怎么勸說(shuō)叛逆期的孩子

叛逆期的孩子如果有厭學(xué)的情緒，是最麻煩的，家長(zhǎng)稍微處理不好，就會(huì)引起軒然大波，波及到你們之間的關(guān)系，那怎么勸說(shuō)叛逆期的孩子好好上學(xué)呢？家長(zhǎng)要保持理性，但是也要給孩子更多感性的愛(ài)，既要有理有據(jù)，也要關(guān)注到孩子的內(nèi)心感受。

怎么勸說(shuō)叛逆期的孩子好好上學(xué)

一、多和孩子理性溝通

第一點(diǎn)，一定要和孩子理性溝通，不要硬來(lái)，逼著孩子去學(xué)習(xí)，不要用暴力的方式去解決問(wèn)題，一定不會(huì)有好的結(jié)果?？梢栽诤⒆臃艑W(xué)回家之后，主動(dòng)與孩子溝通交流，問(wèn)問(wèn)他學(xué)校的情況，交友情況以及成績(jī)。注意態(tài)度要溫和一些，當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，要用鼓勵(lì)和引導(dǎo)式的方法，耐心教育他，不可操之過(guò)急。

二、學(xué)會(huì)換位思考

作為父母，應(yīng)該主動(dòng)地站在孩子的角度考慮問(wèn)題。孩子的叛逆不是自然而然就來(lái)的，肯定是因?yàn)橐恍┰颍绻銚Q位思考，用他的方式去看待問(wèn)題，你可能就能分析出來(lái)他為什么叛逆了。而且，處理叛逆問(wèn)題的時(shí)候，要注意放下家長(zhǎng)的架子，好好跟孩子講講學(xué)習(xí)生活以及為人處世的道理，讓他明白叛逆是不好的。

對(duì)于叛逆期的孩子而言，他們不能很好的控制自己的情緒，很容易受到外界不良因素的影響，導(dǎo)致孩子做出一些叛逆的行為。那么怎么勸說(shuō)叛逆期的孩子？

怎么勸說(shuō)叛逆期的孩子

1、父母要把叛逆期的孩子當(dāng)作大人來(lái)看待，對(duì)孩子適當(dāng)?shù)姆攀?，讓他自己?dú)立地去處理自己的事情，要相信孩子，和孩子相處時(shí)要平等對(duì)待孩子，注意和孩子說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。

2、把孩子當(dāng)作朋友來(lái)看待，對(duì)于孩子的想法，要多給予支持，讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生信任，孩子自然就愿意與父母相處了。

3、多尊重孩子的自尊心，不在外人面前數(shù)落孩子，不打罵孩子。

4、多給孩子自由和空間，不要過(guò)多的管束，多表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)孩子，少批評(píng)孩子。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)中要經(jīng)歷的一段特殊時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子的典型表現(xiàn)就是脾氣暴躁，反感父母，更不愿聽(tīng)從父母的說(shuō)教，一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，家長(zhǎng)十分苦惱，那么，叛逆期孩子怎么勸都不聽(tīng)，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

叛逆期孩子怎么勸都不聽(tīng)

叛逆期的孩子最煩的就是說(shuō)教，越說(shuō)他越煩，這個(gè)時(shí)候最好就是能不說(shuō)就不說(shuō)，但是可以多加陪伴，可以選擇一次旅行。在旅行中一起玩培養(yǎng)默契度，增加彼此的信任。

不要總是以命令說(shuō)教的語(yǔ)氣要求他必須怎樣怎樣，也不要天天都是苦口婆心的說(shuō)我做的所有的所有都是為了你之類(lèi)的，天天說(shuō)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩。有的孩子雖然也知道父母的辛苦和不易，但天天掛在嘴邊難免聽(tīng)煩，他心里都懂但嘴上死不承認(rèn)，還會(huì)有抵觸情緒。

讓孩子去體驗(yàn)。如果孩子老是聽(tīng)不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己體會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

同孩子做協(xié)商。不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。盛怒時(shí)不管教孩子。修正對(duì)孩子的期望。

叛逆期的孩子是最不好管教的，尤其是女孩子，很多家長(zhǎng)都比較害怕遇到叛逆期的孩子，因?yàn)楹苋菀缀秃⒆影l(fā)生矛盾，有的叛逆期女孩子甚至因?yàn)楹透改赴l(fā)生矛盾，做出了離家出走的事情，這時(shí)身為家長(zhǎng)要好好采取措施引導(dǎo)孩子。

叛逆期女孩離家出走怎么勸說(shuō)回家

1、詢問(wèn)孩子的朋友。不管是不是學(xué)生，一般的孩子都會(huì)有一、二個(gè)好朋友，家長(zhǎng)也是應(yīng)該知道的。找到孩子的好朋友，詢問(wèn)孩子的去向。如果他們也不知道，就讓他發(fā)揮力量，擴(kuò)大知青范圍，家長(zhǎng)一些不知道的途徑就會(huì)出來(lái)，查找范圍就擴(kuò)大了。

2、要正視孩子的一場(chǎng)情緒。叛逆期的孩子行為，在家長(zhǎng)的眼里是非常不可思議的。但是不能一概否決他們是錯(cuò)的，應(yīng)該是正視他們的一些行為和情緒，思考為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的反應(yīng)。不是亂責(zé)備，亂揍一頓認(rèn)為可以打壓孩子的這個(gè)叛逆情緒。

3、及時(shí)了解孩子平常多接觸的同學(xué)，老師及親屬，尋問(wèn)她在哪里，了解她的動(dòng)態(tài)意識(shí)，尋問(wèn)她的原因出自何方，不要打罵，即實(shí)溝通，知道他在何地讓她順心一下，希望她過(guò)幾天平安回家。

