四年級(jí)孩子有厭學(xué)情緒咋辦

人的情緒本來(lái)就是變化莫測(cè)的，特別是小孩子，他們表達(dá)情緒的方式十分簡(jiǎn)單，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，但是相比于青春期的孩子而言，四年級(jí)的孩子還是比較好引導(dǎo)的。那么四年級(jí)孩子有厭學(xué)情緒咋辦？

四年級(jí)孩子有厭學(xué)情緒咋辦

1.和孩子多溝通

家長(zhǎng)不要過(guò)度焦慮，也不要過(guò)分關(guān)注，要與孩子多進(jìn)行溝通，與老師經(jīng)常保持聯(lián)系，以了解孩子在學(xué)校的情況，布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，不做也不要過(guò)分責(zé)備，要靜心聽(tīng)孩子講在學(xué)校的事情，征求孩子的同意時(shí)可以帶孩子到學(xué)校附近多玩耍，或者經(jīng)常邀同學(xué)到家一起玩耍和講學(xué)校的事情。

2.適當(dāng)降低期望

家長(zhǎng)要知道"第一”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為此而努力。此外，家長(zhǎng)要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

生活中，家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并非是一件小事，建議家長(zhǎng)要綜合考慮，然后決定是否給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，否則可能就會(huì)得不償失了。

四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有影響嗎

四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子還是有一定影響的。

在孩子的成長(zhǎng)當(dāng)中，學(xué)校就是他們第二個(gè)溫暖的家，有些父母因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑫?huì)給孩子經(jīng)常換學(xué)校。實(shí)際上給孩子經(jīng)常換學(xué)校，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，都有著很大的傷害。

如果給孩子經(jīng)常換學(xué)校的話，會(huì)在無(wú)形當(dāng)中影響孩子的性格，因?yàn)楹⒆用拷佑|一個(gè)陌生的學(xué)校，所面對(duì)的一些陌生環(huán)境，陌生的同學(xué)包括老師，都會(huì)讓孩子感到?jīng)]有安全感。尤其是看到同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地玩耍時(shí)，由于羨慕會(huì)滋生被排擠的孤僻感。

因?yàn)閯偟揭粋€(gè)陌生的環(huán)境，孩子還沒(méi)有交到自己的朋友，在學(xué)校當(dāng)中的生活難免會(huì)孤單寂寞，時(shí)間一長(zhǎng)孩子自然而然地，就養(yǎng)成了孤僻又內(nèi)向的性格。

四五年級(jí)可以說(shuō)是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期，很多孩子都是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，甚至討厭寫(xiě)作業(yè)的那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)四五年級(jí)的孩子出現(xiàn)的這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的方法或者技巧來(lái)幫助孩子度過(guò)這一階段。

四年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)的原因，孩子厭學(xué)最主要的表現(xiàn)現(xiàn)象是每天上學(xué)磨磨唧唧，放學(xué)后遲遲的不肯做功課，孩子的成績(jī)下降的很快等等。我們家長(zhǎng)如果遇到這樣的情況，首先要做的事情是并不是一味的去責(zé)備，而是去與孩子充分的溝通，了解孩子不喜歡上學(xué)的原因。

孩子厭學(xué)的原因有很多，大部分的原因是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了困難，例如階段性的考試沒(méi)有考好，或者是在最近的老師講課的過(guò)程中，他不能很好的接受新的知識(shí)。也或許是最近受到了老師的責(zé)備和批評(píng)，他心里面比較傷心，這些問(wèn)題我們家長(zhǎng)都要關(guān)注到。

孩子厭學(xué)后會(huì)產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)，例如他落后的課程會(huì)越來(lái)越多，這樣他的學(xué)習(xí)就遇到了阻礙。另外嚴(yán)重的情況下還會(huì)導(dǎo)致孩子逃學(xué)，這樣對(duì)他以后的升學(xué)會(huì)產(chǎn)生很大的問(wèn)題。

2、不要過(guò)度看中成績(jī)，在生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到父母這樣教孩子：“如果你這次做得好，你想要什么，媽媽就給你買什么?！薄拔覍?duì)你感到很丟臉，你為此感到非常抱歉！”成績(jī)差的孩子不那么幸運(yùn)，因?yàn)槌煽?jī)不好。因?yàn)樗麄兊某煽?jī)很差，父母經(jīng)常批評(píng)和責(zé)罵他們，有時(shí)他們不能反抗。

孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)心里一定非常焦灼，這種心情我們是理解的。但急也無(wú)用，關(guān)鍵要找出孩子現(xiàn)在不愿意學(xué)習(xí)的原因，才能有的放矢的對(duì)孩子教育。那么，四年級(jí)的孩子厭學(xué)是什么原因？

四年級(jí)的孩子厭學(xué)是什么原因

1、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣而厭學(xué)

