成績(jī)好的孩子突然厭學(xué)怎么辦

成績(jī)好的孩子突然厭學(xué)，可能是家長(zhǎng)給孩子的學(xué)習(xí)壓力太大了，終于有一天孩子承受不住了，就會(huì)有厭學(xué)情緒，還有可能是別的原因，但不論是什么原因，家長(zhǎng)都要想辦法幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。

成績(jī)好的孩子突然厭學(xué)怎么辦

注意不要當(dāng)著孩子的面在親戚朋友面前，夸耀孩子的優(yōu)秀。這些夸耀無(wú)形中給孩子背上了只能成功不許失敗的巨大壓力。讓孩子覺(jué)得自己要是有一點(diǎn)失敗，就會(huì)給父母丟臉，會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)用。久而久之，干脆放棄，破罐子破摔，厭學(xué)，抵觸情緒自然就產(chǎn)生了。

面對(duì)成績(jī)好的孩子突然厭學(xué)，家長(zhǎng)都會(huì)感到焦慮，有些父母可能就會(huì)互相推諉，會(huì)覺(jué)得孩子的問(wèn)題出在配偶身上。

現(xiàn)實(shí)生活中，有些媽媽會(huì)埋怨父親缺位，不管孩子。有些爸爸會(huì)反過(guò)來(lái)抱怨媽媽?zhuān)f(shuō)是因?yàn)閶寢尮芙踢^(guò)于嚴(yán)格才會(huì)讓孩子變成現(xiàn)在這樣。而父母間的爭(zhēng)吵只會(huì)讓孩子的消極情緒越攢越多。所以說(shuō)，如果想要孩子重返校園，家長(zhǎng)首先得放平心態(tài)，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。

一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，年級(jí)不斷升高，家長(zhǎng)很高興，如果有一天成績(jī)好的孩子突然厭學(xué)，多數(shù)人認(rèn)為孩子不懂事了，或者難度增大學(xué)不會(huì)了，就會(huì)抱怨孩子。

遇到厭學(xué)的孩子家長(zhǎng)一定要有耐心，不能急躁，打罵是解決不了問(wèn)題的。心平氣和的進(jìn)行溝通，了解厭學(xué)的原因和孩子目前的感受。感情上給予肯定和支持，行為上進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。那么成績(jī)很好的孩子突然厭學(xué)了怎么辦呢？

成績(jī)很好的孩子突然厭學(xué)了怎么辦

首先，平等和孩子對(duì)話(huà)。

將孩子作為家庭成員的一份子，平等交流，不要用家長(zhǎng)的權(quán)威凌駕在孩子之上。在說(shuō)話(huà)時(shí)可以和孩子保持同一高度，關(guān)于家庭中的一些事情可以讓孩子參與討論，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

第二，加強(qiáng)和孩子交流。

在時(shí)間上多和孩子在一起，可以一起玩游戲，一起外出散步運(yùn)動(dòng)，充實(shí)孩子的生活;在程度上多和孩子交流一些彼此的想法，增進(jìn)溝通，也更好的理解孩子。

在我們當(dāng)前的社會(huì)，家長(zhǎng)們一直奉行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能夠改變命運(yùn)，所以家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求很高，尤其是對(duì)高三的孩子，由于家長(zhǎng)和老師的高要求，高期盼，心理承受能力弱的孩子就很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高三孩子突然厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?？膳c孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的孩子，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?，由于有特長(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。

2、輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長(zhǎng)，尤其是家長(zhǎng)及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教，只有孩子學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使他們變得自信起來(lái)，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給孩子施壓，還嫌不夠，家長(zhǎng)在家也要孩子開(kāi)夜車(chē)，甚至恐嚇孩子，考不上大學(xué)，你就會(huì)完蛋，就別來(lái)見(jiàn)我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí)，就會(huì)厭學(xué)，有的干脆離家出走。

因此，老師和家長(zhǎng)要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合中孩子心理特點(diǎn)施教，做到富教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。

當(dāng)孩子步入學(xué)校學(xué)習(xí)之后，大部分家長(zhǎng)最擔(dān)心的一件事情就是害怕孩子被孤立，但是有些孩子過(guò)于優(yōu)秀，鋒芒畢露，難免會(huì)招來(lái)其他學(xué)生的嫉妒，面對(duì)這樣的情況，身為家長(zhǎng)一定要交給孩子應(yīng)對(duì)之法。

孩子成績(jī)好被同學(xué)嫉妒孤立怎么辦

1、及時(shí)安撫孩子的情緒。父母要意識(shí)到，這類(lèi)事件對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是小事情。也許每個(gè)孩子的情緒呈現(xiàn)都不一樣，父母需要及時(shí)評(píng)估，孩子遭遇到的關(guān)系欺凌對(duì)孩子的影響有多大。

