高中生厭學(xué)怎么辦
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孩子厭學(xué)是非常普遍的現(xiàn)象,有的孩子表現(xiàn)的不明顯,有的孩子厭學(xué)心理比較嚴(yán)重,那么,高中生厭學(xué)厭學(xué)怎么辦?
高中生厭學(xué)厭學(xué)怎么辦
1、尋找原因
先了解這個厭學(xué)情緒的形成過程,這個過程,往往是遇到了一些不順利的問題,如考試沒考好,老師批評過度,換老師,換座位,等等,由于當(dāng)時的情緒不好,就可能形成長期的厭學(xué)情緒。
問題了解了,認(rèn)知改變一些,情緒就會穩(wěn)定,在心情平靜的時候做題,背單詞,往往會收到很好的效果,在不斷的強化,把一種積極的愉悅的情緒狀態(tài),成為學(xué)習(xí)時的一種常態(tài),厭學(xué)就能解決。
2、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性
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現(xiàn)在高中課程越來越難,不少孩子不僅僅覺得學(xué)習(xí)壓力太大,心理壓力更大,可能會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,對于孩子來講,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種負(fù)擔(dān)。家長看到孩子突然厭學(xué),卻束手無策。下面分享些高中生厭學(xué)家長應(yīng)該如何處理,希望對大家有所幫助。
高中生突然厭學(xué)怎么辦
1、父母要告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不買你的帳,他們只是活在當(dāng)下,并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說,你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,目的是什么,如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活,從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
2、家長要時常與孩子溝通。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么,有什么收獲,學(xué)習(xí)壓力大不大,最近課業(yè)緊不緊張,可以在孩子考試失利后安慰安慰孩子,問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、樹立孩子的自信心。作為家長,應(yīng)該幫助孩子樹立對學(xué)習(xí)的信心,多與孩子進(jìn)行交流、溝通,通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點,或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等,給與肯定并推及學(xué)習(xí),讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。
4、降低孩子的期望。高考很重要,但并不是高中生活的全部,我們要幫助孩子合理安排作息時間,休息時可以帶孩子出門散心、運動,適當(dāng)?shù)耐鏄罚尫挪缓玫那榫w,緩解學(xué)習(xí)的壓力。
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很多孩子在高中的時候都是非常壓抑和辛苦的,有很多不想和家長說的壓力,這個時候家長要學(xué)會引導(dǎo)孩子,那么,高中生有厭學(xué)情緒該怎么辦?
高中生有厭學(xué)情緒該怎么辦
1、幫助孩子尋找學(xué)習(xí)樂趣
要想解決孩子的厭學(xué)問題,就需要父母找到與孩子溝通的正確的語言,讓孩子喜歡聽父母說的有道理的話,幫助孩子找到學(xué)習(xí)中的樂,使孩子愛上學(xué)習(xí),會主動去學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、鼓勵孩子
高中孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒應(yīng)該積極進(jìn)行自我調(diào)整,父母必須要多些鼓勵,尤其是鼓勵孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)的挫折,同時共同找出學(xué)習(xí)的困難。如果孩子有厭學(xué)情緒、心情壓抑,一定要適當(dāng)帶孩子出去看看。
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其實孩子從小到大都會有厭學(xué)的情緒,和孩子多談?wù)勑?,多關(guān)注一下他平時的習(xí)慣和生活,了解他是因什么而厭學(xué)。那么,高中生厭學(xué)怎么辦呢?
高中生厭學(xué)怎么辦
盡量改變孩子的厭學(xué)
很多孩子的厭學(xué)也是由于生活環(huán)境不好造成的,家長需要為孩子創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如:孩子學(xué)習(xí)的時候不要大聲的看電視和電腦,孩子學(xué)習(xí)的時候跟著看書一起做作業(yè),孩子的學(xué)習(xí)桌布置得盡量簡單等等。
不要對孩子期望太高
很多家長都希望孩子能出人頭地,所以從小就對孩子特別嚴(yán)格,這其實會給孩子帶來越來越大的心理壓力。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力,如果不考慮孩子,家長給孩子施加一些其他的壓力,會讓孩子感覺特別累,隨著年齡的增長,孩子對于一些事情會有自己的看法和意見的話,如果家長要介入,替孩子做決定,就有點不好了。孩子到了一定年齡,父母學(xué)會讓孩子去主宰自己的生活。
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高中的孩子處于青春期,然而厭學(xué)的心理是一種比較常見的心理情緒。高中是孩子一生中比較重要的階段,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,作為父母應(yīng)該怎么教育孩子呢?
