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孩子馬虎粗心怎么解決

2023-02-01836閱讀量
  • 三年級孩子粗心馬虎怎么糾正

    三年級的孩子粗心馬虎,其實是非常正常的現(xiàn)象,大部分的孩子都會存在這種問題,孩子年紀(jì)還小,不可能一下子像成年人一樣認(rèn)真細(xì)致,他們頑皮,他們浮躁,他們童真,這是自然的;家長可以多一點耐心,引導(dǎo)其慢慢養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,相信孩子一定會改掉粗心馬虎的壞習(xí)慣。

    三年級孩子粗心馬虎怎么糾正

    1、幫助孩子安排作息時間。讓孩子學(xué)會“專時專用”,玩要玩得舒心暢快,做作業(yè)要專心致志,絕不分心。但是,要保證孩子有足夠的娛樂和休息時間是不可忽視的。

    2、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣。家長要告訴孩子做作業(yè)的時候,要仔細(xì)看題目,把關(guān)鍵信息圈起來或者畫出來,認(rèn)真想問題,做作業(yè)先是求對、好,然后才是求快,質(zhì)量第一,速度第二。平時要督促孩子“審題三遍,再動筆”,養(yǎng)成認(rèn)真審題,認(rèn)真復(fù)查的好習(xí)慣。

    3、為孩子準(zhǔn)備一本錯題集。當(dāng)孩子因粗心而做錯作業(yè)時,家長可以讓孩子把錯題集中記錄下來,然后同孩子一起分析錯誤原因,并找出做錯題的規(guī)律。這種方法對于提高孩子認(rèn)識粗心大意的危害,提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。

    4、用目標(biāo)激勵孩子上進(jìn)。家長可以同孩子一起制定減少“X”的近期目標(biāo),并輔以獎勵措施。如:本周或今天作業(yè)本上有五個“X”,下周或明天要求減少一個“X”,直至消滅“X”。每到一個目標(biāo)就給予精神或者物質(zhì)獎勵。這種用目標(biāo)來激勵孩子上進(jìn)的方法,也能幫助孩子逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

  • 一年級孩子粗心馬虎怎么改善

    孩子上一年級了,對學(xué)習(xí)肯定還不熟悉,不知道怎么學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,不過沒關(guān)系,家長應(yīng)該學(xué)會放平心態(tài),慢慢地、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的細(xì)心,一年級孩子粗心馬虎怎么改善呢?

    一年級孩子粗心馬虎怎么改善

    1、從小事做起,鍛煉孩子細(xì)心

    一年級孩子馬虎粗心,作為家長,不應(yīng)該大聲的吼罵,應(yīng)該循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,一年級的孩子在學(xué)校主要是教規(guī)矩,而不是教學(xué)習(xí),家長在家里教孩子做一些細(xì)心的活,比如說畫畫,寫字,做游戲,從小事做起,讓她做一個有規(guī)矩的人,每次做完一個事情后,要問問他,所有事情都做完了嗎?有沒有忘記的東西呀?

    也可以讓小孩子給你布置一些事情,讓你完成,你故意做出一些粗心的事情,讓他挑一挑你的毛病,鍛煉的時間長了,孩子就會細(xì)心了,就不會粗心大意。

    2、不要對孩子非打即罵

  • 一年級孩子做題粗心馬虎怎么辦

    孩子上一年級,平常做作業(yè)、學(xué)習(xí)的時候,發(fā)現(xiàn)孩子有粗心馬虎的習(xí)慣,這個習(xí)慣特別不好,家長要注意留心觀察指導(dǎo)孩子了,孩子剛接觸學(xué)習(xí),還需要家長們多些耐心輔導(dǎo),一年級孩子做題粗心馬虎怎么辦呢?

    一年級孩子做題粗心馬虎怎么辦

    1、引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題

    一年級孩子通常讀一遍題目就開始做題,有的孩子可能連題意都沒有理解,就憑著自己的感覺做題,因為類似的題目平時做得比較多,孩子就會把以前用過的方法直接套用過來,如果方法不適用,做出來的結(jié)果就會出錯。其實,并不是孩子不會做題,而是把題目的意思理解錯了,當(dāng)家長把題意告訴孩子以后,孩子立馬就能說出正確答案,所以,家長通常會認(rèn)為這是孩子的粗心大意所致,不把這個問題當(dāng)回事。其實,孩子出錯的根本問題在于沒有養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,如果不加以重視,孩子就會一直采取這種方式審題,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,今后想要改變會非常困難。

    2、督促孩子自己檢查作業(yè)

    一年級孩子通常做完作業(yè)就完事了,大部分家長會給孩子檢查一遍所有的作業(yè),把錯誤的地方給孩子指出來,讓孩子進(jìn)行糾正。雖然孩子交給老師的作業(yè)基本準(zhǔn)確,但是,如果沒有家長的檢查,作業(yè)的準(zhǔn)確率就會大打折扣。很多孩子平時作業(yè)情況不錯,可是考試卻往往考不出理想的成績,關(guān)鍵問題就是孩子做完試卷就無事可做了,而且孩子也不知道如何檢查準(zhǔn)確率,所以,家長在平時就要督促孩子自己檢查作業(yè)。家長要引導(dǎo)孩子從頭至尾檢查一遍所有作業(yè)的準(zhǔn)確率,而不是只檢查某些題目,即便是自己特別有把握的題目也要再看一遍,這樣做才能確保準(zhǔn)確率。

  • 孩子粗心馬虎屢教不改怎么辦

    孩子粗心馬虎屢教不改的問題,常常出現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)考試上,家長是否常常遇到這樣一種情況,那就是孩子在考試的時候,明明會的題卻常常因為粗心而做錯,你在提醒他的時候,孩子總會說:“這次只是我粗心了,下次注意就行了?!苯Y(jié)果毫不悔改。那么孩子粗心馬虎屢教不改怎么辦?

