初一孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么引導(dǎo)

有的孩子上課時(shí)總是不聽(tīng)話(huà)，讓家長(zhǎng)和老師都十分頭疼，覺(jué)得這樣的孩子沒(méi)法再管了。這樣的孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛(ài)講話(huà)，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對(duì)此類(lèi)孩子的教育，有的家長(zhǎng)說(shuō)，“那是學(xué)校的事，不該我來(lái)管，我又不能坐在孩子旁邊。”實(shí)際上，訓(xùn)練孩子專(zhuān)心聽(tīng)講，要從日常生活入手，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。那么，初一孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么引導(dǎo)呢？

初一孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么引導(dǎo)

1、比方說(shuō)讓他多去參加一些演講比賽之類(lèi)的，把他的壞毛病變成優(yōu)點(diǎn)來(lái)去引導(dǎo)他。這樣他就會(huì)越來(lái)越自信，不會(huì)因?yàn)樽约簮?ài)說(shuō)話(huà)，而覺(jué)得是一個(gè)什么樣的缺點(diǎn)而自卑。所以說(shuō)好好的引導(dǎo)是非常重要的。

2、家長(zhǎng)就要幫助孩子建立起規(guī)則意識(shí)。無(wú)論在家里還是在外面，遵守規(guī)則并且嚴(yán)格執(zhí)行。并且這個(gè)規(guī)則是跟孩子商量好的，兩方都認(rèn)可，家長(zhǎng)和孩子都執(zhí)行。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人。這個(gè)可以從日常生活中入手。家長(zhǎng)首先要尊重孩子，做到認(rèn)真聽(tīng)完孩子的講話(huà)，不打斷。然后反過(guò)來(lái)要求孩子聽(tīng)大人講話(huà)不打斷，養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣。

4、家長(zhǎng)都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)引導(dǎo)、管理孩子的方法，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，要認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長(zhǎng)處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，每個(gè)孩子都能成材。

初一孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么辦

1、和孩子交流談話(huà)，講清楚說(shuō)話(huà)對(duì)于學(xué)習(xí)的危害，讓孩子曉之以情，如果她改正，就好了。

2、與老師聯(lián)系，及時(shí)的了解孩子上課的表現(xiàn)，孩子一旦出現(xiàn)問(wèn)題，首先要控制好自己的情緒，冷靜的面對(duì)。

3、讓老師上課的時(shí)候多對(duì)這樣的孩子提問(wèn)一些，為了回答老師提出的問(wèn)題，孩子也會(huì)用心去學(xué)習(xí)的。

4、家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行交流互動(dòng)，增進(jìn)感情，比如說(shuō)孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

5、愛(ài)出風(fēng)頭的話(huà)可以適當(dāng)參加社會(huì)活動(dòng)，鍛煉一下，從某一方面說(shuō)這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)。上課說(shuō)話(huà)的話(huà)，則需要長(zhǎng)時(shí)間地提醒，有時(shí)偶爾談?wù)勑囊彩莻€(gè)不錯(cuò)的選擇。了解其原因才能更好地促進(jìn)其改正。

初一孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么引導(dǎo)，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)引導(dǎo)、管理孩子的方法，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，要有認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長(zhǎng)處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，每個(gè)孩子都能成材。