初中生語文不好怎么辦

語文科目在學(xué)生們中高考所占比重越來越重了，但很多孩子的語文成績差，不知道怎么提高，是讓很多家長頭疼的問題。其實想要提高孩子的語文成績并不難，及時把簡單的事重復(fù)做，把重復(fù)的事堅持做，相信孩子一定會提高語文成績的。

初中生語文不好怎么辦

1、注重語文基礎(chǔ)知識的把握。語文基礎(chǔ)知識不僅僅是指字詞，字詞知識其中的一點而已。語文基礎(chǔ)知識的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識，通過讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

所以，學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，扎扎實實的積累和把握語文基礎(chǔ)知識，這是一個長期的過程，沒有任何捷徑可走。

2、學(xué)會快速閱讀。初中語文成績差怎么才能提高，在實際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。

這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考。在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。

初中是一個很重要的階段，是能否考上一個好高中的關(guān)鍵，但同時，初中也是孩子叛逆期的階段，會開始出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重下滑的現(xiàn)象。

成績不好的初中生該怎么辦

1.初中畢業(yè)升高中，這個是對于成績較好，且家庭條件較優(yōu)越的學(xué)生，走應(yīng)試教育之路，為上大學(xué)作準(zhǔn)備，但誰能保證就一定能考上大學(xué)，即使考上了大學(xué)又有誰能保證畢業(yè)后找到好工作，其中有大多數(shù)學(xué)生在高中畢業(yè)后選擇讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

2.初中成績不好，直接輟學(xué)外出務(wù)工；被公認(rèn)為最蠢做法；出去打工無非到工廠做流水線，廉價，更談不上未來。對于初中還未畢業(yè)就輟學(xué)在家的學(xué)生，要特別強(qiáng)調(diào)下，學(xué)門好技術(shù)是關(guān)鍵，尤其是選所好學(xué)校更是重中之重。

3.直接讀技校，初中成績不好，干脆不讀高中了，直接上技校，根據(jù)自己興趣愛好學(xué)習(xí)到過硬的技術(shù)，得到社會認(rèn)可，目前醫(yī)學(xué)專業(yè)比較熱門。

初中生學(xué)習(xí)成績不理想，會給學(xué)生帶來哪些不好的影響

對于初中生來說，學(xué)好初中語文，是一件非常緊迫的事。千萬別說語文不重要，如果孩子的成績低于平均分，那就是因為看上去還不錯的語文拖了后腿。

初中語文不好怎么辦

1、樹立信心

語文學(xué)不好，考不好，第一就是要樹立孩子的自信心，消除對語文的恐懼心理，不要讓孩子認(rèn)為語文很難學(xué)，不知道該學(xué)什么，根本沒有信心，干脆就放棄了。語文學(xué)不好，就是沒有付出時間，每天多用點時間學(xué)語文，相信一定會提高的。

2、養(yǎng)成聽、說、讀、寫的習(xí)慣

家長要幫助孩子養(yǎng)成聽、說、讀、寫的習(xí)慣，聽，即要求認(rèn)真聽，能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容；說，應(yīng)主動尋找鍛煉說活能力的機(jī)會；讀，對于好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復(fù)讀；寫，可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

初中階段孩子因為面臨中考，所以家長對孩子的學(xué)習(xí)成績非常重視。但是并不是所有的初中生，成績都能夠達(dá)到理想的水平。很多孩子升入初中，一時間沒有適應(yīng)如其來的多門課程，沒有跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致成績不好，家長難免會著急。

初中生成績不好怎么辦

1、提高學(xué)習(xí)興趣

初中生的學(xué)習(xí)成績不好一定是因為學(xué)習(xí)興趣下降導(dǎo)致的，俗話說的好興趣是最好的老師，做任何事情只要有了興趣才會有動力。特別是對于初中生來說，學(xué)習(xí)的積極性很大程度上都是學(xué)習(xí)興趣來促使的，比如很多孩子不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因為大多數(shù)人都不喜歡數(shù)學(xué)，所以學(xué)習(xí)起來數(shù)學(xué)就會比較吃力，因為不感興趣所以就會讓自己的心理對數(shù)學(xué)產(chǎn)生抗議。自然而然學(xué)習(xí)成績就不會很好了。

2、找對學(xué)習(xí)方法

很多初中生都有一個現(xiàn)象，那就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，很多學(xué)生都說自己明明已經(jīng)很努力了，但是就是成績提高不上來，造成學(xué)不得法的原因有學(xué)生自身的原因，另一方面也可能是老師的教學(xué)方法沒有適應(yīng)。這個時候就應(yīng)該找一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，去完成自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣才能高效的發(fā)展自己的抽象邏輯思維，提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。或者也可以讓老師幫忙進(jìn)行輔導(dǎo)，讓自己的學(xué)習(xí)成績提高上來。