高中生產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦
1、正確對待老師的“比較”,高中的班主任確實很辛苦,也不可能照顧到每個學(xué)生。老師,就要為學(xué)生負(fù)責(zé),不要輕易的下結(jié)論:這個就是差生,學(xué)習(xí)不行,然后就批得一塌糊涂。教育要因人而異,不可能每個人都成為第一名。作為老師,要有自己的職業(yè)道德,不要把那些成績不好的同學(xué)和有太大差距的好學(xué)生來對比。
2、不要和其他的孩子比,現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比,別人的孩子都是好的,讓自己的孩子學(xué)習(xí),這樣其實很讓孩子沒有面子。高中生了,更注重自己的面子,因此更不樂意家長再這么說,因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。
3、家長要正確看待厭學(xué),家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下,難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力,進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?,是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。
當(dāng)孩子出現(xiàn)長時間的厭學(xué),就會嚴(yán)重影響到身心健康,孩子自己也容易失控,做出一些極端的行為。對于孩子這種情況,家長和老師要給予孩子關(guān)注,防止出現(xiàn)不良的后果。
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高中階段的學(xué)生心理比較敏感,若是在學(xué)習(xí)中遇到了困惑又無法及時得到排解的話,那么很有可能就會產(chǎn)生逃避心理,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的感覺,想要化解這種不良情緒,家長要學(xué)會認(rèn)可孩子,不要將自己過高的期望強加在孩子身上。
極度厭學(xué)高中生怎么辦
1、與孩子協(xié)商制定一個定位。高三的孩子,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該為自己設(shè)定一個定位,有了自己明確的目標(biāo)之后,就不會盲目的學(xué)習(xí),可以將學(xué)習(xí)的范圍控制在目標(biāo)之內(nèi),盡量的完成即可。在完成學(xué)習(xí)定位的內(nèi)容之后,孩子就會有足夠的自信,可以繼續(xù)制定下一個定位。
2、要有學(xué)習(xí)動力。有不少的孩子,會在每次測試的時候,發(fā)現(xiàn)有不少的知識點已經(jīng)遺忘,這樣的情況無疑會大小孩子的積極性,出現(xiàn)厭學(xué)的心理。家長不妨建議孩子,從簡單一些,與自己水平接近的題目開始練習(xí),逐漸增強自信心,孩子就會有學(xué)習(xí)的動力。
3、不要攀比。攀比的心理,是每個孩子都會存在的,因此,也造成孩子的心理壓力過重,其實跟自己比遠(yuǎn)比跟他人比要更重要一些,只要每天進(jìn)步一點,就會在學(xué)習(xí)上有突出的表現(xiàn)。
4、明確學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不買你的帳,他們只是活在當(dāng)下,并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說,你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,目的是什么,如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活,從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
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優(yōu)秀的高中生嚴(yán)重厭學(xué),作為家長要多去開導(dǎo)孩子,可能是孩子壓力實在是太大了,我們不要再給孩子壓力,也不要老是跟孩子講些大道理,適當(dāng)?shù)刈尯⒆臃潘梢幌?,勞逸結(jié)合,孩子學(xué)習(xí)不那么緊張了,厭學(xué)情緒就會慢慢消退。
優(yōu)秀的高中生嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦
1、必須逆向思維。開始根本不提學(xué)習(xí)的事情,不講大道理,這些常規(guī)套路幾乎不起作用。問他喜歡做什么,做什么最開心、最有成就感,然后陪他一起參加,一般人都是做不到這一點,如我們的老師和家長。
我們陪他一起打籃球,陪他一起打游戲,陪他一起騎自行車,陪他一起散步,陪他一起談追星的事情。陪他一周,或者一個月,不提學(xué)習(xí)一個字,等他主動提及,聽他訴苦,聽他埋怨,聽他哭泣,認(rèn)真聽他傾述,傾聽過程中你的身體語言和表情到位,這其中你就可以有針對性地去開導(dǎo)孩子。
2、用“心”去感知,去溝通。望子成龍,望女成鳳都是父母的一廂情愿,接受我們大部分人都是平凡人,不要給孩子太大壓力,也許沒有壓力之后,孩子會爆發(fā)出很大的能量。
大人們可以幫助孩子控制好情緒,讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對環(huán)境變化、人際關(guān)系問題時,能夠以積極的心態(tài)看待,以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。