最小公倍數(shù)怎么求
最小公倍數(shù)是兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù),其中除0以外最小的一個(gè)公倍數(shù)最小公倍數(shù)。最小公倍數(shù)可通過(guò)質(zhì)因數(shù)分解和最高冪的乘積來(lái)求得。
最小公倍數(shù)怎么求
公倍數(shù)是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的自然數(shù),如果有相同的倍數(shù),這些數(shù)就是它們的公倍數(shù),其中最小的倍數(shù)就成為最小公倍數(shù)。比如2和3,它們的公倍數(shù)有6,12,18等,而6就是它們的最小公倍數(shù)。
這里介紹一種求最小公倍數(shù)的方法,那就是分解質(zhì)因數(shù)法。就是先把幾個(gè)自然數(shù)的質(zhì)因數(shù)寫(xiě)出來(lái),最小公倍數(shù)就是這些質(zhì)因數(shù)的乘積。
例如,求30和45的最小公倍數(shù),30=2*3*5,45=3*3*5,不同的質(zhì)因數(shù)是2,相同質(zhì)因數(shù)為3和5,而45有2個(gè)3,30有1個(gè)3,因此,乘積的時(shí)候需要使用2個(gè)3,即30和45的最小公倍數(shù)=2*3*3*5=90。
最小公倍數(shù)的解法是使用分解質(zhì)因數(shù)法,將自然數(shù)的質(zhì)因數(shù)寫(xiě)寫(xiě)出,再相乘,就可以快速的得到自然數(shù)的最小公倍數(shù)。
求最小公倍數(shù)的方法有哪些
1.列舉法
將它們的公倍數(shù)一一列舉出來(lái),然后找到最小且相同的倍數(shù)即可。
2.集合圖法
將它們的公倍數(shù)寫(xiě)在各自的集合圖里,再將共同的公倍數(shù)寫(xiě)在重疊的集合圖里,然后在重疊的集合圖找出最小的數(shù)字即可。
3.分解質(zhì)因數(shù)法
先把它們分別分解質(zhì)因數(shù),然后將原來(lái)幾個(gè)數(shù)里所含該質(zhì)因數(shù)的最多個(gè)數(shù)的每一個(gè)質(zhì)因數(shù)相乘,所得的積就是要求的最小公倍數(shù)。
4.短除法
用它們公有的質(zhì)因數(shù)做除法運(yùn)算,直到所得的商互質(zhì)為止。然后將除數(shù)和商相乘,得到的結(jié)果就是最小公倍數(shù)。
公倍數(shù)是什么意思
公倍數(shù),數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)。
在兩個(gè)或兩個(gè)以上的自然數(shù)中,如果它們有相同的倍數(shù),這些倍數(shù)就是它們的公倍數(shù)。
公倍數(shù)中最小的,就稱為這些整數(shù)的最小公倍數(shù)。
例如,5和7的公倍數(shù)有35、70等等,其中35是最小公倍數(shù)。
家長(zhǎng)熱搜
精彩問(wèn)答
錦囊妙計(jì)
· 計(jì)算不好的孩子如何訓(xùn)練
07/19· 數(shù)學(xué)計(jì)算能力怎么提高
07/19· 一年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)
07/17· 二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦
07/17· 三年級(jí)數(shù)學(xué)怎么預(yù)習(xí)
07/13· 三年級(jí)數(shù)學(xué)巧算方法
07/13· 三年級(jí)比較大小的方法
07/12· 三年級(jí)乘法的估算方法
07/12· 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)
07/12· 一年級(jí)數(shù)學(xué)理解能力差怎么提高
07/12