孩子上課小動作多怎么改正

孩子上課小動作多就是孩子上課不夠認真的表現(xiàn)，這是需要家長特別注意的問題，一方面孩子上課續(xù)愛動作多對自己的學(xué)習(xí)成績會有影響，另一方面孩子的某些小動作還可能會影響到老師或者同學(xué)，從而給別人留下不好的印象，影響孩子的人際交往。那么孩子上課小動作多怎么改正比較好呢？

孩子上課小動作多怎么改正

讓孩子遠離電子產(chǎn)品。

一些心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在3歲之前，孩子們平均每天多看一個小時的電視。在7歲時，注意力不集中的發(fā)生率會增加10%。

許多家長可能無法想象電子產(chǎn)品和孩子注意力之間的內(nèi)在聯(lián)系。事實上，電視上不斷變化的畫面會讓孩子的注意力跳躍。

不可能長時間專注于一件事。此外，彩色的電視畫面也會使孩子對枯燥的書籍不感興趣，降低學(xué)習(xí)動機，難以集中注意力。

小孩子上課小動作太多，不能專心聽講，有時候做事或者學(xué)習(xí)也是三心二意、拖拖拉拉，這對孩子以后的成才極為不利，我們應(yīng)該想辦法讓孩子快速調(diào)整過來，下面我給大家介紹了幾種方法，希望你們能夠覺得有用。

小孩子上課小動作太多怎么辦

1、首先要向孩子講清道理，要讓他懂得：做任何事情都不能三心二意，否則什么事也做不成。

2、對于孩子的不專心要給予適當?shù)膲毫?。有的孩子在學(xué)習(xí)時坐不住，看書，寫作業(yè)時經(jīng)常思想開小差，不是東張西望，就是翻這翻那，或者做小動作，這方面他們往往活潑靈巧，思維敏捷，情感表現(xiàn)明顯，可對學(xué)習(xí)卻采取無所謂的態(tài)度。因此，對他們一定要給予適當壓力。

3、對孩子進行集中注意力的培養(yǎng)。如果孩子好動是智力超常，您可以和老師或有關(guān)方面聯(lián)系，對孩子采取特別的教育措施；孩子的不專心是由于學(xué)習(xí)障礙，您就想辦法給孩子補課。

如果孩子難于安靜是由于習(xí)慣，您就著手從培養(yǎng)習(xí)慣入手。安排孩子從事一些必須專心致志才能完成的游戲，可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。

在生活中，很多家長都會接到老師的“投訴”說，自家孩子在上課期間總是不能專心聽講，經(jīng)常會在底下做一些小動作，無論說多少次都沒有什么用。對于這種情況，家長不僅需要糾正孩子的不良行為，還需要有意的培養(yǎng)他們的專注力。

孩子上課愛搞小動作怎么教育

1、要糾正孩子在課堂上的表現(xiàn)，合適的人肯定是老師，可是現(xiàn)實是我們沒有辦法要求老師，老師也沒有精力去操作這樣的事。所以家長要承擔這個責(zé)任，在家重新訓(xùn)練，何況孩子注意力不集中的問題，根源還是家庭環(huán)境和教育方式不對造成的，解鈴還需系鈴人。

當然如果選擇這樣的方式，家長最需要做的就是減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，因為嘮叨和訓(xùn)斥，你只會讓孩子對相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩，從而注意力會更加不集中。

2、孩子在寫作業(yè)的時候，就要營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也就是孩子的書桌上只能放學(xué)習(xí)用品，不可以擺放玩具、食品，家長也盡可能不要在孩子學(xué)習(xí)的時候進進出出，更不能在旁邊鼓搗手機等，分散孩子注意力的事情。

3、給孩子買一些需要花時間去玩的玩具。孩子身邊的玩具其實也能幫助其提高專注度，拼圖就是個不錯的選擇，一開始家長們可以給孩子一個塊數(shù)較少的拼圖，孩子的興趣被提起來之后，則可以選擇塊數(shù)較多的拼圖。

在生活中，很多家長都面臨著這樣的煩惱，就是經(jīng)常會聽到老師反應(yīng)說，自家孩子在上課期間，總是會做出各種各樣的小動作，不能專心聽講。對于這種情況，家長一定要給予重視，然后采取適當?shù)姆椒ǎe極引導(dǎo)孩子。

孩子上課總是小動作不斷怎么辦

1、創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。孩子不專注是因為受到外界因素影響，那么想要改正這一點，家長們就可以從減少外部影響入手幫助孩子。家長們可以讓孩子獨自在房間中學(xué)習(xí)或看書，并且把可能會影響到孩子注意力的物品拿走，比如玩具、課外書等等，當孩子處于一種只能學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子就會把注意力放在學(xué)習(xí)上，專注度也會逐漸提升。

