初二的孩子叛逆成績很差還有救嗎

很多家長都比較在意孩子的成績，初二的孩子剛好處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候家人如果每天逼迫孩子好好學(xué)習(xí)，孩子肯定會不樂意的，那么，初二的孩子叛逆成績很差還有救嗎？

初二的孩子叛逆成績很差還有救嗎

1、正確看待孩子

首先要對自家孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識，有的孩子本身是有潛力的，只是自己不學(xué)，導(dǎo)致成績很差。有的孩子，說的難聽些，就是不太適合理論知識（有可能動(dòng)手能力很好）。

2、和孩子溝通

接下來就是要跟孩子進(jìn)行有效的溝通，大多數(shù)時(shí)候，家長與孩子的對話，其實(shí)是無效的。比如，你天天說，孩子你要好好學(xué)習(xí)。孩子肯定會回復(fù)，知道啦，知道啦，我耳朵都起繭子了。

孩子都初二了，還不努力學(xué)習(xí)，成績一直很差勁，家長擔(dān)心孩子這樣下去，會影響孩子初三的學(xué)習(xí)以及中考，家長的擔(dān)心是對的，如果孩子前期沒有打好基礎(chǔ)，后面的學(xué)習(xí)肯定會很吃力，孩子初二了成績一直不好還有救嗎？

初二了成績一直不好還有救嗎

成績差的初中生只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度才能拯救成績?？梢砸蠛⒆訏行淖詥栆幌?，自己對待學(xué)習(xí)是不是雷聲大，雨點(diǎn)??？是不是三天打魚兩天曬網(wǎng)？是不是心里總掛念著玩？是不是總敷衍作業(yè)？是不是總在學(xué)習(xí)中偷懶？是不是遇到困難就逃避？這些行為克服不了，自己不下決心努力，神仙也救不了你。

初二了成績一直不好怎么補(bǔ)救

1、必須要看清現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)臺階往上走，不要想著到了初三就能隨隨便便一步登天，只有初一初二打好基礎(chǔ)，積累了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，到了初三才能越學(xué)越有動(dòng)力，每次考試底氣十足，才能決勝中考。

2、必須要珍惜每天在校的10個(gè)小時(shí)，上課緊跟老師思維。初中八成的學(xué)習(xí)時(shí)間全部在學(xué)校，大部分知識是在課堂學(xué)到的，所以課堂是學(xué)生競爭的主戰(zhàn)場，想要不被落下就必須要磨練自己的注意力，尤其是每天早上的第一二節(jié)的數(shù)學(xué)語文課，必須要保證自己集中注意力，只有這樣才能把初中最難的科目學(xué)到位。如果一上學(xué)就沒精神，那么必然會逐漸跟不上要求，最后和別人拉開差距。

初一成績不好初二還有救嗎，很多家長和孩子會問這樣的問題，孩子可能初一時(shí)成績不是很好，初二想要好好學(xué)，但是不確定還能不能補(bǔ)上，到底初二還能不能跟上，下面讓我們一起來看看吧！

初一成績不好初二還有救嗎

初一成績不好初二當(dāng)然還有救，雖然很多學(xué)生初一成績平平，但初二只要肯努力依然能夠?qū)崿F(xiàn)“逆襲”，但學(xué)生們也要清楚的知道，學(xué)習(xí)不是“坐享其成”的事情，只有越努力才能夠越優(yōu)秀，若是整天都在“假努力”的話，那很可能連中考都會成為難題。

積極的學(xué)習(xí)心態(tài)能夠收獲更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)學(xué)生用正確且積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，那多么困難的問題都會變得迎刃而解，并且自身還能夠保持一個(gè)樂觀向上的心情。

學(xué)生初一成績不好就要不斷調(diào)整自身的學(xué)習(xí)心態(tài)，并不斷轉(zhuǎn)變心態(tài)，爭取把握好每一個(gè)提升自我的機(jī)會，而不是將所有的希望都寄托在老師或補(bǔ)課班上面，只有自己學(xué)到的才是真本領(lǐng)，同時(shí)學(xué)生也要清楚的知曉學(xué)習(xí)的根本意義。

學(xué)習(xí)不是為了父母和老師，而是為了更加美好的自己而學(xué)習(xí)，所以學(xué)生也要積極改變自身學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，并全力以赴的投入到學(xué)習(xí)之中，把握好“逆襲”的機(jī)會。

初二成績特別差，最好盡快補(bǔ)上去，因?yàn)槿绻醵簧险n，等到初三孩子就會因趕不上別人而自暴自棄，初三節(jié)奏很快，家長應(yīng)該幫助孩子在初二時(shí)就想辦法提高成績，不然初三真的會壓力很大，不知道該怎么學(xué)。

