家長網(wǎng)
家長網(wǎng)  /   興趣特長  /  體育  /  仰臥起坐的動作要領(lǐng)

仰臥起坐的動作要領(lǐng)

時間:2023-12-27 11:07閱讀數(shù):376

仰臥起坐是一種簡單而有效的體育運動,也是中考體育考試項目之一,正確的動作要領(lǐng)不僅可以達到健身的效果,還可以在考試中發(fā)揮更好的成績。

仰臥起坐的動作要領(lǐng)

1.起始姿勢:平臥床上或地上。兩膝彎屈,抬起小腿,勿使下降,兩手抱頭。

2.動作過程:在保持小腿不下放的姿勢中,盡力把上體向前卷縮,身體實際上不會上抬很高。

3.呼吸方法:做仰臥起坐時應(yīng)配合以合理的呼吸,向前卷縮時呼氣,回落時吸氣。但如果機械地在仰臥時完成整個吸氣過程,會不利于動作的完成。因此,為了提高動作的質(zhì)量,還必須掌握技巧。向后仰臥的過程開始吸氣,肩背部觸碰到墊子的瞬間屏氣收腹、上體逐漸抬起,當(dāng)上體抬起至腹部有脹感時,快速吸氣,向前引體低頭完成動作。

4.注意要點:向前卷縮時,腰要下沉貼床或地面,腹肌盡量收縮。

5.雙腳:雙腳分開與臀同寬平放在地面上,注意不要用腳鉤住任何東西來穩(wěn)定身體。

6.腹部:注意體會腹肌收縮的感覺。在整個動作過程中保持腹肌的持續(xù)收縮。

7.頭部:頭部與軀干保持正直。(如果將頭部轉(zhuǎn)向兩側(cè),會使頸部肌肉疲勞并且增加受傷的危險。)目視上前方,如果你在動作過程中始終盯住膝蓋,那么頭部就向前探出太多了。

8.手部:雙手不要在頸后交叉,否則容易使脖子受到牽拉而引起不適感。手握空拳放在耳后,或者雙手交叉放在胸前。

9.嘴:正常呼吸即可。起身時呼氣,下放時吸氣。起身時用力呼氣會影響動作的力度,應(yīng)該徐徐呼出。

10.肩部:很多人都習(xí)慣在做動作的時候含胸,雖然這樣能使動作做起來容易一些,但同時也增加了上背和頸部的受力,降低腹肌鍛煉的效果。在動作過程中應(yīng)該著力使胸腔靠近骨盆,并且始終保持肩部和上背部自然舒展的姿勢。

11.下背:尾椎和下背部在動作的始終都應(yīng)該與地板相接觸。

12.背部:上身抬起的角度不要超過450,否則就會有臀部和腿部肌肉等腹肌以外的肌肉參與運動。

仰臥起坐的呼吸技巧

做仰臥起坐時應(yīng)配合以合理的呼吸,在做仰臥起坐時,身體前屈時應(yīng)呼氣,仰臥時應(yīng)吸氣。但如果機械地在仰臥時完成整個吸氣過程,會不利于動作的完成;因此,為了提高動作的質(zhì)量,還必須注重技巧,即向后仰臥的過程開始吸氣,肩背部觸墊的瞬間屏氣收腹、上體逐漸抬起,當(dāng)上體抬起至腹部有脹感時,快速呼氣,向前引體低頭完成動作。

有針對性的練習(xí)可以高效提高仰臥起坐的成績

(一)上腹肌練習(xí)

多種上腹肌練習(xí)采用手的各種體位。要求坐起時不低頭,臀不離墊,身體后倒至肩著墊,保持手的不同體位有節(jié)奏地完成練習(xí),建議10~12次一組。體會手的不同體位腹部肌肉發(fā)力感覺,為不同能力的學(xué)生提供不同的練習(xí)方法,提高學(xué)生練習(xí)興趣。

1.雙手體側(cè)仰臥起坐。雙手位置:貼緊身體兩側(cè)。

2.雙手胸前交叉仰臥起坐。雙手位置:交叉位于胸前。

3.雙手至頭部仰臥起坐。雙手位置:五指交叉放于后腦。

4.雙手上舉仰臥起坐。雙手位置:平行上舉與身體成90度。

(二)下腹肌練習(xí)

多種下腹肌練習(xí)采用多樣的舉腿方式。要求上半身仰臥,保持腿部不同的彎曲方式有節(jié)奏地完成練習(xí),建議10~12次一組。體會腿的不同彎曲程度腹部肌肉發(fā)力感覺,為不同能力的學(xué)生提供不同的練習(xí)方法,提高學(xué)生練習(xí)興趣。

仰臥屈膝舉腿。上肢固定,膝蓋彎曲,上擺到90度,下擺不碰地。

仰臥直膝舉腿。上肢固定,膝蓋繃直,上擺不超過60度,下擺不低于20度。

仰臥直膝舉腿左右擺。上體固定,膝蓋繃直,腿左右擺不低于120度。

仰臥兩頭起。上體和下肢同時抬起卷腹,手觸腳尖。

(三)背部肌肉練習(xí)

仰臥起坐練習(xí)中,背部肌肉參與并扮演了十分重要的角色,體會不同的背起方式、背部肌肉發(fā)力感覺,建議10~12次一組,為不同能力的學(xué)生提供不同的練習(xí)方法,提高學(xué)生練習(xí)興趣。

1.俯臥背起

兩人一組,一人俯臥,雙手五指交叉放于腦后,另一同伴壓住腳踝,上肢有節(jié)奏地向上抬起。

2.側(cè)臥背起

兩人一組,一人側(cè)臥,雙腿并攏,雙手五指交叉放于腦后,另一同伴壓住腳踝,上肢有節(jié)奏地向上抬起向腿部靠攏。

3.俯臥兩頭起

俯臥,手臂向頭部上方伸直,雙腿伸直,手臂和腿同時有節(jié)奏地向上抬起。