    孩子粗心馬虎屢教不改怎么辦

    1、讓孩子認(rèn)識自己的粗心點

    如果你的孩子有粗心的毛病,你不妨讓他準(zhǔn)備一個錯題本。其實,只要對“粗心”問題進(jìn)行詳細(xì)地整理,這些問題就可以在思想上、意識上得到糾正。孩子以后再遇到類似的問題,大腦就會自動提出預(yù)警和反應(yīng)。這樣,“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。

    2、圍繞細(xì)心做文章

    遇到孩子粗心的問題,一般的媽媽要么抱怨、要么批評,但這樣做往往效果不是很明顯。其實,媽媽如果轉(zhuǎn)換一下思維,圍繞細(xì)心做文章也是一個不錯的辦法。

  • 小孩做題馬虎粗心怎么解決

    俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”,由于可見,細(xì)心起到的重要性,但是由于孩子年齡小,“粗心大意”“馬虎”“不認(rèn)真”等等這些卻成為了他們的代名詞,很多孩子也因為粗心產(chǎn)生很多不良的影響,比如做事丟三落四,考試丟分等等,那么對于小孩做題馬虎粗心怎么解決呢?

    小孩做題馬虎粗心怎么解決

    1.強化孩子的責(zé)任心

    責(zé)任心是做好一件事情的前提,可以說如果沒有責(zé)任心,對什么事情都敷衍塞責(zé),馬虎了事,必然做不好。有了責(zé)任心以后,才會謹(jǐn)慎從事,細(xì)致認(rèn)真,不敢有半點兒懈怠。要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心,家長光靠說教不行,還得身體力行,親自做示范,嚴(yán)格要求自己,要求孩子做到的事情,家長自己必須首先做到。

    2.遵循整齊有序的生活

    許多生活習(xí)慣都是兒童長期培養(yǎng)起來的。如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中,什么東西都可以亂放,沒有穩(wěn)定的作息習(xí)慣,就會使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習(xí)慣。所以,建議家長們在家庭中創(chuàng)造一種有序的生活,做什么事情都要盡量有規(guī)律,不要打破“陳規(guī)”,家里的擺放要整齊,有固定的地點。

  • 孩子做作業(yè)粗心馬虎錯題多怎么辦

    孩子做作業(yè)時總是因為粗心大意導(dǎo)致錯題增多,不是少了一個小數(shù)點,就是看錯了題目,在考試中也是這樣,一直發(fā)揮不出自己真正的實力。其實只要家長找出孩子粗心的原因,加以引導(dǎo),就可以幫助他們改掉馬虎的毛病了。那么面對孩子做作業(yè)粗心馬虎錯題多怎么辦呢?

    孩子做作業(yè)粗心馬虎錯題多怎么辦

    1.找到孩子的“粗心點”

    父母可以和孩子一起分析每次做錯題的原因,是不會做還是看錯數(shù)字或符號。如果是看錯數(shù)字或符號,就讓孩子做題時先停一停,閉上眼睛數(shù)到三,然后再睜開眼睛往下寫,刻意的審題就不容易再錯了。

    2.別給孩子不良暗示

    有時,粗心來自于家長的口頭禪。我們一看到小錯誤就會主觀地認(rèn)為,這是孩子粗心造成的。并且畫出一幅美好的圖畫:只要孩子仔細(xì)點,他就都能做對。所以,對孩子的幫助也只是批評一句“下次細(xì)心點”就結(jié)束了。殊不知,這種批評不但對孩子沒有幫助,而且會讓孩子覺得,我就是個粗心的孩子。孩子一旦給自己定了這個調(diào)性,就更難克服粗心了。

  • 二年級孩子粗心馬虎怎么改正

    二年級孩子粗心馬虎,家長不要總是這樣說孩子,這樣說就相當(dāng)于給孩子帖了一個標(biāo)簽,他自己也會認(rèn)為自己就是這樣的,不會想要去改變,所以家長在平時應(yīng)該注意自己的言行。

    二年級孩子粗心馬虎怎么改正

    孩子粗心大意,大多是因為從小沒有養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。不注意改正的話,不僅在生活上會丟三落四,而且會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響,假如考試粗心,明明會做的題目也會因此而丟分。建議您從生活中的點滴開始,培養(yǎng)孩子細(xì)心的習(xí)慣。

    可以在平常的學(xué)習(xí)和生活中,鍛煉孩子細(xì)心的習(xí)慣。比如,孩子做作業(yè)粗心,可以立條規(guī)矩:做作業(yè)時認(rèn)真審題,每次做完都要檢查一遍,并監(jiān)督孩子實施,如果孩子作業(yè)正確率提高,可以給予適當(dāng)鼓勵。

    二年級孩子粗心馬虎,家長要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,少一些提醒、少一些擔(dān)憂、少一些包辦,讓孩子處理自己的事情,承擔(dān)一些家務(wù)勞動,做一些力所能及的事,必要時讓他承受一兩次自己粗心大意所導(dǎo)致的后果,讓他認(rèn)識到粗心的害處。

    要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心,家長光靠說教不行,還得身體力行,親自做示范,嚴(yán)格要求自己,要求孩子做到的事情,家長自己必須首先做到。家長可以給孩子安排一些力所能及的勞動,干好了給予鼓勵或獎勵,干不好應(yīng)要求他重來一遍,直至干好為止。長期堅持下來,持之以恒,孩子的責(zé)任心會大大增強。

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