孩子總馬虎怎么辦

有很多家長在抱怨孩子已經(jīng)上一年級了，但是做題總是馬虎不認(rèn)真，每次作業(yè)的錯誤率都是非常高，甚至還影響著學(xué)習(xí)成績，面對這樣的情況，家長非常的苦惱，不知道要怎么解決。

一年級孩子總是馬虎做錯題怎么辦

1、鍛煉小學(xué)生集中注意力。小學(xué)生為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。

久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、當(dāng)人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象。

3、準(zhǔn)備一個錯題本。讓孩子把做錯的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯別字，整理在一個錯題本上，歸納總結(jié)的時候會發(fā)現(xiàn)：總是寫錯的錯別字就是那么幾個。

馬虎、粗心大意是很多孩子身上普遍存在的問題，這些問題給孩子的學(xué)習(xí)與生活造成了一定的影響，父母對此要重視，但不必過于焦慮。在幫助孩子改變馬虎的過程中，父母要保持良好的心態(tài)，不要急于看到孩子短期內(nèi)的改變。要以一顆寬容的心，正確看待孩子因馬虎帶來的失誤。

孩子總馬虎怎么辦

1、生活中要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。平日注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，要有自檢的能力和習(xí)慣。孩子都有榮譽感，可以給孩子一個自我暗示，自己每次因馬虎犯錯時，記錯本上會留一條記錄，很難看，家長可以對孩子說：“我想看到這個本子上的錯題不再增多，你一定能戰(zhàn)勝馬虎”。

同時，家長也要給孩子創(chuàng)造一個適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，嘈雜的環(huán)境孩子很難安心學(xué)習(xí)的，也容易出現(xiàn)馬虎的問題。

2、給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在安靜的環(huán)境中，人的注意力更容易集中，更專注。孩子的學(xué)習(xí)更是如此。孩子在寫作業(yè)時，父母要么陪著在一旁叨叨念，要么在一邊忙自己的事兒，孩子因為好奇心的驅(qū)使，都無法讓自己沉下心來。

另外，也會有很多父母，在孩子獨立寫作業(yè)時，一會送水果，一會送水杯，干擾了孩子的注意力。這些都是構(gòu)成孩子專注力不足的影響因素。因此，在孩子有能力自己完成作業(yè)的情況下，給自己提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。

孩子厭學(xué)是家長最為煩惱的一件事，厭學(xué)的原因有多種，家長要和孩子溝通找到根源，從根本上解決厭學(xué)問題，并提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子總是厭學(xué)怎么辦

第一步：控制自己情緒，安撫孩子情緒。

孩子不想上學(xué)家長肯定生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵是解決不了根本問題的，只會讓孩子更叛逆。家長要做的就是安撫他的情緒，告訴他，沒事的，要讓他覺得，父母理解他的行為。不上學(xué)這件事在孩子眼里是是一件不可能的事，如果你讓他覺得理解你，讓他覺得父母是站在他這邊的，父母是和他一個陣營的，這樣就能贏得孩子的信任，情緒也自然得到了安撫。

第二步：不要急。

不要過于著急讓他重回學(xué)校。先幫孩子請幾天假，順便向老師了解一下孩子的近況，如果問題沒得到解決就重回重回學(xué)校，孩子遲早還會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，先讓孩子放松一下，家長領(lǐng)著孩子一起運動一下，出去玩玩，看看風(fēng)景，或者孩子有什么愿望幫他實現(xiàn)一下。滿足他，通過這種行為來取得孩子對你的信任，放松對你的戒備。

家長知道學(xué)習(xí)對于孩子來說是很重要的，可是學(xué)習(xí)并不是那么容易的，這其中的辛苦會讓孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生退縮的心理，孩子會覺得學(xué)習(xí)很累，從而變得不想上學(xué)。

孩子總是說累不想上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通交流。孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、耐心開導(dǎo)。家長不要用恐嚇或者誘惑的方法讓孩子不情愿的去學(xué)校。例如說“以后不給你買好吃的了”，“不聽話，媽媽不喜歡你了!”之類的話，這樣會造成孩子的心里創(chuàng)傷。家長可以給孩子講一些寓言故事，說明學(xué)習(xí)的重要性。

3、給緩沖期。孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)?，共同找解決的辦法。

4、父母可以陪孩子玩一會，或者讓孩子有機會玩一會，勞逸結(jié)合。也可以和孩子一起學(xué)習(xí)共同努力，讓孩子感覺有人陪伴和力挺。或者帶孩子一起深呼吸，冥想一會兒。這樣孩子更容易有能量。

