發(fā)現初三兒子抄作業(yè)怎么辦

孩子已經上初三了，但是家長發(fā)現孩子在寫作業(yè)的時候還是喜歡抄作業(yè)，面對孩子這樣的情況，家長也采取過孩子，但是效果并不是很好，孩子面對作業(yè)還是不重視，總是很敷衍，家長想改變這種現狀，但是無從下手。

發(fā)現初三兒子抄作業(yè)怎么辦

1、和孩子一起共同探討作業(yè)問題。問問孩子最近在學習上是否遇到了難題，老師講的新內容能不能理解，習題難不難，作業(yè)的數量多不多，讓孩子學會與家長分享學習上的事情。家長要注意孩子的心理變化，可以及時了解孩子的訴求。

2、了解清楚原因。孩子之所以不能按時完成作業(yè)的原因只有以上幾種，所以父母在孩子不能完成作業(yè)的時候一定要了解清楚他是因為哪種原因才抄作業(yè)的。如果是因為孩子的問題開始抄作業(yè)那么父母就可以給孩子講清楚為什么要獨立完成作業(yè)，讓孩子改掉這種壞毛病。

但是如果老師布置的作業(yè)已經超出了孩子的能力，那么也要和老師進行溝通。這才是從根本解決問題的辦法。

3、讓孩子認識到問題的嚴重性。在不少孩子的眼里抄作業(yè)并不是一件非常嚴重的事情，并且還能讓自己節(jié)約更多的時間來做自己的事情。在這個時候父母要耐心的和他們進行溝通，告訴他們?yōu)槭裁床荒艹u作業(yè)。

作業(yè)的目的是查漏補缺，是檢驗白天學習效果的重要途徑，一些孩子在寫作業(yè)時，不但磨蹭，還存在抄作業(yè)的現象，當家長發(fā)現時一定要及時幫助孩子糾正，告訴孩子寫作業(yè)的重要性，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。

老師發(fā)現孩子抄作業(yè)家長怎么辦

1.先不要盲目的責罵孩子。不管發(fā)現了什么，首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話。家長得明了了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

2.家長不要把孩子必須做完作業(yè)，當做是一種必須的標準。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

3.家長也要注意自家的環(huán)境，是否影響了孩子做作業(yè)。還有作業(yè)的時間安排是否不合理，而導致作業(yè)做不完。

4.以朋友的方式聊，告訴孩子這個行為不正確，不會可以給他找補課老師，并且做出承諾不抄寫，建立獎懲機制。

關于孩子的作業(yè)問題，真的是讓家長操碎了心，很多孩子在寫作業(yè)的時候喜歡抄別人的，對于這樣的行為，家長說教過孩子很多次，但是依舊沒有效果，身為家長一定要根據情況，采取合適的措施幫助孩子。

發(fā)現孩子抄作業(yè)家長應該怎么辦

1、父母要有責任意識，絕不可放任不管。多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習慣為止。

2、一分為二的對待，有些偏重記憶的作業(yè)可以抄現成答案。但父母必須了解自己孩子，對不太自覺、自控能力差的孩子必須肩負起職責，不可讓孩子有機可乘，從而養(yǎng)成懶得動腦、抄作業(yè)的惡習。

3、讓孩子有充分的時間完成作業(yè)。有一些孩子是因為來不及完成作業(yè)，才匆忙找同學抄一下的。這時候家長應該從如何安排時間入手，教孩子合理統籌安排自己的時間，勞逸結合，不要玩得忘記了寫作業(yè)。如果實在因為某些情況來不及，也不要抄襲，可以讓孩子向老師主動承認錯誤。

4、了解情況之后再批評孩子。有些家長對孩子為什么抄襲并不詢問清楚，而是劈頭蓋臉一頓大罵，這樣孩子的心靈可能會受傷，而且也不可能坦白地說出抄襲的原因，家長會無從下手。

初三的孩子馬上就要面臨中考了，此時孩子出現抄作業(yè)的現象，一定會對孩子的學習成績造成影響，還會讓孩子養(yǎng)成不主動思考的習慣，家長一定要及時關注孩子的心理狀態(tài)，幫助孩子改正這種行為。

初三孩子抄作業(yè)怎么辦

1、孩子認識到問題的嚴重性。在不少孩子的眼里抄作業(yè)并不是一件非常嚴重的事情，并且還能讓自己節(jié)約更多的時間來做自己的事情。在這個時候父母要耐心的和他們進行溝通，告訴他們?yōu)槭裁床荒艹u作業(yè)。

