四年級孩子數(shù)學不開竅怎么辦

四年級孩子數(shù)學不開竅，家長不要著急，小學生學習不好，那我們家長就多去鼓勵孩子的學習，最主要的是要讓孩子有學習的信心，有學習時快樂的感覺，這樣孩子才不至于厭學，也能夠隨著基礎的提升，慢慢對數(shù)學開竅的。

四年級孩子數(shù)學不開竅怎么辦

1、讓孩子多看一些例題。數(shù)學不同于語文之類的學科，它的題型千姿百態(tài)，隨便變化一兩個字，可能解題的方法和思路就完全不一樣。因此，想要把數(shù)學學好，就應該多看一些例題，見多識廣，日后見到各種題型才不會陌生。

2、讓孩子掌握好應試技巧。參加考試的時候，應該去尋找最適合自己的解題順序，先把自己覺得難度太大的題目放到后面來做，以免花了時間又拿不到可觀的分數(shù)。掌握好應試技巧也是學好數(shù)學的一個好方法，不要舍不得丟掉自己消化不了的題目。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣：

1）課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預習一下，課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記。“好記性不如賴筆頭”。

四年級孩子的數(shù)學成績不好，主要原因就是孩子在這之前就沒有打好基礎，同時缺乏對數(shù)學的學習興趣，從而導致成績越來越差。但是家長不用過于擔心，只要引導孩子掌握好適當?shù)膶W習方法，那成績還是可以得到提升的。

四年級小孩數(shù)學不開竅怎么辦

1、明確學習目的。小學階段的孩子大多都還處于聽話時期，非常聽老師和家長的話，自我意識還沒有完全獨立起來，所以對于為什么要學習還沒有清晰的概念，家長可以引導孩子對于理解學習的概念，增加學習興致。

2、訓練孩子的基本運算能力。小學四年級的數(shù)學主要都是基本的運算，如果孩子數(shù)學成績不好的話，很有可能是運算能力不夠，家長可以在周末時間跟孩子一起做一些跟運算能力有關的游戲，又或者可以給孩子專門報個訓練運算能力的班，專業(yè)知識的訓練一定會對成績有改善。

3、培養(yǎng)孩子的邏輯能力。數(shù)學說起來容易也是容易，說起來困難也是困難的。要學好數(shù)學就要讓孩子培養(yǎng)興趣愛好，并且鍛煉孩子的思考能力，培養(yǎng)孩子的邏輯能力，同時也要加強培養(yǎng)孩子的空間想象能力。父母要耐心的慢慢引導孩子，不能逼迫孩子，但是又不能過于放縱。

4、盡量和生活聯(lián)系。提高數(shù)學的理解能力，對于簡單的加減運算，最好是能與生活相關的交易、購買活動結(jié)合起來；對于函數(shù)需要自己抽象理解；對于幾何與立體幾何需要從增強空間方位感入手，提升理解力，生活中幾乎所有的物體都與幾何有關。所以，學習幾何也是可以與現(xiàn)實生活完美的結(jié)合起來的。

有很多家長在抱怨孩子三年級了，學習數(shù)學還是不開竅，數(shù)學成績簡直是一塌糊涂，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導孩子，不要任由孩子發(fā)展。

三年級孩子數(shù)學不開竅怎么辦這幾招很管用

1、引導孩子正確對待學習中遇到的新困難和新問題。要孩子在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

2、家長日常注重培養(yǎng)孩子。家長在孩子日常生活的時候多培養(yǎng)孩子對學習的興趣，培養(yǎng)孩子對詞匯和想象力以及思維能力的豐富拓展。

3、小學生的有效思維學習的時間短。很多家長會埋怨孩子做作業(yè)學習時總是不專心致志。對于孩子來說長時間的學習確實很難做到。這是一種習慣和能力，需要慢慢培養(yǎng)。這就需要家長把控好孩子的學習時間，適當休息調(diào)整。另外，可以把教授知識變得更有趣，讓孩子產(chǎn)生好奇與興趣，抓住孩子的注意力。

4、引導孩子養(yǎng)成勤學善思的習慣，提高創(chuàng)新能力。在學習數(shù)學的過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延，做到一題多解，一題多變，既不滿足于現(xiàn)成的思維方式和結(jié)論，要善于從多側(cè)面、多方位思考問題，挖掘問題的本質(zhì)。

小學數(shù)學都是比較簡單的，家長可以每天給孩子布置一些題目練習一下，可以在家里自己教孩子去給孩子輔導，然后去給他買一些習題讓他練習，慢慢的就好了。

孩子四年級數(shù)學不及格怎么辦

1、四年級的數(shù)學知識點相對來說還是比較容易掌握的，數(shù)學成績差，問題大部分都是因為孩子對學習數(shù)學沒有興趣。主要應該是培養(yǎng)孩子的學習興趣，先從簡單的入手，多鼓勵孩子，讓他的自信提高，不要去和別人比較，參考自己的過往成績，慢慢的提升。這是一個長期的過程，堅持下來，會看到長足的進步。

