三年級學生上課紀律不好怎么辦

三年紀孩子上課紀律性很差，不是說話就是在做小動作，要么就是插老師的話，老師每次都會向家長反映，很多家長在面對這樣的情況時，很是束手無策，不知道怎么辦才好。

三年級學生上課紀律不好怎么辦

1、加強對學生的紀律教育。增強學生的紀律意識。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，將無法正常進行教育教學活動。因此，老師應該讓學生認識到，只有遵守課堂紀律，正常的教學活動才能進行。

2、培養(yǎng)學生尊重他人的意識和習慣。新課改強調課堂必須注重師生互動、生生互動，但是在互動的過程中，難免會讓一些愛講話、經(jīng)常違反課堂紀律的學生趁機搗亂。

3、課堂上孩子不遵守紀律，家長可以邀請老師和孩子在周末的時候多多交流在獲知孩子的情況后，應該處理好師生關系?？梢栽谥苣┑臅r候邀請老師來家里做客，以朋友的身份和孩子相處。

讓孩子感受到老師可愛可親的朋友身份，改善雙方之間的印象。孩子對老師的印象改觀了，自然會遵守上課紀律；老師對孩子的印象改觀了，自然會對孩子更有耐心。

小孩子的天性都是貪玩好動的，尤其是剛上二年級的學生，很多行為習慣還沒形成，孩子的上課紀律是非常的差，總是在課堂上搗亂，不僅影響自己學習，還影響到其他同學的學習，身為家長要好好引導孩子。

二年級學生上課紀律差怎么辦

1、從興趣入手培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。對于孩子來說，興趣的作用是無窮的。孩子在面對感興趣的事時，他能很快進入自動學習的模式，并高效主動地接收相應的規(guī)則信息。

家長可以通過發(fā)展孩子興趣的方式，幫助孩子體驗遵守規(guī)則的快感。如果孩子有好的表現(xiàn)，我們就要多予以支持和鼓勵；若孩子有不好的表現(xiàn)，就要積極引導孩子去改正。

2、讓遵守規(guī)則成為習慣。孩子之所以沒有規(guī)則意識是因為他缺乏生活經(jīng)驗和社會經(jīng)歷，其言行舉止才會顯得新奇又隨意。

家長可以嘗試讓孩子做一些他力所能及的小事，引導孩子學會承擔責任，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。

三年級是孩子正式開始學習英語的年級，在這個時候如果孩子的英語成績比較差的話，那么爸爸媽媽可以盡可能地幫助自己的孩子提高英語。幫助孩子找到適合學習英語的方式，也要找到適合孩子的學習方式，只有這樣才能夠幫助孩子提升英語成績。

三年級學生英語不好怎么辦

1、幫助孩子打好基礎。英語這門學科是非常重要的一個學科，如果在三年級的時候沒有打好基礎的話，那么今后在學習英語的時候也會相應的有一些困難。雖然說到了初中以后小學的英語知識可能會系統(tǒng)的再學習一次，但是如果小學基礎沒有打好，那么在后來的英語學習過程當中，可能也會出現(xiàn)相應的問題。

2、告訴孩子學習英語的重要性。在剛接觸英語的時候孩子確實會有這一種措手不及的感覺，因為自小到大孩子們所接觸的一直都是漢語，突然間接受英語肯定會覺得有一些不理解。在這個時候家長要讓孩子明白英語的重要性，也要告訴孩子學習英語的必要性。除此之外也要用正確的方式來教育自己的孩子學習英語。

3、放平心態(tài)。孩子小學三年級，因為剛開始學英語，成績不高是一件非常正常的事情。特別是男孩子，因為一些男孩子比較喜歡偏理科性的知識，對英語不太感興趣。

那么建議家長要放平心態(tài)，孩子的年紀還比較小，我們可以教給孩子英語學習的方法，激發(fā)孩子英語學習的興趣。如果一味強迫孩子考100分的話，會讓孩子產(chǎn)生特別大的學習壓力。

可以說，不知道從什么時候開始，在學校門口總能看到許多的家長一直都在討論這樣一個話題：孩子為什么一上三年級成績下滑的就很厲害，最明顯的影響的就是之前一二年級拔尖的孩子一到三年級就變成學渣了，這讓家長也十分苦惱，面對這種情況，家長應該如何教育和引導孩子呢？

三年級學生不想上學怎么辦

1、明確孩子不愿意上學的原因，父母聽到孩子說不想去上學了，千萬不要一下子亂了陣腳。孩子也和成年人一樣，有自己的情緒和脾氣。試想一下自己每天早上醒來，是不是也都有不想去上班的念頭呢？所以，孩子有這樣的想法也是人之常情。