興趣是最好的老師，所以對(duì)學(xué)習(xí)抱有興趣的孩子一般成績(jī)都很好。但是部分學(xué)生因?yàn)槠渌脑?，手機(jī)游戲、小說(shuō)等，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自然也就學(xué)不好了。對(duì)這類學(xué)生可以做些認(rèn)知方面的調(diào)節(jié)，如學(xué)習(xí)用其感興趣的科目引發(fā)對(duì)其他科目學(xué)習(xí)的動(dòng)力。及學(xué)習(xí)本身是為了獲取知識(shí)、提高能力，以便將來(lái)踏上社會(huì)后，能夠較快、較好的適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)中生存。

2、因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而厭學(xué)

學(xué)習(xí)成績(jī)不好，孩子自然會(huì)覺(jué)得自卑，反而會(huì)更加不喜歡學(xué)習(xí)。但是學(xué)生也要明白，看到自己缺點(diǎn)的同時(shí)，也要去看到自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)同學(xué)的興趣、知識(shí)、能力是有所不同的，但并沒(méi)有高低貴賤之分，只要根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)來(lái)發(fā)展自我，每個(gè)人都會(huì)取得成功，沒(méi)必要因?yàn)樽约耗撤矫婺芰Φ那啡倍】醋约?。關(guān)鍵是結(jié)合自己的情況，確立適合自己個(gè)性缺點(diǎn)的目標(biāo)，不必鉆牛角尖，關(guān)鍵要客觀地評(píng)價(jià)自己。

孩子厭學(xué)一般情況下分為兩種情況，一種是孩子真心不想學(xué)了，另一種就是屬于被動(dòng)狀態(tài)了，孩子成績(jī)不好，課程跟不上，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)起來(lái)非常的吃力，失去了信心，那么對(duì)于四年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦呢？

四年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦

首先，我們應(yīng)該改變對(duì)待孩子的態(tài)度。四年級(jí)的孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)肯定對(duì)孩子不滿意，難免言語(yǔ)會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，甚至是辱罵性的言語(yǔ)。孩子厭學(xué)，他一定是遇到了問(wèn)題，心里不開(kāi)心，情緒低落。如果這時(shí)候，父母施壓、責(zé)罵或再次責(zé)罵，無(wú)異于孩子在厭學(xué)的道路上向前推。

這時(shí)候家長(zhǎng)一定要有耐心，孩子要冷靜溝通。讓孩子說(shuō)出自己的想法。了解孩子厭倦的真正原因。

解決心理問(wèn)題，不要操之過(guò)急

對(duì)于四年級(jí)的孩子厭學(xué)，首先要做的就是調(diào)整孩子的態(tài)度，讓孩子感受到父母對(duì)他的理解。加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和溝通，密切與孩子的關(guān)系。可以帶孩子出去玩，一起參加運(yùn)動(dòng)等等，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。

這個(gè)年齡段最難管教，家長(zhǎng)老師應(yīng)同心合力給予開(kāi)導(dǎo)，告訴孩子只有好好學(xué)習(xí)將來(lái)步入社會(huì)才會(huì)有多種職業(yè)可選，否則生存問(wèn)題也解決不了，那么，四年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆怎么辦？

四年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、給予懲罰

孩子才四年級(jí)的時(shí)候，叛逆現(xiàn)象是溺愛(ài)的結(jié)果，父母的話是行不通的。解決辦法只有一個(gè)：在他犯錯(cuò)的時(shí)候給他最嚴(yán)厲的懲罰，這樣他就不敢再輕視父母了。同時(shí)為孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，至少是一個(gè)安靜的環(huán)境。

2、不同的方式處理

不同的孩子用的方法是不一樣的，我的孩子是你兇我比你強(qiáng)，他做不到，有些孩子更極端，那你要?jiǎng)窠逃蛘呃涮幚?，孩子有脾氣不好但有同情心，那么你可以生病或軟弱，激發(fā)他的愛(ài)，總之，不同的孩子處理它的方式不同。

很多家長(zhǎng)表示孩子剛上四年級(jí)就出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，這讓家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子的將來(lái)，而且也非常的迷茫，那么小的孩子怎么會(huì)厭學(xué)，那么，孩子四年級(jí)就厭學(xué)我該怎么辦？

孩子四年級(jí)就厭學(xué)我該怎么辦

1、要了解孩子厭學(xué)的原因

孩子厭學(xué)現(xiàn)象最重要的表現(xiàn)就是每天上學(xué)磨磨蹭蹭，放學(xué)后不愿意做作業(yè)，孩子成績(jī)下降很快等等。如果我們家長(zhǎng)遇到這樣的情況，首先要做的不是一味的指責(zé)，而是要與孩子充分溝通，了解孩子不喜歡上學(xué)的原因。

2、尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)

其實(shí)，從某種意義上說(shuō)，孩子厭學(xué)并不是一件很嚴(yán)重的事情。我們需要做的是恢復(fù)他學(xué)習(xí)的信心。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了困難，他的自信心受到挫折，對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。每次考試考得不好，都會(huì)在同學(xué)面前丟臉。所以，只有擁有更強(qiáng)的自信心，他才能主動(dòng)追趕。