2、給孩子買一些需要花時間去玩的玩具。孩子身邊的玩具其實也能幫助其提高專注度，拼圖就是個不錯的選擇，一開始家長們可以給孩子一個塊數(shù)較少的拼圖，孩子的興趣被提起來之后，則可以選擇塊數(shù)較多的拼圖。

我們知道拼拼圖的時候需要較高的專注度，因為孩子要從眾多拼圖碎塊當中找出圖案能互相拼接的拼圖碎塊，既需要觀察力，又能鍛煉記憶力，當孩子花一定的時間完成了拼圖，孩子就會意識到專注其實是可以帶來快樂的，專注度自然就得到了提升。

3、讓孩子知道課堂紀律。對于一些幼升小的孩子，上課有小動作很正常。幼兒園以游戲為主，小朋友經(jīng)常處于運動的狀態(tài)，忽然到了小學(xué)，就要保持一個坐姿，集中注意力聽課，大多數(shù)小朋友都需要一段時間來適應(yīng)。

孩子8歲還很小，他上課的時候總是有很多小動作，老師已經(jīng)跟我們反映很多次了，確實需要引起注意了，幫助孩子好好訓(xùn)練下，雖然孩子還很小，但是這正是培養(yǎng)孩子良好注意力的關(guān)鍵時期，8歲孩子上課小動作多怎么辦呢？

8歲孩子上課小動作多怎么辦

1、不要過于擔心

這個年齡就應(yīng)該多運動的，坐在教室里一動不動的聽課，這是泯滅人性，這么大的孩子注意力也就15分鐘。還有，老師講課的終極目標就是讓孩子學(xué)會，教育是靈活自由的。有的孩子心理脆弱，敏感，沒準，您和孩子爸爸改變一下溝通方式，孩子自己就好了。孩子努力了就好，別給他太大壓力，自然而然成績就好了。多陪伴，多交流，了解孩子心理，平等對待孩子，您可以看看相關(guān)的書籍。

2、訓(xùn)練孩子耐力

八歲孩子上課總做小動作，說明他注意力不集中，很容易受外界干擾，受外界干擾多了，孩子的注意力就會更不集中，所以，我們應(yīng)通過一些孩子比較感興趣的話題或者事情，把孩子注意力吸引過來，也可以通過看書、下棋來培養(yǎng)孩子的耐力，從而讓他養(yǎng)成注意力的集中。

老師跟我們反映說，孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，常常做不到精力集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總是愛在課堂上做小動作，多次提醒無效，家長要重視起來，以免孩子養(yǎng)成注意力不集中的壞習(xí)慣，孩子上課愛做小動作怎么辦呢？

孩子上課愛做小動作怎么辦

1、多與老師溝通

一方面是為了側(cè)面了解孩子各科成績與平時表現(xiàn)，另一方面是為了與老師搞好關(guān)系，請老師多注意改正孩子的錯誤，給予提醒，比如經(jīng)常提問，經(jīng)常關(guān)心孩子，讓孩子知道老師對他的注意與關(guān)愛，孩子就會有所警醒。當然，每一科目的老師都要有所接觸，重點是班主任哦。

2、多與孩子交流

讓孩子知道遵守課堂紀律的重要性。可以和孩子這樣講：大家都各做各的，沒有人聽老師講課了，或者想聽課的也聽不進去了，或者老師都講不下去了，這樣不得了了啊。我想與孩子講道理，孩子還是聽得懂的。同時，孩子也不會因此就徹底改變，所以時刻提醒對孩子一定有幫助。

自從孩子上學(xué)之后，家長需要面臨的各種問題也隨之而來，其中最讓父母操心的事情就是——孩子上課不專心。我們都知道，課堂是學(xué)習(xí)的重地，只有認真聽講，才能掌握知識，取得一個好成績，但有的孩子偏偏在課堂上走神發(fā)呆，做各種小動作。那么，孩子上課不注意聽講小動作多怎么辦呢？

孩子上課不注意聽講小動作多怎么辦

1.要為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境

孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使孩子集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。創(chuàng)造一個安寧舒適的環(huán)境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個固定的學(xué)習(xí)地方，沒有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。孩子在學(xué)習(xí)時，如果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴重地分散孩子的注意力。所以，孩子學(xué)習(xí)時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或作一些不惹孩子注意的事情。

2.鼓勵孩子培養(yǎng)興趣

平時多鼓勵，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當孩子專注于做他喜歡的事情而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他感興趣的事情時，就是在無意中培養(yǎng)自己的專注力。