青少年為什么會(huì)叛逆
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青少年正處于青春期,青春期的孩子情緒都比較暴躁,情緒波動(dòng)起伏大,常常不可控,家長(zhǎng)要能夠理解,孩子這個(gè)時(shí)候的獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng),渴望自由,面對(duì)家長(zhǎng)的管教,會(huì)表現(xiàn)得很叛逆,青少年為什么會(huì)叛逆呢?
青少年為什么會(huì)叛逆
叛逆心理是指人們?yōu)榱司S護(hù)自尊,而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種心理狀態(tài),是該年齡階段青少年的一個(gè)突出的心理特點(diǎn)。
因?yàn)榍嗌倌暾幱谛睦淼摹斑^(guò)渡期”,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在,才產(chǎn)生了叛逆心理。
青少年叛逆怎么辦
1、正確應(yīng)對(duì)
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現(xiàn)在社會(huì),網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越成為我們生活的重要組成部分,然而孩子在接觸網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中,很容易出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的現(xiàn)象,不僅影響孩子的身心健康,也讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中,要多引導(dǎo)孩子,防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。
青少年為什么會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)
1.自我控制未完全發(fā)展
不同發(fā)展階段孩子的心理特點(diǎn)與需求是影響其手機(jī)使用行為的關(guān)鍵因素。但青春期前的兒童與青春期后的青少年在手機(jī)依賴的原因上可能存在不同。兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,青春期前的兒童“自律”能力尚未形成,缺乏規(guī)則意識(shí)與自覺(jué)性。
2.抵制誘惑能力不足
青春期的孩子開(kāi)始走向成熟,希望表現(xiàn)出獨(dú)立自主,卻也缺乏抵制誘惑的能力。一方面,孩子希望在手機(jī)的使用上擁有更多的時(shí)間與隱私,從而滿足獨(dú)立需要和社交需要。另一方面,孩子缺乏足夠的辨識(shí)力與自制力,容易被網(wǎng)絡(luò)上的及時(shí)信息所吸引。
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隨著游戲的逐漸更新?lián)Q代,孩子對(duì)于它們的沉迷越來(lái)越嚴(yán)重,這是因?yàn)橛螒蜃兊糜腥ち?,而且玩游戲的方式也變得?jiǎn)單了很多,只要有一部手機(jī),我們就可以隨時(shí)隨地玩游戲,所以才會(huì)出現(xiàn)沉迷游戲,不可自拔的現(xiàn)象。那么為什么青少年會(huì)沉迷游戲?
為什么青少年會(huì)沉迷游戲
1、缺少父母陪伴,在游戲中尋找慰藉
相信很多父母在忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候,此時(shí)非常想找一個(gè)東西來(lái)吸引小孩子的注意力,自己好抽出空來(lái)去做其他事,這個(gè)時(shí)候大多數(shù)人都會(huì)選擇手機(jī)或者平板電腦等電子設(shè)備。而此時(shí)很多小孩子很早就開(kāi)始接觸電子設(shè)備了,不僅導(dǎo)致了視力問(wèn)題提前戴上眼鏡,還讓孩子過(guò)早接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,從而陷入一個(gè)漩渦之中。
還有一種情況是留守兒童及少年,父母長(zhǎng)期在外地工作,為了聯(lián)系方便,或者是出于一種補(bǔ)償心理給孩子買了手機(jī),沒(méi)有了父母的陪伴,孩子也就只能玩手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間了。
2、攀比心理嚴(yán)重,在游戲中有勝負(fù)欲和成就感
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隨著時(shí)間的推移,青少年對(duì)游戲的沉迷只會(huì)越來(lái)越深,如果家長(zhǎng)不及時(shí)阻止的話,孩子很可能因此誤入歧途,影響他們的一生,所以家長(zhǎng)對(duì)此事一定要足夠重視,及時(shí)為孩子做出正確的引導(dǎo),幫助孩子游戲的干擾。那么青少年為什么會(huì)沉迷游戲?
