孩子做作業(yè)拖拉磨蹭家長該怎么辦

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)過程中的重要組成部分，很多孩子在寫作業(yè)時表現(xiàn)的不積極，半個小時寫一個字的現(xiàn)象比比皆是，家長們怒火中燒，對著孩子一頓打罵，其實孩子寫作業(yè)磨蹭是有原因的，可能是孩子不會做，也可能是孩子壓力大，家長要及時了解原因，千萬不要盲目打罵孩子。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭家長該怎么辦

首先，要給孩子創(chuàng)造一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家都知道孟母三遷的典故，環(huán)境對于一個人來說至關(guān)重要，所以我們盡可能的為孩子將學(xué)習(xí)環(huán)境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業(yè)，快回書房去等這樣孩子會產(chǎn)生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學(xué)。

與孩子聊天，接孩子放學(xué)后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經(jīng)歷，有趣的事等，學(xué)習(xí)分享孩子的喜怒，然后順便談?wù)勛鳂I(yè)，然后可以陪著孩子一塊學(xué)習(xí)。

家長要以身作則，要想孩子寫作業(yè)不拖延，就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

提到孩子寫作業(yè)，很多家長會產(chǎn)生共鳴，孩子寫作業(yè)拖拉、磨蹭，效率低，錯誤率高。家長們十分無奈，想讓孩子好好寫作業(yè)怎么就那么難。其實孩子寫作業(yè)困難，與孩子的聽課效率，學(xué)習(xí)習(xí)慣等有很大關(guān)系，孩子上課聽不懂，作業(yè)不會寫，效率自然也很差。

孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉家長該怎么辦

督促鼓勵。很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

獎懲制度。面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個作業(yè)完成的時間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時間。

以身作則。做為家長要以身作則，要想孩子寫作業(yè)不拖延，就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

培養(yǎng)孩子的時間觀念。孩子時間觀念不強不只是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，它是表現(xiàn)在生活當中的多個方面。平時生活當中不注重培養(yǎng)孩子時間觀念，不只是做作業(yè)慢，做任何事都慢。

孩子寫作業(yè)慢，磨蹭，這是很多家長都會遇到的情況，家長不要過于緊張，如果家長采取不好的方式方法，會讓孩子的情況越來越糟糕，甚至出現(xiàn)嚴重的厭學(xué)情況。

孩子做作業(yè)慢磨蹭家長應(yīng)該怎么辦

1、有些孩子磨蹭是由于沒有制定規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計劃，就會變得漫無目標，不知道該做什么，也就不會很好的利用時間。

家長可以和孩子一起制定生活和學(xué)習(xí)計劃，然后按照計劃督促孩子完成既定的目標，每次完成一個目標就要給予鼓勵和表揚，慢慢形成良好的習(xí)慣。

2、有些孩子磨蹭主要是因為做事情的時候注意力不集中引起。比如寫作業(yè)的時候可能稍微有一個聲響都會轉(zhuǎn)移注意力去看，導(dǎo)致該做的事情沒有很好的完成。

家長要盡量給孩子提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少其他因素的干擾，及時提醒孩子做好目前要做的事情，慢慢培養(yǎng)孩子注意力集中來完成某一件事情。

孩子寫作業(yè)困難、拖拉磨蹭，是現(xiàn)在家長共認的難題，孩子一到寫作業(yè)就事多，喝水、撒尿，沒完沒了，半個小時寫一個字，挑戰(zhàn)著家長們的耐心，其實孩子寫作業(yè)磨蹭是有一定原因的，包括注意力不集中、作業(yè)不會寫，畏難情緒等，家長要為孩子穿鑿良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并讓孩子認識到寫作業(yè)的重要性。

孩子做作業(yè)磨蹭拖拉怎么解決

給孩子創(chuàng)造一個環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學(xué)習(xí)，愛看書，自然而然孩子也是愛學(xué)習(xí)的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。

高效率的陪伴。怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學(xué)習(xí)，或者看會書。不是孩子學(xué)習(xí)，你在哪里玩手機。低質(zhì)量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進步。

給孩子制定好規(guī)劃。教會孩子時間管理。有的家長說，孩子還小沒有觀念。但是需要我們給她灌輸時間觀念。例如：回來了告知他要寫作業(yè)，練字，讀書。假設(shè)是3項。你可以列個表給他，每一項開始預(yù)設(shè)一個時間。