高中的學(xué)習(xí)是很緊張的，一旦孩子落下功課了，在想補起來是需要花費時間的。有時候孩子會想著逃避學(xué)習(xí)，用請假的理由來對抗不學(xué)習(xí)，這是不可取的。

高中孩子總想請假怎么辦

當(dāng)高中生頻繁表達(dá)想請假的意愿時，家長首先應(yīng)該深入了解孩子不愿上學(xué)的潛在原因。這些原因可能是學(xué)習(xí)壓力過大、與同學(xué)關(guān)系不佳，或是對某位老師有誤解。

通過與孩子進行開放和誠實的溝通，家長可以更好地理解孩子的感受和需求，從而為孩子提供必要的支持和幫助。

家長給予孩子足夠的關(guān)愛和支持是非常重要的。家長應(yīng)該讓孩子感受到理解，幫助他們建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并鼓勵他們逐步適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。家長可以幫助孩子樹立積極的學(xué)習(xí)觀念，強調(diào)學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績，更是為了個人成長和實現(xiàn)自我價值。

家長與學(xué)校的有效溝通也對解決孩子的問題至關(guān)重要。家長可以向?qū)W校反饋孩子的情況，并尋求學(xué)校的支持和幫助。家長需要積極參與家校溝通和教育，與老師共同制定幫助孩子解決問題的方案。

很多家長都說，在很多時候家長都是想學(xué)習(xí)的，也知道自己應(yīng)該努力，不能放棄學(xué)習(xí)，但是一到要學(xué)習(xí)的時候，孩子又學(xué)不進去，總是在學(xué)習(xí)的時候發(fā)呆走神，關(guān)于這種情況，家長也教育過孩子幾次，但是效果都不是很好，孩子依舊是學(xué)不進去，對此家長也是比較束手無策了。

孩子總是學(xué)不進去怎么辦

1、善于尋找孩子的亮點。比如他語文學(xué)的不好，但是你可以夸夸他字跡工整?？傊褪钦业揭粋€學(xué)習(xí)上的亮點，就玩命表揚。有的家長就是總把表揚送給“別人家的孩子”，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學(xué)習(xí)有排斥心理。

2、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法，在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認(rèn)真上課回家后知識點卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會影響孩子的學(xué)習(xí)，長期下去會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動力，學(xué)不進去和厭學(xué)的想法。

家長這時不能一味的指責(zé)，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問題，一味的指責(zé)只會讓孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至有逆反心理。

3、提高學(xué)習(xí)的快樂感。人是趨樂避苦的，能讓我們開心的事情就會多做，所以可以讓孩子在睡前回想一下開心的事情，然后再想想明天的學(xué)習(xí)安排。如果你的孩子是嚴(yán)重的條件性厭學(xué)，比如、偏科型、學(xué)習(xí)困難型、情緒失控型等等，父母能做的，就是第一時間帶孩子進行專業(yè)輔導(dǎo)，對孩子進行針對性的行為干預(yù)。

在粗心馬虎這個問題上，幾乎絕大多數(shù)學(xué)生都是無可避免的，即便是一些成績非常優(yōu)秀的孩子，身上可能也會有馬虎的問題，對此家長不要緊張擔(dān)心，這都是很正常的事情，身為家長要及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正這個壞習(xí)慣。

孩子考試總馬虎怎么辦

1、建立易錯本。建立自己的易錯本也是很好的做法。剛才說到，許多孩子的“馬虎”其實是知識掌握的不夠牢靠。而建立易錯本，能很好的幫助孩子對哪些易錯、易混淆的知識點加以區(qū)分，這樣做，同樣有利于在考試時減少失誤，提高成績。

2、進行針對性訓(xùn)練。如果孩子的“馬虎”比較嚴(yán)重，那最好能對孩子進行一些有針對性的訓(xùn)練。比方說，讓孩子學(xué)下棋、練書法等，這些興趣愛好可以幫助孩子提高做事的注意力和專注力，如果能堅持訓(xùn)練一段時間，可能對孩子“馬虎”的毛病，會有很大好處。

3、告訴孩子要慢慢讀題。拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細(xì)細(xì)讀！一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數(shù)據(jù)標(biāo)示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結(jié)論。

4、深挖根源。有些題目老師稍稍一點撥，孩子就知道正確的解題方法啦。這些看似粗心導(dǎo)致的錯誤，其實是概念不清晰。