青少年為什么會(huì)沉迷游戲
1、因缺乏自控力而沉迷游戲
由于孩子自身的意志比較薄弱、自控能力還不強(qiáng),一旦投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中,因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的為所欲為的放縱和發(fā)泄的快感及虛擬的成功感帶來(lái)的陶醉,使還不能區(qū)分現(xiàn)實(shí)感覺(jué)與虛擬感覺(jué)差異的孩子,無(wú)法抗拒虛擬世界帶給孩子的這些在現(xiàn)實(shí)中很難獲得的感覺(jué)。當(dāng)孩子錯(cuò)誤地通過(guò)游戲中的較量,來(lái)滿足自己這些心理上的需要,而放棄了在現(xiàn)實(shí)中的努力時(shí),孩子就會(huì)逐漸沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中無(wú)法自拔。
2、為了獲得尊重而沉迷游戲
每個(gè)人都有自尊心,每個(gè)人都渴望得到別人的尊重和欣賞。那些在學(xué)校里學(xué)習(xí)有困難的青少年,在生活中很難得到社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)他們的欣賞和肯定。來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、父母及自我的不斷否定,使那些青少年不能從現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到成功和自信的快樂(lè)。因而導(dǎo)致這類青少年孩子的內(nèi)心充滿了強(qiáng)烈的自卑感。
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青少年的自由時(shí)間是很多的,雖然說(shuō)大部分時(shí)間還是在學(xué)習(xí),但是也需要其他的興趣愛(ài)好來(lái)填補(bǔ)時(shí)間,不然的話,只會(huì)讓孩子感到無(wú)聊,無(wú)所事事,時(shí)間久了,孩子就會(huì)沉迷手機(jī)游戲,以此來(lái)打發(fā)時(shí)間。那么青少年為什么沉迷游戲?
青少年為什么沉迷游戲
1、家庭教育不當(dāng)
有些父母經(jīng)常在家吵架,忽視了對(duì)孩子的教育,還有的父母經(jīng)常忙于工作,他們有的把孩子托付給長(zhǎng)輩們教育,年紀(jì)本就大的長(zhǎng)輩哪懂得現(xiàn)在孩子的心理,更加不懂得如何教育,這就會(huì)導(dǎo)致親子之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn),還有的父母干脆把孩子放在寄宿學(xué)校,長(zhǎng)時(shí)間缺乏父母有效陪伴的孩子,一接觸游戲,便會(huì)陷入游戲世界中,以此來(lái)得到成就感、滿足感。
2、逃避現(xiàn)實(shí)
根據(jù)調(diào)查,大部分游戲成癮的孩子,他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的情況是非常不好的,如父母關(guān)系不良、家庭氛圍不好、自身成績(jī)較差等,越在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的,往往越想在虛擬世界中去獲得。
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青少年叛逆期都會(huì)初中,究其根源還是因?yàn)闇贤ú坏轿?,一般情況下都是有話不會(huì)好好說(shuō),非要火上澆油,親子之間的矛盾愈演愈烈,家長(zhǎng)要讓孩子明白哪些事情可以做,哪些事情不可以做,親子之間相處的和諧融洽。
青少年叛逆期的孩子怎么教育
一、家長(zhǎng)要冷靜,孩出出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn),為人父母者不應(yīng)以硬碰硬,有的父母常常所持態(tài)度便是,我是老子我是娘,你是我生的,我不是你養(yǎng)的。許多父母往往高高在上,和孩子針?shù)h相對(duì),針尖對(duì)麥芒,放不下娘老子的架子和孩子進(jìn)行平等對(duì)話,這種做法如同火上澆油,與事無(wú)濟(jì),只能激化父子、母子之間的矛盾,淡化親子關(guān)系。
二、家長(zhǎng)需理智,說(shuō)實(shí)在的,有的時(shí)候孩子的叛逆行為顯得荒唐、可笑、可氣,甚至讓人哭笑不得,有的父母盼子成長(zhǎng)望子成龍望女成鳳心切,對(duì)孩子的叛逆缺乏理性的分析和理智的思考。對(duì)孩子體罰拳腳并用,更有甚者便棍棒相加,豈不知你懲罰的是孩子的肉體而父母教育教養(yǎng)之情并未從真正意義上行之有效的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,其教育作用也顯得蒼白無(wú)力了。