父母首先要了解孩子不愿意去上學的原因，是因為學習成績差感到自卑？還是在學校里沒有朋友，感到孤獨？還是在學校里被其他同學欺負，校園欺凌？還是被老師批評了，感到難過？找到原因對癥下藥，這是非常重要的。如果不明白原因就貿然相勸，可能說破嘴皮子了也沒有用。

2、學會給孩子減壓，結合孩子的能力，對學習不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學習任務。

3、幫助孩子應對困難，當孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。

可以說，孩子自從來到了三年級這個階段，大多數(shù)的家長都會十分的頭痛，因為這個階段孩子往往更加的叛逆，開始逐漸的有了自己的想法，甚至有的孩子還產(chǎn)生了強烈的厭學情緒，大多數(shù)家長對沖都束手無策，作為家長面對這個階段的孩子應該怎么教育呢？

三年級學生不愿意上學怎么辦

1、生活作息要改變，更要循序漸進！很多父母都急于改變孩子在寒假期間“吊兒郎當”的狀態(tài)，于是對孩子的生活方式和作息，簡單粗暴地“一刀切”。其實這樣的方式不僅幫助不到孩子，還會造成孩子的逆反心理，讓他們更討厭上學。

人常說“凡事講究循序漸進”是有道理的，心理學上也講究“心理鋪墊”的重要性。制定計劃的時候讓孩子參與進來：開學了，我們不能按照之前的生活方式了，要早睡早起這樣才能精神好，然后和孩子一起商量一個能接受的時間，做好了心理鋪墊，孩子再去遵守會容易很多。

2、喚醒友誼，做好“助攻”新學期開始，很多孩子在假期里失去了和同學的聯(lián)系，剛剛上學后，可能有些友誼悄悄地發(fā)生了變化，那家長就可以幫助孩子“喚醒友誼”。要知道，對朋友的喜愛，可是很多孩子上學的動力呢。

但很多孩子，尤其是內向的孩子，不懂如何拉近友誼，這時候父母就要做好助攻啦。助攻方法可以是準備一些零食，請小朋友放學來家里玩；可以是和小朋友的父母約定放學一起去逛逛商場，吃個晚飯；還可以回家和孩子一起做個手工，送給喜歡的小朋友。

三年級是小學的一個分水嶺，又是一個新的階段，很多學校添加了英語這一科目，語文數(shù)學的難度也有所增加，所以孩子面對一個新的高度可能不太適應，就會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，對于這種情況，家長應該怎么做呢？

兒子小學三年級成績不好怎么辦

一、及時和孩子溝通。孩子如果在學校沒聽懂，家長就要指導一下，并且讓孩子養(yǎng)成課前預習的習慣。這樣孩子就會帶著不懂的問題認真去聽課。也要鼓勵孩子在學校不懂的問題多請教老師，下課也可以找學習好的同學討論一下。

二、及時的表揚和鼓勵。孩子的成績雖然不好，但是如果有了一點兒進步，哪怕比上次多了一分，家長也要大力表揚，從而樹立孩子的自信心，激發(fā)起孩子的學習熱情，相信長此以往，孩子的成績會提高的。

三、學習成績和家庭教育有關。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的學習有著很大的關系。孩子考試之后，家長不要一味盯著考試成績，而是要和孩子一起分析試卷，看看自己的薄弱點在哪里，查漏補缺，有針對性地收集錯題。

把收集到的錯題定期拿出來復習，反復練習，直到自己完全掌握。這些都需要家長和孩子一起去完成，所以家長要多花時間在孩子身上，親力親為去和孩子一起成長。

三年級的孩子正處于小學成績的分水嶺，因為這個階段的他們會開啟一個新的課程——英語，不再是主要語文和數(shù)學兩門主課了，所以如果孩子沒有掌握好學習方法和技巧，那成績就很難提升上去。

三年級孩子成績不好怎么辦

1、家長要調整好心態(tài)。許多家長看到孩子的成績不理想，心情自然是很低落的，容易隨口說一些指責的話。說多了，部分孩子可能已經(jīng)聽膩了，已經(jīng)具備了“左耳進右耳出”的免疫力。

但有些孩子可能會因此形成心理壓力，盡管自身希望成績進步，但沒有具體的學習方法，也不知道如何才能進步。所以這些沒有積極的意義的話，家長不要說或者盡量少說。

2、制定適合孩子的學習計劃。根據(jù)孩子的個性特點，制定適合孩子的學習計劃，指導孩子每天做一些訓練，例如每天練習基本的口算。

看孩子以往的學習內容，分析試卷，看看孩子哪部分比較薄弱，就找一些關于這部分的練習來進行針對性訓練。但如果只是做題的話，可能很多孩子會感到抗拒，這就需要家長多下功夫，把題目跟生活結合起來。