初三學(xué)生早戀怎么辦
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很多初二的學(xué)生成績(jī)開(kāi)始出現(xiàn)下滑的狀態(tài),等到孩子上初三的時(shí)候,有部分學(xué)生會(huì)步入早戀的漩渦,對(duì)此家長(zhǎng)要打起十二分的精神,慢慢引導(dǎo)孩子,不要讓早戀影響到孩子的生活。
初三學(xué)生早戀怎么辦
1、理解孩子。要懂得和理解孩子,站在孩子的情感的角度,讓孩子把他的情緒情感表達(dá)出來(lái),可以用文字表達(dá),也可以通過(guò)和父母聊天來(lái)表達(dá),當(dāng)把這個(gè)情感表達(dá)出來(lái)以后,他就不會(huì)在心里堵了,就不會(huì)痛苦了。
2、家長(zhǎng)不要極端處理。很多家長(zhǎng)在知道孩子早戀之后,都會(huì)第一時(shí)間將其情絲斬?cái)啵獠恢@樣的做法之后讓他產(chǎn)生極端的行為。因?yàn)樵鐟偈且环N很正常的行為,這一點(diǎn)是需要從我們的認(rèn)知力加以改正的,它就像是我們臉上的青春痘,到了該有的年紀(jì)就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
而這種朦朧的情感,大都發(fā)生在中學(xué)時(shí)期,這一時(shí)期的孩子會(huì)格外的叛逆,一旦家長(zhǎng)采用極端的方式去處理他早戀的事情,很容易讓他產(chǎn)生極端的行為。
3、不要讓孩子難堪。家長(zhǎng)在同孩子談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要當(dāng)成一件平常的事去說(shuō),甚至可以在孩子高興時(shí)跟他開(kāi)個(gè)玩笑,把類似的事情說(shuō)了。這樣,孩子也不會(huì)太緊張,更不會(huì)難堪。
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青春期孩子早戀是父母最擔(dān)心的事,尤其是那些處理升學(xué)階段的孩子,例如初三的孩子,此時(shí)的孩子正是學(xué)業(yè)最緊張的階段,孩子可能會(huì)由于壓力大,想要尋找一處心靈的慰籍,而開(kāi)始自己的早戀。
孩子初三早戀怎么辦
1、孩子早戀,家長(zhǎng)請(qǐng)正確對(duì)待。不少父母,一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了,就如臨大敵,開(kāi)啟自己的偵探能力,從孩子的日記本,手機(jī),電腦等物,一一找出證據(jù),或者邀請(qǐng)大批親戚給孩子開(kāi)批斗大會(huì),要知道,孩子處于青春期,處于自我意識(shí)覺(jué)醒期,你越發(fā)對(duì),孩子只會(huì)越是迎頭上趕!
2、分析原因。孩子出現(xiàn)早戀,是人類最自然的情感。還有,可能孩子在家獲得的父愛(ài)母愛(ài)不足,所以會(huì)在他人身上尋求愛(ài)護(hù)。如果孩子出現(xiàn)了早戀的情況,父母應(yīng)該反省自己,是否對(duì)孩子的關(guān)注度和重視度不夠,找到根源,從根本解決!
3、教育方式要得當(dāng)。不要一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了,就棍棒相加,強(qiáng)行勒令兩人分開(kāi)!這樣的棍棒教育只會(huì)適得其反。父母該做的應(yīng)該是,跟孩子敞開(kāi)心扉的聊,告訴孩子,早戀并不是錯(cuò),但是要懂得保護(hù)自己。而且日常生活中,要讓孩子正確的認(rèn)識(shí)“戀愛(ài)”,唯有如此,孩子才能夠更好的保護(hù)自己。
4、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為重。告訴孩子,這世上最純潔最美好的就是初戀,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜。但真正的愛(ài)情,是讓雙方都變得更美好。與孩子一起討論,怎樣做才能讓對(duì)方和自己變得更美好?盡量引導(dǎo)孩子,讀書(shū)是目前最重要的任務(wù),兩人應(yīng)該齊頭并進(jìn),把學(xué)習(xí)擺在第一位!