三、家長(zhǎng)要尊重,因?yàn)?,在孩子的眼里尊重最重要。常言人前不教子也無(wú)非是這個(gè)道理。誠(chéng)然,孩子在叛逆期出現(xiàn)的情況也不全是錯(cuò)的,父母也不是上通天文下知地理的百科全書。父母應(yīng)該知道,構(gòu)建其樂(lè)融融的家庭氛圍,保持良好的夫妻關(guān)系,為人父母者對(duì)上孝敬長(zhǎng)輩,對(duì)下善待孩子,做好孩子的第一任教師是家庭教育的魂之所在根之所依。
四、家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo),面對(duì)孩子的叛逆,明智的父母要知道成長(zhǎng)比成功重要,健康比成績(jī)重要,這個(gè)健康既包括身體健康更包含心理健康,家長(zhǎng)應(yīng)該平心靜氣心平氣和的坐下來(lái)和孩子有話好好說(shuō),有事慢慢談,有話好商量,把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。
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青少年叛逆期的出現(xiàn),不僅僅是因?yàn)楹⒆拥那啻浩谛睦碜魉?,還有一些家長(zhǎng)的原因,所以家長(zhǎng)在教育孩子之前,也要反省一下自身,然后才能找到正確的方法引導(dǎo)孩子。教育孩子要關(guān)注長(zhǎng)期的教育效果,責(zé)罰、打罵,或者用利益誘惑孩子,這類方法起到的效果只是短期的,而且還會(huì)帶來(lái)很多不好的影響。
青少年叛逆期怎樣正確引導(dǎo)
1、保持冷靜,即使不了解孩子的想法和做法,也要控制好自己的情緒,給予孩子更多的尊重和理解。聽(tīng)孩子的解釋,不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法,及時(shí)觀察孩子的情緒,防止孩子產(chǎn)生逆反心理。面對(duì)激烈的親子沖突,可以先與孩子暫時(shí)分開(kāi),待冷靜后再與孩子共同協(xié)商解決問(wèn)題,尊重孩子的想法,加強(qiáng)與孩子的有效溝通,給予孩子溫暖的情感支持,參與孩子的日?;顒?dòng),用平和的心態(tài)對(duì)待孩子的過(guò)錯(cuò),構(gòu)建良好的親子關(guān)系。
2、保持冷靜,耐心傾聽(tīng)。很多父母面對(duì)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候,常見(jiàn)的反應(yīng)就是大怒,厲聲呵斥,不給孩子辯解的機(jī)會(huì)。父母面對(duì)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候,要保持冷靜,給孩子一點(diǎn)耐心,傾聽(tīng)孩子的想法。當(dāng)你耐心傾聽(tīng)孩子的想法,無(wú)形間已經(jīng)降低了彼此沖突的幾率,更有利于幫助孩子解決問(wèn)題。實(shí)際上,很多孩子叛逆的行為是情有可原的,并沒(méi)你想想的那么糟糕。
3、讓孩子去體驗(yàn)。當(dāng)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候,很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是立即制止,效果往往微乎其微,還讓孩子對(duì)家長(zhǎng)感到厭煩。所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”,不如在確定危害性比較小的時(shí)候,順應(yīng)孩子的想法,讓孩子吃點(diǎn)苦頭。孩子受到了教訓(xùn),就會(huì)意識(shí)到這種做法的危險(xiǎn),自己就不會(huì)再去做同樣的事情。
4、改變教育方法,不能對(duì)孩子大發(fā)脾氣,也不能對(duì)孩子不聞不問(wèn),而是采取最合適的方法,引導(dǎo)孩子走出叛逆期。不要總想著讓孩子屈服,用棍棒教育孩子,這種思想不僅會(huì)讓親子關(guān)系變得更加緊張,也會(huì)讓孩子的內(nèi)心受到傷害。我們常說(shuō),不要打罵孩子,因?yàn)楸┝?huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的身心健康。一味的打罵孩子,只會(huì)打擊孩子的自尊心,甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生逆反心理。