路人借問(wèn)遙招手的下一句

“路人借問(wèn)遙招手”是唐詩(shī)《小兒垂釣》中的精選句子，這個(gè)句子將一個(gè)正在學(xué)釣魚(yú)的孩子描繪的活靈活現(xiàn)，生動(dòng)活潑。《小兒垂釣》是唐代詩(shī)作，也是當(dāng)時(shí)極少數(shù)描寫(xiě)兒童的詩(shī)作。

路人借問(wèn)遙招手的下一句

“路人借問(wèn)遙招手”的下一句是：怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

釣魚(yú)的小孩聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手，不敢回應(yīng)路人生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。

這兩句出自唐代詩(shī)人胡令能的《小兒垂釣》。全詩(shī)如下：

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

路人借問(wèn)遙招手是什么詩(shī)

路人借問(wèn)遙招手出自詩(shī)作《小兒垂釣》，《小兒垂釣》是一首以?xún)和顬轭}材的詩(shī)作。

在唐詩(shī)中，寫(xiě)兒童的題材很少，因而顯得可貴。詩(shī)寫(xiě)一“蓬頭稚子”學(xué)釣魚(yú)，通過(guò)典型細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，極其傳神地再現(xiàn)了兒童那種認(rèn)真、天真的童心和童趣。活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，形神兼?zhèn)?，意趣盎然?/p>

這首七絕寫(xiě)小兒垂釣別有情趣。詩(shī)中沒(méi)有絢麗的色彩，沒(méi)有刻意的雕飾，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無(wú)限童趣和一些專(zhuān)注。

路人借問(wèn)遙招手的主語(yǔ)是什么

“遙招手”的主語(yǔ)還是這個(gè)小兒。

遙招手”用動(dòng)作來(lái)代替答話是因?yàn)榕拢~(yú)受到到驚嚇。當(dāng)路人問(wèn)到，小兒害怕應(yīng)答驚到魚(yú)，老遠(yuǎn)招手而不回答。從動(dòng)作和心理方面刻畫(huà)人物，表現(xiàn)他的機(jī)警聰明。

路人借問(wèn)遙招手遙的意思

遙：指的是遠(yuǎn)的意思，遙招手指的是向路人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的招手示意。

過(guò)路人問(wèn)路卻搖手不答，害怕嚇走魚(yú)兒而不回答，路人問(wèn)路向他招手他怕驚跑魚(yú)兒所以不做聲。

參考譯文：一個(gè)蓬頭稚面的小孩學(xué)著用絲線釣魚(yú)，斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。