孩子成績倒數(shù)怎么辦

每個家長都是希望自己的孩子能夠?qū)W業(yè)有成，成績優(yōu)異，但是一個班級里面，有學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，那么自然就有學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)習(xí)，即便孩子考倒數(shù)第一，只要孩子不放棄，一切都還有轉(zhuǎn)機(jī)。

孩子成績倒數(shù)怎么辦

1、放平心態(tài)，安撫情緒。當(dāng)孩子處于一個非理性的狀態(tài)時，最需要做的就是先安撫情緒。越是著急的時候越要冷靜，因?yàn)橹挥谢貧w到理性的狀態(tài)下，讓孩子減少焦躁、懼怕的情緒，才能一起找到問題的關(guān)鍵。

2、要鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，讓孩子相信自己有成功的可能性。如果孩子的成績在班上排名倒數(shù)，那么孩子在學(xué)習(xí)方面的動力相對也會比其他同學(xué)少很多。此時，作為家長的我們應(yīng)該要做的就是鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，讓孩子相信自己有成功的可能性。

3、應(yīng)該從根本上找到孩子成績不好的原因，改善孩子的學(xué)習(xí)方法。孩子學(xué)習(xí)成績之所以會不好，有可能是因?yàn)樗谏险n時總是集中不了注意力，也有可能是他聽不懂老師講解的知識點(diǎn)，過后又沒有花時間掌握。

可以找時間向老師了解孩子平時在課上的表現(xiàn)以及孩子寫作業(yè)的情況，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，之后在家里給孩子找一些基礎(chǔ)題讓孩子做，再具體針對孩子不懂的部分給孩子講解。

4、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。通常情況下，多數(shù)孩子學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)樗麄儧]有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。家長要教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給孩子講明學(xué)習(xí)的重要性及深遠(yuǎn)意義。并且?guī)椭⒆痈牡魬猩⒌膲拿。囵B(yǎng)孩子刻苦、勤奮、用功的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子指明人生的大方向、總目標(biāo)。

影響孩子成績的因素

1、不良的親子關(guān)系、家庭關(guān)系，是導(dǎo)致成績變差的罪魁禍?zhǔn)?。很多家長難以相信，自己才是孩子成績變差的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

一項研究證明，在造成孩子“學(xué)習(xí)困難”的眾多因素中，不良家庭關(guān)系、親子關(guān)系占比高達(dá)60%。換而言之，當(dāng)你抱怨孩子的成績差時，可能需要負(fù)起60%的責(zé)任。

2、不良的師生關(guān)系，是阻礙學(xué)習(xí)動力的主要原因。成績不好，是因?yàn)閷W(xué)不會嗎？可能是孩子根本就不想學(xué)。這便是師生關(guān)系對學(xué)生成績的直接影響。之前有一個家長找到興智，說孩子以前很喜歡語文，到初二成績開始直線下降，她覺得孩子偏科，便強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，結(jié)果跟孩子發(fā)生了很大矛盾。

3、同伴關(guān)系，是最隱蔽的影響因素。同伴關(guān)系的影響，相對于親子關(guān)系和師生關(guān)系，更不容易被發(fā)現(xiàn)。雖然我們覺得人人一切都平等，但是在面對同一件事情的時候，優(yōu)等生更容易獲得老師和家長的信任，這樣在班級就會形成一種上下級關(guān)系，優(yōu)等生也會有更多的優(yōu)越感。

孩子考試成績差家長該如何做

1、家長們不要給孩子過多的壓力，多從正向的角度去鼓勵、表揚(yáng)孩子的長處，當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他你們看到了他的努力和成績。要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，成就感能帶給孩子動力，有了家長和老師的認(rèn)可，他們會充滿了動力。

2、領(lǐng)著孩子經(jīng)常參加社會實(shí)踐，社會實(shí)踐可以讓孩子學(xué)到很多，在書本上學(xué)不到的知識，可以培養(yǎng)和鍛煉孩子的實(shí)踐能力，加深孩子對社會的認(rèn)識，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感。帶著問題學(xué)習(xí)才不至于在書中迷失方向，父母要引導(dǎo)孩子進(jìn)行探究的閱讀學(xué)習(xí)，這樣可以使孩子學(xué)會獨(dú)立思考。

3、找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。每個人對于知識的吸取程度是不一樣的，有的人吸取的快，有的人學(xué)習(xí)起來就比較的慢，家長一定要注意多觀察孩子平時的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)孩子自身的情況，為他們制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。