生物屬于自然科學(xué)領(lǐng)域，初中生物學(xué)習(xí)范圍涉及較廣，但大多比較淺顯。主要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為主，比如科學(xué)探究精神，正確的生命觀念，理性的科學(xué)思維和積極的社會責(zé)任等。所以初中階段的學(xué)習(xí)，深層次，難懂得較少。

初中生物學(xué)不好怎么辦

1、良好的聽課習(xí)慣

這是最基礎(chǔ)也是必須的，通過老師的講解解惑，釋疑，同時提出自己需要幫助解決的問題。

2、摸索適合自己的學(xué)習(xí)方式

有些孩子適合先聽老師講，稍后在看書反饋。有些孩子習(xí)慣自己先看書再聽講。有的孩子必須記筆記，有的孩子更樂意在書上做標(biāo)記等等。無論哪種，都請孩子們堅持習(xí)慣，“冰凍三尺，非一日之寒?！焙穹e薄發(fā)往往更能培養(yǎng)孩子的知識沉淀。

數(shù)學(xué)對于初中生來說可能是比較困難的一個科目了，因為數(shù)學(xué)需要孩子們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和分析能力，此外初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業(yè)也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業(yè)都跟不上了，導(dǎo)致好多孩子打心眼里就不想學(xué)數(shù)學(xué)。

初中生數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、培養(yǎng)興趣和自學(xué)能力

孩子在課堂上聽老師講解，不光是學(xué)習(xí)新知識，更重要的是潛移默化老師的那種數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，逐漸地培養(yǎng)起自己對數(shù)學(xué)的一種悟性。自學(xué)能力越強(qiáng)，悟性就越高。隨著年齡的增長，自學(xué)能力則應(yīng)不斷增強(qiáng)。因此，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在預(yù)習(xí)新課時，碰到什么解決不了的問題，帶著問題去聽老師講解新課，不要學(xué)來學(xué)去，知識還是別人的。檢驗數(shù)學(xué)學(xué)得好不好的標(biāo)準(zhǔn)就是會不會解題。聽懂并記憶有關(guān)的定義、法則、公式、定理，學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件，能獨立解題、解對題才是學(xué)好數(shù)學(xué)的標(biāo)志。　　

2、保證上課質(zhì)量

首先家長要引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽課，以此保證孩子的聽課質(zhì)量，讓孩子將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強(qiáng)調(diào)的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。很多家長為了讓孩子完成作業(yè)，不管孩子多累多困，都必須寫完作業(yè)才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學(xué)習(xí)是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補(bǔ)作業(yè)，“早睡早起”才符合人的生理規(guī)律。

初中階段是孩子語文學(xué)習(xí)的重要積累期，也是培養(yǎng)孩子語文學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時期，孩子語文基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)興趣高，能夠主動學(xué)習(xí)，對中考以及未來的學(xué)習(xí)都非常重要。而且，不管是哪門學(xué)科，都需要一定的語文基礎(chǔ)，孩子有一定的語言表達(dá)能力和閱讀理解，也有助于其他各科的學(xué)習(xí)。但現(xiàn)實很多孩子到了初中面對學(xué)科增大，跟不上語文的學(xué)習(xí)，不少家長對于孩子語文也是頭疼不已。

初中語文學(xué)不好怎么辦

1、學(xué)會課前預(yù)習(xí)

初中孩子學(xué)習(xí)語文預(yù)習(xí)很重要。只有課前預(yù)習(xí)，孩子才能提前知道課文。家長可以教導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)前準(zhǔn)備好詞典，先把生詞傳過去。便于閱讀和理解課文；讓孩子標(biāo)出自然斷面；把課文讀三遍；總結(jié)課文大意，理解中心思想；課后盡量做題。最好不要用參考書，可以提高孩子閱讀能力，培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。在課堂上或課后與老師和同學(xué)交流和解決不熟悉的知識。

2、認(rèn)真聽課

孩子初中語文課并不只是聽，也要動用腦筋，多思考，根據(jù)老師的思路一步一步來，同時積極舉手回答問題，如果你非常靦腆，那么，給自己訂個目標(biāo)，一節(jié)語文課上，必須舉手回答一次。久而久之你就會習(xí)慣于舉手了，也會更加愛，更加重視語文了。