看圖寫話萬能開頭句

看圖寫話是小學(xué)階段教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，孩子學(xué)習(xí)看圖寫話，可以培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力及口頭表達(dá)能力等，為學(xué)好語文打下良好的基礎(chǔ)。家長要及時(shí)重視起來，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)孩子。

看圖寫話萬能開頭句

1、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。

2、畫面上都有誰？都是什么樣子的？

3、烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)。

4、早上推開房門，只見地上的積雪已經(jīng)一尺多厚了。

5、出示全班同學(xué)自習(xí)課的照片，引導(dǎo)觀察，寫話，嘗試用用關(guān)聯(lián)詞：有的……有的……還有的……強(qiáng)調(diào)效果怎么樣？他們都很認(rèn)真！等等。

6、會(huì)按照五素句的要求寫話。

7、每一滴可愛的雨點(diǎn)像一把小傘，落在樹葉上，像清晨的露珠，給樹葉洗了個(gè)雨澡。濺在花上，像為蜜蜂儲(chǔ)存的水；它倒在地上，就像一個(gè)普通的但很有特色的噴泉。

8、那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。

9、我夢(mèng)中的太空特別熱鬧。太空也有紅綠燈，太空車來來往往，就連這么大的太空也交通堵塞了。太空街上各種生物走街串巷，一會(huì)兒到水瓶座那逛逛，一會(huì)兒到摩羯座那兒玩玩，太空中漫游著許多地球的氣息。

10、練習(xí)說句子：出示本班同學(xué)認(rèn)真讀書的圖片，引導(dǎo)說話：時(shí)間――上課，地點(diǎn)――教室，人物――鄭袁慧，事件――讀書，效果――她很開心！或者是她讀得真認(rèn)真??！

11、古榕樹根如扁龍，皮如劈石，似百歲老人，撫長胡須。

12、在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

13、大課間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場上跑步。

看圖寫話為什么要空兩格

在中文寫作中，空兩格是一種常見的排版規(guī)范。它的主要作用是使段落之間的分隔更加清晰，方便讀者閱讀和理解。

空兩格的做法可以使段落之間的間隔更加明顯，讓讀者更容易看出段落的開頭和結(jié)尾，從而提高閱讀的效率和舒適度。此外，空兩格還可以使文章的排版更加美觀，增強(qiáng)文章的整體視覺效果。

在一些正式的文體中，如論文、公文等，空兩格的規(guī)范更為嚴(yán)格，一般需要在每段開頭空兩格，而在段內(nèi)換行時(shí)則不需要空格。在其他一些非正式的文體中，如小說、散文等，空兩格的規(guī)范則相對(duì)較為靈活，可以根據(jù)作者的個(gè)人喜好和風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整。

總之，空兩格是中文寫作中的一種排版規(guī)范，它可以使文章的段落分隔更加清晰，方便讀者閱讀和理解，同時(shí)也可以增強(qiáng)文章的整體美觀度。

風(fēng)景圖寫話從哪里入手

寫風(fēng)景圖話可以從以下幾個(gè)方面入手：

觀察和分析圖片：首先要仔細(xì)觀察風(fēng)景圖，了解其構(gòu)圖、色彩、光影等要素，分析各個(gè)元素之間的關(guān)系和特點(diǎn)。

確定主題和重點(diǎn)：根據(jù)圖片的特點(diǎn)和自己的感受，確定寫作的主題和重點(diǎn)，可以是季節(jié)、天氣、人文特色等。

描述圖片內(nèi)容：按照一定的順序，從遠(yuǎn)到近或從上到下，逐步描述圖片中的風(fēng)景，包括山川、河流、樹木、建筑等。在描述時(shí)要注重細(xì)節(jié)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓語言更加生動(dòng)形象。

加入個(gè)人感受和想象：在描述風(fēng)景的同時(shí)，可以加入自己的感受和想象，讓文字更具情感和想象力。例如描述自己在風(fēng)景中的感受，或者想象自己在風(fēng)景中游走，與自然融為一體。

注重語言運(yùn)用：寫風(fēng)景圖話時(shí)，要注意語言的運(yùn)用，要簡練、準(zhǔn)確、優(yōu)美?？梢允褂靡恍┬蜗蟮脑~語、生動(dòng)的句子和有節(jié)奏感的段落，讓文字更具表現(xiàn)力。

以上是寫風(fēng)景圖話的一些基本步驟，當(dāng)然具體寫作時(shí)還需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和完善。