10歲孩子發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)怎么處理

10歲的孩子有脾氣也是很正常的事情，情緒本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，任何情緒都該被接納；但是家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理的發(fā)泄情緒，不要一味壓制和否定孩子的情緒，而是要幫助孩子找到適合自己又不傷害他人的情緒表達(dá)方式。

10歲孩子發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)怎么處理

1、找出孩子生氣的原因。孩子們生氣一定有原因，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)該更加注意他們的行為，以及發(fā)脾氣的原因。多注意觀察，有時(shí)候會(huì)找到孩子生氣的原因。例如，當(dāng)親戚的孩子在場(chǎng)時(shí)，孩子們總是不開(kāi)心。

2、理解孩子發(fā)脾氣的行為。既然我們都知道孩子為什么會(huì)發(fā)脾氣的原因了，父母自然應(yīng)該給孩子理解，給孩子空間，當(dāng)孩子平靜下來(lái)的時(shí)候，多和孩子交流，向孩子表達(dá)我們的想法，引導(dǎo)孩子合理地疏導(dǎo)他的情緒。

3、充分了解孩子背后的心理需求。大多數(shù)時(shí)候，孩子們因?yàn)楦改傅暮鲆暥l(fā)脾氣。因此，父母應(yīng)該知道如何陪伴孩子，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，不應(yīng)該總是按照自己的想法去要求自己的孩子的行為。

如何教孩子學(xué)會(huì)情緒管理

第一步、幫助孩子認(rèn)識(shí)情緒。教孩子情緒管理的第一步，就是先認(rèn)識(shí)自己的各種情緒。怎我覺(jué)得從游戲中認(rèn)識(shí)是最直觀的。做法也簡(jiǎn)單，在紙上畫(huà)好一張卡通人臉，眼睛和嘴巴的部位留空，用美工刀分別劃出兩條線；再在一張紙條上畫(huà)好包括喜怒哀樂(lè)的各種情緒的眼睛、嘴巴的樣子，插進(jìn)卡通人臉眼睛和嘴巴留出的縫隙里，就可以和孩子玩起來(lái)。問(wèn)問(wèn)孩子，這個(gè)人是什么情緒？他會(huì)有什么感受？

當(dāng)孩子能夠辨識(shí)出情緒時(shí)，就可以知道自己的身體感受，調(diào)整自己的情緒，進(jìn)而能夠讀懂他人的情緒，這樣就提升孩子的同理心和自我情緒管控。

第二步、要傾聽(tīng)孩子的感受。當(dāng)孩子鬧脾氣、生氣時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該批評(píng)孩子，要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的感受。比如說(shuō)，孩子被好朋友誤會(huì)而生氣大哭，那么家長(zhǎng)可以這樣做：在相對(duì)平靜，有空閑時(shí)間的情況下傾聽(tīng)孩子講述。允許孩子哭，在不傷自己和他人環(huán)境的情況下釋放情緒。引導(dǎo)孩子說(shuō)出整件事情中為什么會(huì)生氣。接納孩子的感受并表示理解，和孩子一起梳理整件事情的經(jīng)過(guò)，之后給出建議。

第三步、指導(dǎo)孩子的行為，不要忽視。在孩子生氣、發(fā)怒、鬧脾氣的時(shí)候，懲罰孩子和忽視孩子不給予幫助都是不對(duì)的。這樣會(huì)給孩子傳遞出一種信息，讓他們覺(jué)得發(fā)脾氣是不好的，這些情緒是壞的，所以孩子會(huì)壓抑自己的情緒。當(dāng)他們的負(fù)面情緒難以壓制住后，反而會(huì)恐懼地將它們一次都發(fā)泄出來(lái)。父母要及時(shí)幫助孩子梳理情緒，用積極的態(tài)度指導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝情緒，幫孩子更好地控制自己的情緒。

第四步、用繪本故事引導(dǎo)，代入感更強(qiáng)。繪本是幫助孩子識(shí)別情緒，提高情緒管理能力非常好的工具。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子一起閱讀繪本，通過(guò)繪本故事的主人公的經(jīng)歷讓孩子代入了解相應(yīng)的情緒的感受，認(rèn)識(shí)情緒，學(xué)會(huì)情緒管理的方法，這個(gè)比簡(jiǎn)單說(shuō)教更有趣，也更有效。

作為父母，應(yīng)該明白，這世上沒(méi)有哪一種情緒是不應(yīng)該的。有錯(cuò)誤的只可能是孩子在情緒中的某些行為，孩子需要父母的理解和支持，當(dāng)孩子感到自己被理解，才會(huì)更容易接受父母的意見(jiàn)和建議。