只有兒童挑促織的挑怎么組詞

“只有兒童挑促織”是出自宋代詩(shī)人葉紹翁的《夜書所見》一詩(shī)，這首詩(shī)是詩(shī)人在異鄉(xiāng)觸景生情之作，詩(shī)的前兩句寫盡了深秋的凄清，后兩句寫黑夜明燈童觀蟋斗，以樂(lè)景寫哀情，展現(xiàn)詩(shī)人的滿懷鄉(xiāng)情。

只有兒童挑促織的挑怎么組詞

兒童挑促織里面的一個(gè)字挑，通常指的是在促織（一種傳統(tǒng)的手工編織技藝）過(guò)程中，兒童選擇其中一個(gè)字進(jìn)行挑選。

這個(gè)字可能代表著某種寓意或象征，也可能是為了增加編織品的美觀性或個(gè)性化。挑選字的過(guò)程可以培養(yǎng)兒童的審美能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。

這個(gè)活動(dòng)可以讓兒童參與到編織的過(guò)程中，體驗(yàn)到手工藝的樂(lè)趣，同時(shí)也促進(jìn)了家庭和社區(qū)的互動(dòng)和交流。

挑tiǎo組詞：

挑唆，挑釁，挑戰(zhàn)，挑燈，挑逗，挑刺，挑頭，挑撥離間，挑牙料唇，目挑心招，挑明，挑唇料嘴，橫挑鼻子豎挑眼，挑撥等。

夜書所見前兩句詩(shī)寫了什么

《夜書所見》的前兩句寫景，借落葉飄飛、秋風(fēng)瑟瑟、寒氣襲人烘托游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無(wú)奈。這首詩(shī)寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫如何獨(dú)棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著重于夜間小景。

夜書所見后兩句用的什么藝術(shù)手法

襯托或?qū)Ρ取?/p>

茫茫夜色中，閃現(xiàn)在籬笆間的燈火，表現(xiàn)了兒童歡樂(lè)愉快的情趣，這無(wú)憂無(wú)慮、活潑天真的舉動(dòng)與詩(shī)人悲秋的凄涼之感形成鮮明對(duì)照，以樂(lè)景寫哀情，“以無(wú)知兒女之樂(lè)，反襯出有心人之苦”更突出了詩(shī)人流寓他鄉(xiāng)的凄苦之情及對(duì)故鄉(xiāng)的深沉思念之情。

夜書所見是七言絕句還是七言律詩(shī)

《夜書所見》是七言絕句，不是律詩(shī)。律詩(shī)是八句，絕句是四句。

作者：宋·葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

宋朝詩(shī)人葉紹翁的詩(shī)以七言絕句最佳，他最擅長(zhǎng)寫景抒情，其字句華美精麗，令人贊嘆。葉紹翁離開家鄉(xiāng)，獨(dú)自漂泊在外。在一個(gè)秋天的傍晚，他出外漫步，觸景生情，因此產(chǎn)生思念親人，思念家鄉(xiāng)，心情愁悶的情感。

雖然兒時(shí)的回憶給他增添了幾分親切，但思念家鄉(xiāng)的感情仍然濃烈，于是他便提筆寫下了這一首，《夜書所見》。