4、找到之后不要責(zé)罵，要先關(guān)心孩子，問(wèn)問(wèn)她在外面有沒(méi)有受欺負(fù)，有沒(méi)有挨餓，語(yǔ)氣一定要平和，讓孩子感受到你愛(ài)她，并沒(méi)有因?yàn)樗x家出走而生氣，等到孩子心情平和后，再問(wèn)她為什么要離家出走。

隨著時(shí)光的流逝，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中也會(huì)遇到很多各種各樣的壓力，首當(dāng)其沖的，就是學(xué)習(xí)的壓力，除此之外還要面臨升學(xué)的困惑。都是孩子產(chǎn)生焦慮和叛逆的原因，特別是處于高中時(shí)期的孩子。這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)采用之前的教育方法，很容易讓孩子叛逆心理加重，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

高中生叛逆期的孩子怎么去勸說(shuō)

1、父母要關(guān)注孩子是否有很大的壓力，高中的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)初中來(lái)講確實(shí)大了不少。有的孩子自我調(diào)控能力和疏導(dǎo)能力不太強(qiáng)的情況下，家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)地去幫助孩子梳理情緒。多關(guān)注孩子的成績(jī)浮動(dòng)，作業(yè)完成質(zhì)量，用一種交流詢問(wèn)的口吻和孩子對(duì)話。如果孩子在學(xué)業(yè)上需要幫助的話，做父母的應(yīng)該給予孩子力所能及的幫助。

2、走進(jìn)孩子內(nèi)心，解決問(wèn)題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問(wèn)題，做到多溝通，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

3、簡(jiǎn)短有力的溝通，簡(jiǎn)短有力的溝通，能夠節(jié)省很多時(shí)間，而且孩子不會(huì)因此反感。父母的嘮叨，其實(shí)就是一種強(qiáng)迫孩子的行為，要求孩子必須要聽(tīng)自己說(shuō)的話。卻沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受，很多孩子在面對(duì)父母的嘮叨時(shí)，心里都是十分的抗拒。孩子有什么問(wèn)題，家長(zhǎng)可以收集好放到一起說(shuō)，平時(shí)一些雞毛蒜皮的小事，家長(zhǎng)可以忽略。

4、父母應(yīng)該和孩子做朋友，為什么很多父母沒(méi)有辦法和孩子處理好親子關(guān)系，主要是因?yàn)楦改傅挠^念有問(wèn)題——父母總是把自己看得高高在上，對(duì)孩子居高臨下的這種壓迫感，會(huì)讓孩子感到非常不適應(yīng)。

孩子進(jìn)入叛逆期，最典型的表現(xiàn)就是不再聽(tīng)從父母所有的指令，甚至有些孩子還會(huì)處處與父母對(duì)著干，這是因?yàn)檫M(jìn)入叛逆期的孩子，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們往往反對(duì)權(quán)威，此時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子叛逆期不聽(tīng)話該怎么教育

尊重孩子的感觸與主意。當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)分，咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)安靜、專(zhuān)心腸傾聽(tīng)，但不給予評(píng)判，有必要要承受和尊重孩子的感觸。聽(tīng)完孩子的述說(shuō)，比及孩子冷靜下來(lái)，咱們聽(tīng)到了他的主意，他不聽(tīng)話的原因就現(xiàn)已成功了。

給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。孩子固執(zhí)己見(jiàn)，非要做某件事，家長(zhǎng)說(shuō)了不聽(tīng)，讓孩子試一次，看到結(jié)果，就知道做這件事的利弊，下次就不會(huì)再犯了。這種試錯(cuò)適合于小錯(cuò)，重大方向和抉擇方面，需要孩子審慎考慮，做出理性抉擇。

多包容理解。青春期的孩子性格比較暴躁，容易沖動(dòng)，自我感覺(jué)長(zhǎng)大成熟了，又不是真正的成熟，父母要多理解，少說(shuō)話，別硬剛，做好生活后勤保障，減少?zèng)_突，順利度過(guò)青春期。

設(shè)定合理的界限。盡管理解和溝通至關(guān)重要，但家長(zhǎng)也需要設(shè)定明確的界限。這并不意味著限制孩子的自由，而是為了幫助他們理解責(zé)任和后果。界限應(yīng)該是合理的，既不過(guò)于嚴(yán)格，也不過(guò)于寬松。家長(zhǎng)需要與孩子一起討論并同意這些界限，這樣孩子更容易接受和遵守。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子的叛逆期一般在初高中階段，這個(gè)時(shí)期孩子的典型表現(xiàn)是脾氣大，喜歡與父母對(duì)著干，不想上學(xué)等，此時(shí)家長(zhǎng)與孩子的正確溝通，能幫助孩子減輕叛逆情緒，盡快度過(guò)叛逆期。

孩子初二叛逆期怎么樣溝通

首先，放下家長(zhǎng)的架子和對(duì)孩子“叛逆”的定論，多一點(diǎn)耐心和對(duì)孩子的尊重，試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為朋友，得到孩子的信任，孩子才有可能接受你的建議。

其次，要多鼓勵(lì)孩子，無(wú)論孩子失敗還是成功都要多鼓勵(lì)孩子，給孩子重新再來(lái)的機(jī)會(huì)，如果孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了，要大聲的夸獎(jiǎng)他，讓他愛(ài)上學(xué)習(xí)。

第三，允許孩子犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)期是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵，家長(zhǎng)不要帶著情緒去教育孩子，家長(zhǎng)要冷靜處理。

第四，對(duì)孩子的期望值不要太高，孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事兒少，思考問(wèn)題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低，因此你不要想著拋塊兒磚頭就能馬上引出個(gè)玉來(lái)，這粒種子就能按著你的思路開(kāi)花結(jié)果。