初二成績特別差還有救嗎

一般來說，初二是孩子學(xué)業(yè)成績的突變期，初二下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績基本定型但初二成績不好也可以補(bǔ)救，雖然初二比較難，但只要孩子想學(xué)習(xí)，想補(bǔ)救，提高成績，即使初二成績不好也可以改，針對成績差的課程做出相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的時(shí)間要比其他同學(xué)多，即使語數(shù)英成績不好，補(bǔ)救也來得及。比如孩子的中文成績不好，要背誦古詩詞，多閱讀理解訓(xùn)練，還可以閱讀一些課外書籍，從而提高寫作能力等等。

對于初二成績特別差，學(xué)生應(yīng)該做的是理解、掌握、消化和構(gòu)建所有知識的體系。知識的考查往往不是單一知識點(diǎn)的考查，而是綜合考查。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的時(shí)候，必須前后聯(lián)想，建立知識體系，當(dāng)你可以把整個(gè)知識體系建立起來，而且做到爛熟于心的時(shí)候，你對知識的掌握程度就達(dá)到了。

在學(xué)習(xí)的態(tài)度上，既不能過于松懈，也不能疲勞戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)檫@兩種相對極端的狀態(tài)不利于提高學(xué)習(xí)的效率。

初中的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，而這個(gè)階段的他們不僅需要受生理和心理上的困擾，還需要承擔(dān)巨大的學(xué)習(xí)壓力，如果家長不能及時(shí)幫助孩子，那很容易讓他們出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，甚至在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

初中孩子混社會還有救嗎

1、適當(dāng)?shù)膰?yán)加管束

正所謂近朱者赤近墨者黑，現(xiàn)在孩子正處于發(fā)育期，是學(xué)習(xí)模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候，對什么都充滿好奇心，如果不加以看管，約束，那么，孩子跟社會人混在一起，那心靈就很容易受到污染，甚至學(xué)壞，走上一條難以回頭的道路。

2、幫孩子找明屬于自己的方向

我們家長就需要幫助孩子找到自己的方向，比如引導(dǎo)孩子從別人讓自己學(xué)習(xí)到自己自主學(xué)習(xí)。所以有時(shí)對于孩子叛逆，需要讓孩子像一顆種子一樣內(nèi)在有力量，當(dāng)從別人變成自己要去做引導(dǎo)到正常方向時(shí)，種子一定會發(fā)芽，其內(nèi)在力量就會越來越強(qiáng)大。

很多家長稱自己的孩子是白眼狼，其實(shí)真正的問題在于孩子不知道感恩，這與父母的教育方式有很大關(guān)系，家長從小溺愛孩子，所有事都替孩子做了，孩子就容易形成理所當(dāng)然的心理，進(jìn)而養(yǎng)成不知感恩的性格。

白眼狼的孩子還有救嗎

當(dāng)然是有救的。

1、說要緊的話，做示范的行為。

“面由心生，心由口出”，一句話隨隨便便的話，卻體現(xiàn)著一個(gè)人的情商能力。父母的話對孩子耳濡目染，影響是極大，我們的孩子都有優(yōu)點(diǎn)，在羨慕別人孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，上面那位家長平常就是一味地拿別人的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)作比較，肆意批評孩子，過高地要求這要求那，孩子整天處于壓迫中，遲早會反抗。上面那位家庭就是如此，最后導(dǎo)致孩子萬事不理你或與你作對。

人們常說，教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，父母的行為舉止也在一定程度上影響著孩子的成長。那么家長首先就要不要整天嘮嘮叨叨，尤其是對比的話語一定不能多說，平等對待孩子，學(xué)會與人溝通。和孩子相處，如果不知道如何打開話題，可以多說關(guān)心的話，做一些孩子無法完成的事情。

親子關(guān)系是現(xiàn)在社會人們普遍關(guān)注的問題。隨著社會的不斷發(fā)展，孩子變得越來越難管，有些孩子沉迷手機(jī)，不愿上學(xué)，父母對其進(jìn)行說教，甚至?xí)齺砗⒆拥姆纯梗⒆訉Ω改复蟠虺鍪?，?yán)重?fù)p害親子關(guān)系，和家庭和睦。

16歲孩子打父母還有救嗎

16歲男孩子還處于青春期，有些過激行為也是正常的。做為家長面對青春期的孩子，應(yīng)當(dāng)調(diào)整教育方式，用愛和包容理解孩子的異常行為。

孩子變成這樣了，是他自己也不愿意的。父母應(yīng)該在各自心平氣和，氣氛融洽的時(shí)候，好好交流談心一下。先承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向孩子道歉。和孩子一起約定，從現(xiàn)在開始，大家都能控制自己的脾氣。

真的控制不住時(shí)，找一個(gè)代替的方式。比如聽個(gè)歌，跑個(gè)步，要學(xué)會自我調(diào)整情緒。我想心平氣和地和孩子溝通，互相約定控制各自的脾氣，找到合理的發(fā)泄方式，一切都會迎刃而解的。

青春期孩子不知感恩是什么原因