到了傷害,就會(huì)一振不撅,自暴自棄。那么,如何讓孩子端正態(tài)度家長該怎么做呢?

    如何讓孩子學(xué)習(xí)端正態(tài)度家長該怎么做:

    1.發(fā)揮父母榜樣的作用,言傳不如身教,父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì),初入學(xué)的孩子自我約束能力差,家長可以陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤,

    2.從孩子的特常出發(fā),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長可以通過孩子的特長和成功的事情,趁機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣和毅力,也可以在放假的時(shí)候帶孩子去科技館和博物館,激發(fā)孩子的好奇心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

    3.作為家長要對孩子多鼓勵(lì),少指責(zé)打罵,孩子也有自尊心,當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可他們會(huì)倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì),讓孩子感到學(xué)習(xí)是愉快的。

    4.要有耐心,不要急功近利,家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí),一定要有耐心,因?yàn)楹⒆拥男闹沁€不夠成熟,穩(wěn)定性不夠,所以多玩好動(dòng),因此不要過于急于求成,以避免造成副作用。

  • 孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正懶散怎么教育

    家長每每看到孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,總是火冒三丈。很多家長在面對孩子的學(xué)習(xí)問題時(shí),總是不能很好的控制自身的情緒,有的時(shí)候還會(huì)對孩子采取強(qiáng)硬的手段。

    孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正懶散怎么教育

    1、家長面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認(rèn)真,學(xué)習(xí)效果不佳時(shí),要保持正常的心態(tài),承認(rèn)和直面事實(shí),不帶情緒,就事論事,只有保持正常的心態(tài),才有能力幫助孩子克服困難,如果家長先焦慮了,這種焦慮反過來會(huì)影響孩子,對孩子的問題不僅沒有幫助,反而是雪上加霜。

    2、了解孩子內(nèi)心的需要,如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果,又常常受到老師或家長的批評,讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼,就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力,無法在行為上認(rèn)真、主動(dòng),因此家長應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定,讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情,值得付出。

    3、給孩子制定學(xué)習(xí)的目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大的理想。從小就要讓孩子開闊眼界,增長見識(shí),樹立遠(yuǎn)大的理想。有意識(shí)地給孩子講名人故事,英雄事跡,勵(lì)志故事,樹立孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

    人父母就要想方設(shè)法地,給孩子創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境,同時(shí)讓孩子和品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生做朋友,潛移默慢慢地影響孩子,使孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,開啟孩子的成長模式。

  • 如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

    孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是要經(jīng)過一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)的,家長只有提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高孩子的學(xué)習(xí)效率。那么如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度?

    如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

    1、培養(yǎng)孩子多方面的興趣

    一個(gè)孩子的求知欲決定著他興趣的廣泛程度和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。比如我兒子在家無意中翻到一本手語書,非常感興趣,從晚上7點(diǎn)多就開始看,記里面的手勢表達(dá)及含義,然后做給我們看,讓我們猜。一直到10點(diǎn)多我們都睡覺了,他還躺在被窩里看,也不知道孩子什么時(shí)候睡的。第二天一大早就起來給我們做手語讓我們猜,好多個(gè)手勢,而且他都能記住。這就是他對此感興趣,所以愿意去學(xué),去研究,去琢磨。

    2、要激發(fā)孩子的競爭意識(shí),也就是讓他有一個(gè)小目標(biāo)

    當(dāng)一個(gè)孩子有目標(biāo)的時(shí)候,要么超越自己要么超越別人。我兒子最喜歡的作業(yè)就是寫讀書筆記。每周一篇,每篇都能得到老師給的“一級棒”。這個(gè)作業(yè)他會(huì)非常主動(dòng)的第一個(gè)去完成,在完成前他都會(huì)把原來得到的“一級棒”從頭到尾數(shù)一遍,然后信誓旦旦的說這次一定也能得到“一級棒”。因?yàn)檫@個(gè)小目標(biāo),其它的作業(yè)也能很好的完成。根本不用我在旁邊盯著。

  • 怎樣讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

    就像每個(gè)孩子的性格各不相同一樣,其實(shí)每個(gè)孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度也是不同的,有的孩子十分喜歡學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)是十分重要的,而有的孩子就十分討厭學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)十分枯燥乏味。那么怎樣讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度?

    怎樣讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

    1、要讓孩子有時(shí)間觀念,做作業(yè)的時(shí)候不能消極拖拉。這種情況下,家長最好幫助孩子制定時(shí)間安排表,在有限的時(shí)間里做到效率最大化。

    2、父母以身作則,不玩兒手機(jī)不看電視。當(dāng)父母負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子的時(shí)候,更加應(yīng)該規(guī)范自己的行為,可以在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,自己看一些書,提高文化修養(yǎng),做孩子的正面的榜樣。

    3、對孩子的成績要實(shí)事求是。對于孩子的成績要進(jìn)行橫豎對比,該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評,避免孩子對自己的成績產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),但是要注意和孩子溝通的態(tài)度。

    4、很多家長都說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,其實(shí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性是相近的,有了興趣就有動(dòng)力去鉆研學(xué)習(xí)。所以我們常聽說一句話,興趣是孩子最好的老師。家長培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣也不是說一定要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的,我們退而求其次,至少不能讓孩子覺得學(xué)習(xí)是痛苦的事情。

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