分母越大分?jǐn)?shù)越小對(duì)嗎
分?jǐn)?shù)是由分子、分母和分?jǐn)?shù)線組成的,分?jǐn)?shù)大小是由分子和分母決定。分?jǐn)?shù)大小的比較中,如果分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)比較大,分子小的分?jǐn)?shù)比較小。
分母越大分?jǐn)?shù)越小對(duì)嗎
這句話是錯(cuò)的。
解析過(guò)程如下:
正確的是:分母越大,分?jǐn)?shù)單位越小。
或者:分子相同,分母越大,分?jǐn)?shù)線值越小。
所以“分母越大,則分?jǐn)?shù)值就越小”,這句話是錯(cuò)的。
分?jǐn)?shù)比較大小方法:
1、分子相同的情況下分母越小分?jǐn)?shù)越大。
例如:1/2>1/3
2、分母相同的的情況下,分子越大的分?jǐn)?shù)就越大。
例如:2/3>1/3
3、分子分母都不相同的,首先通分,然后再比較大小。
例如:1/3(=4/12)>1/4(=3/12)
對(duì)于兩個(gè)真分?jǐn)?shù),如果分子和分母相差相同的數(shù),則分子和分母都大的分?jǐn)?shù)比較大。
對(duì)于兩個(gè)假分?jǐn)?shù),如果分子和分母相差相同的數(shù),則分子和分母都小的分?jǐn)?shù)比較大。
分母擴(kuò)大分?jǐn)?shù)變大還是縮小
分母擴(kuò)大在分子不變的情況下分?jǐn)?shù)變小。
分?jǐn)?shù)所表示的意義是把整體或者說(shuō)1用分母平均分,分成分母的份數(shù),而分子表示的是取其中的分?jǐn)?shù),分母擴(kuò)大了,也就是分的份數(shù)多了,那么每一份的數(shù)值就少了,取的份數(shù)不變,這個(gè)分?jǐn)?shù)值也就縮小了。
分子分母分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
分子是1的分?jǐn)?shù),分母越大,表明分的份數(shù)多,每一份反而越小。把1塊月餅平均分成4份,每份是它的四分之一,寫作平均分成了幾份,分母就是幾
1、分?jǐn)?shù)的意義:把一個(gè)整體平均分成若干份,表示幾份就是這個(gè)整體的幾分之幾,所分的份數(shù)作分母,所取的份數(shù)作分子。
分子表示:其中的幾份
分母表示:平均分成幾份
2、幾分之一:把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,每一份就是它的幾分之一。
幾分之幾:把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,取其中的幾份,就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。
3、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多,它的每一份所表示的數(shù)就越小。
4,比較大小的方法:
①當(dāng)分子相同時(shí),分母越小分?jǐn)?shù)越大,分母越大分?jǐn)?shù)越小。
②當(dāng)分母相同時(shí),分子大的分?jǐn)?shù)就大,分子小的分?jǐn)?shù)就小。
5、分?jǐn)?shù)加減法:
①相同分母的分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法:分母不變,分子相加、減。
②1減幾分之幾的計(jì)算方法:計(jì)算1減幾分之幾時(shí),先把1寫成與減數(shù)分母相同的分?jǐn)?shù),再計(jì)算。(1可以看作所有分子分母相同的分?jǐn)?shù))
相關(guān)閱讀
· 分?jǐn)?shù)加名詞謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)還是復(fù)數(shù)
04/27· 假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1對(duì)不對(duì)
04/23· 0.125化成分?jǐn)?shù)是多少
04/01· 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義
03/26· 1.8米能轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)嗎
03/19· 1.875化成分?jǐn)?shù)是多少
03/19· 1.5化成分?jǐn)?shù)是多少
03/13· 分?jǐn)?shù)的意義是什么
03/05· 分?jǐn)?shù)單位是什么
02/29· 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么
02/26
家長(zhǎng)熱搜
精彩問(wèn)答
錦囊妙計(jì)
· 計(jì)算不好的孩子如何訓(xùn)練
07/19· 數(shù)學(xué)計(jì)算能力怎么提高
07/19· 一年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)
07/17· 二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦
07/17· 三年級(jí)數(shù)學(xué)怎么預(yù)習(xí)
07/13· 三年級(jí)數(shù)學(xué)巧算方法
07/13· 三年級(jí)比較大小的方法
07/12· 三年級(jí)乘法的估算方法
07/12· 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)
07/12· 一年級(jí)數(shù)學(xué)理解能力差怎么提高
07/12