兒童青少年心理健康教育

近來，兒童青少年心理健康問題備受社會關注，已然成為一個不容忽視的社會公共衛(wèi)生話題。加大對兒童青少年心理健康的關注力度，全面加強和改進學生心理健康教育工作，讓更多孩子更加健康陽光成長，是培育擔當民族復興大任的時代新人的重要內容。那么，兒童青少年心理健康教育應該如何開展。

兒童青少年心理健康教育

1、引導孩子樹立正確的人生觀價值觀，少年兒童正處于世界觀和人生觀形成的重要時期，但由于思想不成熟，不能全面、客觀、發(fā)展地看待問題，思想往往偏激。同時，又由于他們缺乏一定的導向能力，不能自覺抵制一些不健康思想意識的影響，往往對人生產生一些不正確的認識，因而感到苦惱、彷徨，甚至悲觀失望。所以，幫助少年兒童樹立科學的世界觀和人生觀是促進心理健康、防止心理反應失常的首要條件。

2、引導孩子表達，家庭應該是孩子盡情表達自我的地方，家長把表達的機會多留給孩子，讓孩子敞開心扉，盡情表達自己，不做過多評判。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流，不能因為忙碌而缺席孩子的成長。當孩子說話時，家長傾聽是最美好、最溫馨的舉動。

3、給予孩子寬容，作為家長應平等地對待孩子，在寬容孩子的同時要給孩子必要的約束。過分寬容會陷于溺愛，過分嚴格則破壞親子關系。孩子的快樂性格不會是在訓斥聲中養(yǎng)成，寬容孩子與約束孩子的不良行為并不矛盾，奠定孩子愉悅的幸?；A從鼓勵與表揚開始。

兒童青少年心理健康教育常見問題

1、過度依賴，當前，獨生子女學生越來越多，日益成為在校生的主體。他們有的從小受到父母的百般呵護、溺愛、嬌寵，好比溫室里的花朵，缺少獨立意識，什么事情都要依賴家長。

2、自負心理，主要是由于父母的過分溺愛和嬌寵，獨生子女成為整個家庭的軸心，總認為自己比別人強，總想事事占先搶頭，容不得別人超過自己。他們一旦遭遇挫折失敗，受到委屈，往往意志脆弱，承受力差，痛苦不能自拔，甚至走上絕路。

3、自卑心理，自卑心理一旦形成并得到發(fā)展，就會對孩子的心理過程和個性心理產生日益顯著的消極影響，特別是中學生尚處于心理發(fā)展不穩(wěn)定的年齡階段，自我否定意識更容易引起情感情緒的巨大波動和思想觀念的急劇變化，嚴重影響其學習和生活

最后，青春期的時候孩子的身心健康都會發(fā)生很大的變化，要是不注意做好保健工作的話，那么很容易孩子的成長留下不利的陰影，所以建議家長們都能夠更加的注重孩子的心理保健，幫助他們度過青春期。