適當調(diào)整練習(xí)難度。孩子寫作業(yè)慢，還有一個很重要的原因是題目太難。作業(yè)太難，在孩子的內(nèi)心就會形成心理壓力，就會覺得寫作業(yè)是一件很痛苦的事情，就會拖拉。

現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來越快，但拖延卻在孩子們中間日趨蔓延。更為可怕的是，如果父母不管不問，不僅對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，還會讓孩子養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，對孩子的一生都會造成影響。

小孩子做作業(yè)拖拉怎么辦

1、重視守時觀念培養(yǎng)。有的時候家長會感到納悶，無論怎么跟孩子講道理，但是孩子依舊不改，一到寫作業(yè)的時候，就還是“老樣子”。其實這是因為孩子的性格已經(jīng)養(yǎng)成，這時不是僅僅靠三兩句話就能改正，要想讓孩子意識到時間觀念的重要性以及做事必須承擔(dān)的責(zé)任感，需要父母在平時的細節(jié)小事上加以引導(dǎo)、教育。

時間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫作業(yè)的時候，習(xí)慣拖沓，就是認為完成作業(yè)本身不需要多少時間，所以晚上有大把的時間用來磨蹭，幫助孩子規(guī)劃好沒科作業(yè)需要完成時間，有助于讓孩子減少“時間充?！边@個誤解。

2、獎懲制度明確。對于孩子來說，習(xí)慣父母的訓(xùn)斥之后，反而會形成“免疫力”，對于之后的批評教育反而會不以為意。寫作業(yè)首先要讓孩子意識到，這是他自己應(yīng)該完成的任務(wù)，屬于他身為一名學(xué)生該盡的責(zé)任，而不是凡事都由家長一手包辦，讓孩子誤認為，寫作業(yè)也是家長應(yīng)該“操心”的事。

明確作業(yè)量之后，設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時間點，然后留出5-10分鐘的富余時間。如果按時完成那么接下來的時間，可以自由安排，如果提前完成，那么可以享受一定的小獎勵，如果連續(xù)幾天超時完成，那么想要的愿望就無法實現(xiàn)，甚至需要用做家務(wù)等行為來作為補償。

現(xiàn)在大多數(shù)孩子，寫作業(yè)磨蹭，不但影響睡眠，還會形成低效學(xué)習(xí)的習(xí)慣，長此以往，在考試中也很難集中精力答卷，會導(dǎo)致在規(guī)定時間內(nèi)答不完題的尷尬，自然也就很難拿到高分。這樣的影響還是比較嚴重的。

小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦

1、對孩子書桌的布置，家長要用點小心思

給孩子準備一個保護眼睛的臺燈，這樣孩子在寫作業(yè)時不但光線充足，還很有氣氛，讓孩子更愛學(xué)習(xí)。糾正孩子不良的坐姿，孩子寫作業(yè)時彎腰駝背，一會兒就會覺得很累，并且對眼睛不好，很容易近視，家長要讓孩子端坐好，挺胸抬頭，有精氣神，這樣孩子寫起作業(yè)來也容易集中精力。

2、讓孩子勞逸結(jié)合

家長要讓孩子學(xué)就集中精力學(xué)，玩就痛快地玩。孩子愛玩并不是壞事，只有會玩的孩子，才更會學(xué)。但是一定要分清玩和學(xué)的界線，切不可邊玩邊學(xué)。

孩子寫作業(yè)比較磨蹭，這是很多孩子都存在的問題，而且每次孩子寫作業(yè)的時候，都需要家長的催促，不催孩子永遠想不起來寫作業(yè)這回事，面對這樣的情況，家長很是無奈，想幫助孩子但是無從下手，不知道怎么辦才好。

孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦教你絕招

1、孩子寫作業(yè)磨蹭，作為家長即便很生氣，很著急，也不要一直不停地數(shù)落孩子，應(yīng)該鼓勵的時候多一些，孩子更愿意聽到的是鼓勵而不是批評。

孩子寫作業(yè)磨蹭，家長不要一直去提醒，一到寫作業(yè)就提醒，這樣長久下去，孩子根本沒有自覺性，一直被動學(xué)習(xí)，提醒不要過度。

2、環(huán)境對于一個人來說至關(guān)重要，所以我們盡可能的為孩子將學(xué)習(xí)環(huán)境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。孩子在寫作業(yè)時，父母不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

3、父母是孩子的第一任老師，當孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭的時候，你就要耐心給孩子講做事認真對將來的好處，不能一味指責(zé)打罵，不能拿孩子與其他孩子比較，所以當孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭的時候，應(yīng)該好好溝通交流引導(dǎo)。