這首先涉及到的一個問題就是誠信問題，如果一個人沒有誠信自然不會有人愿意和他交往。在孩子認識到這個問題的嚴重性了之后自然就不會繼續(xù)這樣做了。

2、和孩子約定懲罰機制。如果父母希望孩子能夠改掉這個壞毛病只是通過教育和勸說是不夠的，一定的懲罰手段也非常重要。但是父母在制定懲罰手段的時候一定是在和孩子講明利害關系之后和孩子共同制定，否則很容易激起他們的叛逆情緒。

在孩子了解了懲罰機制之后，就會在想要抄襲的時候了解到這樣做的嚴重后果，那么孩子自然就能堅持下去不再抄作業(yè)了。

在孩子的成長過程中會有很多犯錯的可能性，包括孩子偷偷的抄寫作業(yè)的答案，遇到這樣的事情的時候，建議家長不要聲張，可以和孩子好好溝通一下，了解清楚原因后，再去幫助孩子改正這種行為，讓孩子能夠自己獨立寫作業(yè)。

家長發(fā)現孩子抄作業(yè)怎么辦

1、仔細詢問孩子抄答案的原因。不管父母再怎么生氣，首先要清楚孩子為什么直接抄答案，可能原因不一樣。有的孩子之所以直接照著答案抄，因為在做作業(yè)的時候遇到困難就會產生退縮，對作業(yè)上的難題一點都不喜歡；還有的孩子對自己失去信心，擔心做錯題之后遭到父母或者老師責罵，還有一部分孩子根本在偷懶，懶得做寒假作業(yè)。

2、懲罰措施一定要積極貫徹。發(fā)現孩子直接抄答案之后，父母一定要制定相應的懲罰措施，而且積極貫徹。這樣才能讓孩子長記性長教訓，否則孩子以后還會抄答案，對學習沒有任何幫助。

3、共同探討作業(yè)問題。問問孩子最近在學習上是否遇到了難題，老師講的新內容能不能理解，習題難不難，作業(yè)的數量多不多，讓孩子學會與家長分享學習上的事情。家長要注意孩子的心理變化，可以及時了解孩子的訴求。

孩子為什么喜歡抄作業(yè)

初三的學習壓力是比較大的，是成倍的增加，過重的學習壓力會讓孩子產生一些反感和厭學的情緒，如果孩子不想寫作業(yè)，家長一定要重視起來，了解清楚孩子的內心真實想法，幫助孩子克服厭學情緒，讓孩子自愿寫作業(yè)。

初三孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、給予孩子必要的關心

這個關心，不是每天問孩子：作業(yè)做完了嗎？考試考了多少名？這樣的“關心，在孩子看來根本不是關心，而是啰嗦，會反感。學會多關心學生的生活，而不是只關心她的學習。

2、學習不可操之過急

學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學習這個過程，不可以操之過急。

初三階段面臨中考，是孩子人生中比較重要的階段，這個階段孩子承受著非常大的學業(yè)壓力，有背不完的書，寫不完的作業(yè)，有些孩子寫作業(yè)到深夜，還是無法完成作業(yè)，面對這種情況，家長要引導孩子學會篩選作業(yè)，另外也要提高孩子的寫作業(yè)效率。

初三作業(yè)寫不完怎么辦

家長要引導孩子做好課前預習，把老師即將講解的知識點提前梳理一遍，這樣做就能避免聽不懂老師所講內容的問題。當然，家長還是要提醒孩子必須在保證聽課的前提下記筆記，這樣做就能避免孩子因為記筆記而耽誤聽課的問題。

家長要引導孩子合理制定寫作業(yè)計劃，并在寫作業(yè)的過程中關注計劃的推進情況，這樣做就能加快寫作業(yè)的速度。當然，家長還要提醒孩子必須適當安排合理的休息調整時間，這樣做就能避免孩子出現大腦過度疲勞的問題。

陪伴突擊作業(yè)。孩子因為做不完作業(yè)而苦惱，家長此時就不要再吵罵指責了。而是應該俯下身子，多陪伴孩子一起做作業(yè)。陪在孩子身邊，可以有效督促孩子，遇到不會的題，也可以進行指導。

不斷鼓勵消壓力。面對作業(yè)的壓力，孩子已經夠頭大的了！家長此時就不應該再給孩子制造更多的壓力了！應該不斷鼓勵孩子，給孩子信心。只有這樣，孩子才不會對作業(yè)產生畏懼，才能更加輕松地完成作業(yè)。