不讓孩子玩手機(jī)孩子還發(fā)脾氣怎么辦

隨著時(shí)代的發(fā)展，也讓很多孩子陷入了網(wǎng)絡(luò)游戲的世界。手機(jī)會(huì)讓很多孩子失去抵抗力，一旦孩子沉迷于手機(jī)，對(duì)孩子的影響是巨大的。所以當(dāng)孩子玩手機(jī)是要及時(shí)制止，合理為孩子分配使用手機(jī)的時(shí)間，這樣才不會(huì)讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。

不讓孩子玩手機(jī)孩子還發(fā)脾氣怎么辦

1、有規(guī)則地規(guī)定孩子的手機(jī)使用時(shí)間。對(duì)于現(xiàn)在的孩子，完全杜絕孩子去接觸電子產(chǎn)品、極度嚴(yán)格地禁止使用，或是放縱孩子隨便玩其實(shí)都是不理性的。畢竟電子產(chǎn)品帶給我們的便利是無(wú)法否認(rèn)的。在這樣的情況下，家長(zhǎng)可以給孩子規(guī)定玩的時(shí)間，比如每次玩不能超過(guò)20分鐘，并且在孩子玩耍的時(shí)候家長(zhǎng)盡量不要去打擾，讓孩子能夠充分利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)行放松。

2、針對(duì)性的訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力。當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力不集中、走神、做作業(yè)拖拉、抱著手機(jī)不撒手、做作業(yè)時(shí)不時(shí)就想看一下手機(jī)，說(shuō)明孩子的專(zhuān)注力已經(jīng)被破壞了。隨之而來(lái)的成績(jī)下降、學(xué)習(xí)能力不足問(wèn)題急需解決，需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程來(lái)提高孩子的專(zhuān)注力，進(jìn)而孩子的成績(jī)才能提高。

3、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母是比手機(jī)更有趣的存在。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，往往每一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的孩子多半都有一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的家長(zhǎng)。當(dāng)孩子沉迷手機(jī)，多半是家長(zhǎng)委托了手機(jī)這個(gè)“電子保姆”的緣故。有時(shí)家長(zhǎng)忙于工作，無(wú)暇陪伴孩子，便會(huì)將手機(jī)丟給孩子，換取片刻安寧。

家長(zhǎng)們可以帶孩子多進(jìn)行室外活動(dòng)，去打羽毛球，去登山，去游泳，一起做手工或者一起讀書(shū)。 真正的有效陪伴是需要我們和孩子有互動(dòng)、有交流的，而且需要較長(zhǎng)時(shí)間去做的事情。這樣既能轉(zhuǎn)移孩子的興趣、改善親子關(guān)系，此外，運(yùn)動(dòng)還能提高孩子的專(zhuān)注力。

4、發(fā)展更多興趣愛(ài)好。如果孩子有比手機(jī)能帶給他更大樂(lè)趣的事，那么孩子的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到別的地方去，自然也就不會(huì)經(jīng)常玩手機(jī)了。那么，這就需要家長(zhǎng)多關(guān)注自己的孩子，找到孩子的特長(zhǎng)，或者發(fā)現(xiàn)他的一些興趣點(diǎn)，比如手工、繪畫(huà)等。

通過(guò)培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，讓他把更多的時(shí)間放在這些事情上，就能有效減少玩手機(jī)的時(shí)間，還培養(yǎng)了其它方面的能力，和平友好的解決了這個(gè)問(wèn)題。

孩子沉迷于手機(jī)的原因

1、孩子幾乎沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，心靈空虛，自我控制力差。常感到?jīng)]意思，通過(guò)玩手機(jī)尋找快樂(lè)和充實(shí)。應(yīng)試教育壓力之下，有些家庭從小禁止孩子發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，于是當(dāng)孩子進(jìn)入校園，學(xué)業(yè)壓力真正大起來(lái)之后，缺乏緩解壓力渠道的問(wèn)題越發(fā)明顯，最終孩子玩手機(jī)的原因竟然是“無(wú)聊”。

2、父母對(duì)于孩子疏于管教。現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，家庭平時(shí)工作比較忙，回到家的時(shí)候，精力和耐心有限。如果對(duì)孩子管得嚴(yán)，不僅費(fèi)心費(fèi)力，而且也沒(méi)有正確的教育方法，如果家庭里大人意見(jiàn)還不一致的話，更會(huì)導(dǎo)致管理失控。以上就是孩子沉迷手機(jī)的原因，希望對(duì)你有所幫助。

孩子沉迷手機(jī)的危害

小孩的心理發(fā)育不成熟，對(duì)于一些事物不能正確分辨，自控能力差，而手機(jī)游戲同樣會(huì)吸引孩子想方設(shè)法去玩。因此荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于游戲之中的孩子大有人在。手機(jī)屏幕較小，眼睛與屏幕距離短，屏幕的強(qiáng)光對(duì)眼睛造成強(qiáng)烈的刺激，容易眼疲勞，對(duì)孩子的生理和心理造成嚴(yán)重影響。

手機(jī)存在電輻射，可使人體免疫力下降，處于容易疲勞的亞健康狀況。長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)還可使睡眠減少、記憶力衰退、產(chǎn)生心理依賴，孩子會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去興趣，不善與人交流，導(dǎo)致怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)等行為。