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初中階段是一個(gè)重要的階段,尤其是初三,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),整體的壓力還是比較大的,孩子也許會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,家長(zhǎng)知道后,不能對(duì)孩子動(dòng)粗,恰當(dāng)?shù)臏贤ㄊ呛苤匾摹?/p>
初三的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦
1、釋放孩子的壓力
不少的初三孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大造成的,即將面對(duì)中考,可能有來(lái)自各方的壓力讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件“痛苦的事情”,那么此時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子釋放壓力,比如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些游戲娛樂(lè)等等。
2、幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法
初三厭學(xué)是由于學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評(píng),家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔,經(jīng)常逃學(xué)。因此家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法,運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法,如利用視覺(jué),看書(shū)。利用動(dòng)覺(jué),寫(xiě)字。利用聽(tīng)覺(jué),聽(tīng)寫(xiě)。也可把幾門(mén)功課的內(nèi)容,交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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有些家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子不管不顧,不想陪伴孩子的時(shí)候,就把手機(jī)丟給孩子,讓孩子自己玩游戲,大多數(shù)孩子都是在這種情況下逐漸沉迷游戲的。孩子對(duì)游戲沉迷后,心思也不會(huì)在學(xué)習(xí)上了,不但成績(jī)會(huì)明顯下降,對(duì)父母的感情也會(huì)越來(lái)越淡。所以家長(zhǎng)要給予孩子更多的關(guān)注,不讓孩子再沉迷游戲。
初三學(xué)生沉迷游戲無(wú)法自拔怎么辦
1、良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。我們所謂的“溝通”是為感受和滿足而進(jìn)行的溝通,所以不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候,就暴跳如雷,怒罵孩子,而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。
2、玩手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)短要控制好。給孩子設(shè)置好鬧鐘,比如會(huì)提醒孩子還有幾分鐘就到時(shí)間,讓孩子提前做好心理準(zhǔn)備。時(shí)間一到,就要停止玩手機(jī)。假如孩子不遵守約定,大人堅(jiān)持原則,強(qiáng)制關(guān)機(jī),孩子為此哭鬧,家長(zhǎng)不能妥協(xié),允許孩子情緒的發(fā)泄,待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。
3、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。孩子的時(shí)間觀念建立好了,會(huì)更好的支配自己的時(shí)間,這個(gè)父母要以身作則,從身邊小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、提高孩子的自控力。孩子自控力提高了會(huì)讓孩子獲益一生,平時(shí)要多放手,讓孩子變得更獨(dú)立。讓孩子更好地管理自己的情緒,提高情緒管理能力。鼓勵(lì)孩子合理表達(dá)自己的需求,這些都有利于孩子的自控力提高。
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在家長(zhǎng)的世界里,孩子處于青春期最重要的是讀書(shū)學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)在此以外的事情,這樣才能順利順利度過(guò)青春期。但是每個(gè)孩子的發(fā)展各不相同,青春期出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象也是正常的。所以在面對(duì)孩子早戀的時(shí)候,家長(zhǎng)要給予正確的引導(dǎo),這樣才能幫助孩子順利度過(guò)青春期。
發(fā)現(xiàn)初三孩子早戀父母該怎么辦
1、孩子早戀,家長(zhǎng)請(qǐng)正確對(duì)待。不少父母,一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了,就如臨大敵,開(kāi)啟自己的偵探能力,從孩子的日記本,手機(jī),電腦等找出證據(jù),或者邀請(qǐng)大批親戚給孩子開(kāi)批斗大會(huì),要知道,孩子處于青春期,處于自我意識(shí)覺(jué)醒期,你越發(fā)對(duì),孩子只會(huì)越是迎頭上趕。
2、分析原因。孩子出現(xiàn)早戀,除了以上說(shuō)到的,是人類最自然的情感。還有,可能孩子在家獲得的父愛(ài)母愛(ài)不足,所以會(huì)在他人身上尋求愛(ài)護(hù)。如果孩子出現(xiàn)了早戀的情況,父母應(yīng)該反省自己,是否對(duì)孩子的關(guān)注度和重視度不夠,找到根源,從根本解決。
