一年級孩子理解能力差怎么提高

剛上一年級的孩子，識字量有限，自己還不太會讀，所以大人和孩子一起讀書很有必要，家長得多指導孩子，同時不要著急，孩子都有個過渡期。

一年級孩子理解能力差怎么提高

1、為孩子挑選合適的書。一年級的孩子選擇的圖書應以圖文并茂的童話故事或者淺顯易懂的科普讀物為主；文章應該短小，話語、寫法也都應通俗明白。

2、俗話說的好：“書讀百遍其義自見”要讓孩子重復朗讀。一年級的課文都比較短小，所以孩子多讀兩遍，就能夠懂其中的意思。

3、擴大課外閱讀量。天文地理各種類型的書都讓孩子接觸，孩子知道的多了，理解能力自然而然就提高了。

4、指導孩子掌握閱讀的方法。“孩子掌握了方法，好比得到一把打開知識寶庫的“金鑰匙”，可以終身受用。現(xiàn)在小學一年級語文就有閱讀理解，往往做這種類型的題我家孩子最容易丟分，所以我讓孩子先看問題，然后帶著問題去讀短文，另外平時讓孩子做短文閱讀時至少讀三遍。

5、讓孩子多讀書，父母要做好榜樣。在家里要營造讀書的氛圍，如今手機幾乎人人都不離手，好多父母自己玩手機讓孩子自己看書，這樣孩子很難靜下心來讀書，所以要想讓孩子愛讀書，父母要做好表率，可以把你讀的書講給孩子聽，她覺得書中有這么有趣的事情，她也會有讀書的欲望。

孩子的理解能力應該怎么培養(yǎng)

1、讓孩子多參與溝通。我們應該讓孩子多溝通交流，在日常學習和生活中，我們讓孩子多跟老師交流，都跟同學交流，也多跟家庭成員進行交流，從交流中找到自己存在的問題，并及時改正。

2、教會孩子基本常識。學習方面，有一些基本常識，這是需要在日常學習中逐漸掌握和理解的，所以，基本常識一定要打牢，我們應該教會孩子學習方法，這樣，提高起來才能更快更有力。

3、讓孩子多進行閱讀。我們應該讓孩子多閱讀，讀書可以提高孩子的語言表達能力，增加孩子的詞匯量，提高孩子的理解能力，也能夠讓孩子使用到更多的語言詞匯，通過表達得到鍛煉。

4、反復強化基本概念。我們應該給孩子一些學習的機會，讓孩子對語言和一些基本概念有深刻的理解，這樣以來，我們再給孩子進行反復強化，才能夠讓孩子通過強化訓練得到提升。

導致一年級孩子閱讀理解能力差的原因有哪些

1、低年級沒養(yǎng)成好的學習以及生活習慣。一個良好的習慣足以改變一個人的命運。在孩子剛剛步入小學的時候，會對一切知識都充滿好奇，求知欲也是最旺盛的時候。

這也正是教育孩子的最佳時機，父母除了幫孩子把知識學會之外，還要培養(yǎng)他們好的日常習慣。家長如果能抓住時機培養(yǎng)孩子好的生活以及學習習慣，那么孩子的未來學習生涯會越過越輕松，到了中高年級，家長也能越來越省心。

2、“減負”讓很多家長大意了。時至今日，小學“減負”的情況確實“肉眼可見”，小學不留太多家庭作業(yè)，不讓買練習冊，假期就讓孩子好好玩耍等等。

結(jié)果不少家長都誤解了“減負”，對孩子開始非?！胺趴v”，甚至很多時候都不聞不問，認為孩子到了高年級自然就能好好學習了，殊不知正是這個階段讓孩子丟失了大量的學習機會。很多孩子沒有培養(yǎng)出良好的理解能力，也正是在這個階段被拉下的。