2、孩子們學習數(shù)學的最佳方法是多練習。建議孩子每天花一定的時間練習數(shù)學，可以讓孩子更好地掌握基本的知識點和技能，也可以增強孩子的記憶力。此外，可以和孩子一起完成一些數(shù)學游戲，以吸引孩子的注意力，讓孩子在學習數(shù)學的同時也能夠獲得樂趣。另外，孩子可以把一些數(shù)學習題記錄下來，定期復習，增強孩子的記憶力。

3、四年級的數(shù)學相對于更高年紀的數(shù)學基礎來說，已經(jīng)算是很簡單了，通俗來講，小學數(shù)學完全就是給初中數(shù)學在打基礎。同理，四年級的孩子數(shù)學不好，說明是更低年級的時候，沒打好基礎。所以不如叫他找到二三年級的數(shù)學書，多多學習一下，然后再回過頭來做四年級的題，有了基礎，數(shù)學成績自然就慢慢提高了。

4年級數(shù)學成績差怎么快速提高

孩子數(shù)學不好家長不要著急，若家長能輔導得了那就抽空自己輔導，若家長沒時間很忙的話那就報個一對一或者輔導班，關鍵是弄明白孩子的薄弱點。

孩子上四年級數(shù)學不好怎么辦

1、把四年級數(shù)學課本上的例題會做，把課后習題做熟練。課本上的習題都會了，那么很多課外題就會了，課外題是根據(jù)課本習題出的。

2、學數(shù)學一定要做題，只要是明白了概念原理，就要多做習題，練的多了，就會了，熟能生巧。上課認真聽講，老師上課的時候講的都是主要問題，只要把老師講的都弄會了，數(shù)學就能學好。

3、訓練孩子的基本運算能力。小學四年級的數(shù)學主要都是基本的運算，如果孩子數(shù)學成績不好的話，很有可能是運算能力不夠，家長可以在周末時間跟孩子一起做一些跟運算能力有關的游戲，又或者可以給孩子專門報個訓練運算能力的班，專業(yè)知識的訓練一定會對成績有改善。

4、數(shù)學學的不好也得找到原因，是孩子不喜歡數(shù)學，還是上課沒有認真聽講造成數(shù)學成績不好。如果是孩子不喜歡數(shù)學，那就要培養(yǎng)孩子學數(shù)學的興趣，有了濃厚的興趣，自然就會學好數(shù)學。如果孩子是上課不認真聽講，基礎知識太差也會造成數(shù)學成績不好，那就要加強基礎知識的訓練，基礎上去了，數(shù)學也自然會學好。

現(xiàn)在的孩子成績差不要緊，畢竟年級低，還有很多補救的機會。這個時候家長可以讓孩子多做基礎題，平時上課注意聽講，不會的可以問老師。

孩子3年級數(shù)學不開竅怎么辦

1、確認孩子是否掌握了基礎知識：數(shù)學是一個逐步深入的學科，如果孩子沒有掌握好基礎知識，就會影響后續(xù)的學習。您可以和孩子一起回顧一下前幾年學過的數(shù)學知識，確保孩子已經(jīng)掌握了基礎知識。

2、幫助孩子建立數(shù)學思維：數(shù)學思維是解決數(shù)學問題的關鍵，您可以通過與孩子一起做數(shù)學題目，引導孩子思考問題的方法和思路，幫助孩子建立數(shù)學思維。

3、提供多樣化的學習資源：孩子學習數(shù)學的方式因人而異，您可以提供多樣化的學習資源，例如數(shù)學游戲、數(shù)學競賽、數(shù)學故事等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。

4、鼓勵孩子多練習：數(shù)學需要不斷地練習才能掌握，您可以鼓勵孩子多做數(shù)學題目，提高孩子的數(shù)學能力。

有些孩子已經(jīng)上六年級了，但是學習數(shù)學還是不開竅，數(shù)學成績總是一塌糊涂，數(shù)學作為主科課程之一，家長和學生一定要重視起來，尤其是數(shù)學成績不好的，家長一定要及時采取措施幫助孩子提高成績。

孩子六年級了數(shù)學不開竅怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學興趣，動手動腦，方法得當。鼓勵培養(yǎng)孩子的學習信心，在生活中學習數(shù)學。如學習長方形面積時，告訴孩子量一量長方形桌子的長和寬，長乘以寬得面積，注意單位要統(tǒng)一等。讓孩子動手動腦，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。

2、小學生抽象概括能力弱，對于數(shù)學知識的學習，孩子對于知識本身存在的邏輯可能并沒有真正理解，但是并不代表題目一定會做錯。對于小學的學習還有模仿和記憶。針對這兩方面就需要老師和家長再教孩子的時候，考慮怎么能讓孩子對這個知識更好的模仿和記憶。

3、家長要引導孩子掌握學習數(shù)學知識的學習習慣，利用課余時間，每天進行數(shù)學知識鞏固掌握，以課本知識為依托，建立框架，熟知數(shù)學課本體系，章節(jié)內(nèi)容體系。

4、小學成績的提高方面還需要多做習題，數(shù)學成績要想得到提高的話還是需要多做一些數(shù)學習題的，所以小學生最好在能力范圍內(nèi)多進行一些習題訓練。