3、教育方式要得當(dāng)。不要一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了,就棍棒相加,強(qiáng)行勒令兩人分開(kāi)!這樣的棍棒教育只會(huì)適得其反。父母該做的應(yīng)該是,跟孩子敞開(kāi)心扉的聊,告訴孩子,早戀并不是錯(cuò),但是要懂得保護(hù)自己。而且日常生活中,要讓孩子正確的認(rèn)識(shí)到男女之間的關(guān)系,唯有如此,孩子才能夠更好的保護(hù)自己。
4、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為重。告訴孩子,這世上最純潔最美好的就是初戀,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜。但真正的愛(ài)情,是讓雙方都變得更美好。與孩子一起討論,怎樣做才能讓對(duì)方和自己變得更美好?盡量引導(dǎo)孩子,讀書(shū)是目前最重要的任務(wù),兩人應(yīng)該齊頭并進(jìn),把學(xué)習(xí)擺在第一位。
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初三學(xué)生不聽(tīng)話家長(zhǎng)該怎么辦
很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子升入初三后,就開(kāi)始變得有些“不同”,不再像小學(xué)生那樣可愛(ài)聽(tīng)話,也不像高中生那樣求知若渴。實(shí)際上隨著孩子的自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒,接觸信息的渠道也變得廣泛,家長(zhǎng)對(duì)于孩子的管教效果越來(lái)越小。下面為大家分享邪惡初三孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)如何挽救的方法,希望對(duì)大家有所幫助。
初三學(xué)生不聽(tīng)話家長(zhǎng)該怎么辦
1、父母應(yīng)該避免大嗓門(mén)。通常在家中都可以看到,當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí),父母的聲調(diào)就會(huì)越來(lái)越高,嗓門(mén)也就越來(lái)越大。而在家長(zhǎng)發(fā)脾氣后,孩子也哭著鬧著耍起了脾氣。而最后,就是家長(zhǎng)拉下臉低下頭去勸孩子。其實(shí)這樣子的話,不僅會(huì)家長(zhǎng)和孩子的脾氣都變得不好,而且也會(huì)失去教育孩子的最佳時(shí)機(jī)。
2、耐心地傾聽(tīng)孩子的心聲。傾聽(tīng)是把注意力放到對(duì)方身上,它是愛(ài)的具體表現(xiàn)形式。對(duì)孩子而言,最好的安慰方式,就是先聽(tīng)他把話說(shuō)完。在信任和認(rèn)同孩子的基礎(chǔ)上,把握好與孩子溝通的話題和態(tài)度,經(jīng)常換位思考,充分理解和尊重孩子,一定能夠幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。
3、與孩子進(jìn)行平等的溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子當(dāng)成大人對(duì)待,進(jìn)行平等的交流。對(duì)于孩子的決定,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)支持,對(duì)于孩子不對(duì)的地方,家長(zhǎng)可以把自己的意見(jiàn)傳達(dá)給孩子,但不要急于讓孩子認(rèn)可你的意見(jiàn)。以前我都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子,基本都是徒勞無(wú)功,而且讓孩子更加反感了。
4、幫孩子減輕負(fù)擔(dān)。有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上,孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái)還要進(jìn)行他們不愿意上的培訓(xùn)班,使得孩子們沒(méi)有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來(lái)了很大的精神壓力,導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前,家長(zhǎng)可以在空閑的時(shí)間帶孩子出去放松玩耍。
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孩子初三早戀了,作為家長(zhǎng)要能用與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)去看待孩子這一現(xiàn)象,不打罵,不阻止,當(dāng)然也不能鼓勵(lì)孩子,需要充分了解孩子的心理和性格特點(diǎn),足夠了解孩子,我們才能更容易地應(yīng)對(duì)孩子的早戀行為,這個(gè)時(shí)期,中考是重點(diǎn),處理的時(shí)候要兼顧這點(diǎn)。
孩子初三早戀了我該怎么辦
1、要督促孩子們把主要的注意力都放在學(xué)習(xí)上,等長(zhǎng)大了兩個(gè)孩子還在一起的話,那么也算是青梅竹馬的了,所以,在孩子們?cè)鐟俚膯?wèn)題上,家長(zhǎng)千萬(wàn)不能著急,這個(gè)時(shí)期的孩子是很具有叛逆的心理的,一定要注重對(duì)孩子們的了解。
多和孩子們?nèi)贤ㄒ幌?,也試著換位思考一下,同時(shí)還要尊重孩子們的隱私問(wèn)題,不要像電視里面演出的孩子一不在就亂翻孩子的書(shū)包抽屜,這樣是不好的,更加容易引起孩子們的叛逆心理。
2、做好交流。如果我們沒(méi)有和孩子交流的話,那么我們就沒(méi)有辦法理解青春期的孩子了,我們要知道以后慢慢的和孩子多一些聊天的時(shí)間,不要上去就聊感情,可以順其自然的聊一些其他的,比如說(shuō)假期去哪里旅游等等,和孩子的距離拉近,不要一聊天就是學(xué)習(xí),就是說(shuō)孩子這里不對(duì),那里不對(duì)。
3、談?wù)摳星?,尊重孩子。在做到交流以后,就可以以自己為例子,引出自己在你那么大的時(shí)候,也是特別的調(diào)皮等等,當(dāng)然這個(gè)要因人而異,最后談到個(gè)人的感情,那時(shí)候的感情是純真的美好。