如果孩子連續(xù)好幾天都悶悶不樂(lè)、動(dòng)不動(dòng)就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重視了，這時(shí)最重要的是安撫孩子的情緒，鼓勵(lì)孩子把心事說(shuō)出來(lái)，充分理解孩子的感受。

2、告訴孩子要適當(dāng)?shù)驼{(diào)。接納孩子的感受，幫助孩子平靜下來(lái)之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，一起商量解決方案。如果是因?yàn)閮?yōu)秀而被別人嫉妒導(dǎo)致被孤立。

首先要肯定孩子的優(yōu)秀和獨(dú)特，同時(shí)告訴孩子集體是一個(gè)復(fù)雜的大家庭，鋒芒畢露的同時(shí)也要考慮其他人的感受，有時(shí)可以適當(dāng)?shù)驼{(diào)一點(diǎn)。

初中的孩子由于學(xué)習(xí)科目的增加，學(xué)習(xí)難度的增大，很容易就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，如果這種情緒得不到解決，就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子的心理健康也會(huì)造成一定的影響。

初中孩子突然厭學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿(mǎn)足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無(wú)從談起。

3、家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，孩子的問(wèn)題很大程度上來(lái)源于父母，孩子調(diào)整的同時(shí)，父母要積極配合，找到自身的問(wèn)題，與孩子一同成長(zhǎng)。

4、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。

二年級(jí)的孩子突然厭學(xué)的解決方法：1、找到孩子不愿上學(xué)的真正原因，積極地解決問(wèn)題；2、家長(zhǎng)要和孩子充分的去溝通，耐心的去詢(xún)問(wèn)原因；3、作為家長(zhǎng)，還要關(guān)注孩子不愿意去學(xué)校是不是被欺負(fù)了；4、家長(zhǎng)可以嘗試著跟孩子共情；家長(zhǎng)不要一味打罵孩子；6、家長(zhǎng)要試著去理解和接納孩子的情緒。

二年級(jí)的孩子突然厭學(xué)了怎么辦

1、二年級(jí)孩子不愿上學(xué)肯定是有原因的，我們一定要明白，孩子是非?？释私涣鞯模改竸t是他第一位的交流對(duì)象，我們一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子溝通。孩子才會(huì)跟父母說(shuō)真話(huà)，這樣父母才會(huì)找到孩子不愿上學(xué)的真正原因，積極地解決問(wèn)題。

2、不同孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因是不一樣的，常見(jiàn)的原因主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，老師給過(guò)不當(dāng)?shù)呐u(píng)，與同學(xué)關(guān)系不好等因素。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的應(yīng)該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢(xún)問(wèn)原因，找出原因后才可以幫助針對(duì)性的去調(diào)整，平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，讓孩子建立起學(xué)習(xí)的自信心。

3、作為家長(zhǎng)，還要關(guān)注孩子不愿意去學(xué)校是不是被欺負(fù)了，如果是孩子在學(xué)校受了欺負(fù)，害怕去上學(xué)，一定要和老師及時(shí)溝通。

4、家長(zhǎng)可以嘗試著跟孩子共情。媽媽可以對(duì)孩子說(shuō)：“你不喜歡去上學(xué)，那里讓你感到不快樂(lè)，是嗎？媽媽很理解你！”等孩子情緒平復(fù)以后，愿意和你傾訴了，我們要耐心傾聽(tīng)孩子的想法，跟孩子有效的親子溝通。

孩子成績(jī)差厭學(xué)叛逆的解決方法：1、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)；2、家長(zhǎng)做好引導(dǎo)作用，給予他們空間，不要逼的太緊；3、合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)生活；4、讓孩子注重勞逸結(jié)合；5、維護(hù)好親子關(guān)系；6、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子獲得成就感，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心；7、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，教給孩子獲得知識(shí)的方法；8、鼓勵(lì)孩子多交朋友；9、理解孩子的學(xué)習(xí)壓力。

孩子成績(jī)差厭學(xué)叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)

孩子成績(jī)差厭學(xué)，可能是缺乏自信導(dǎo)致的，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)為主，不要常常在嘴上將自己的孩子和別人的孩子比較，這會(huì)養(yǎng)成孩子自卑的心理，自尊心極強(qiáng)的孩子甚至?xí)斐尚睦韱?wèn)題。

2、家長(zhǎng)做好引導(dǎo)作用

孩子到了一定地年紀(jì)叛逆是正常的，這是他們追求獨(dú)立人格的表現(xiàn)，父母在這個(gè)階段主要起引導(dǎo)作用，給予他們空間，不要逼的太緊。經(jīng)常與孩子交流，傳授經(jīng)驗(yàn)，讓孩子正視自己的錯(cuò)誤，變得積極陽(yáng)光，從而敏而好學(xué)。