孩子反應(yīng)慢接受能力差怎么辦

很多家長反映孩子沒有辦法集中注意力做事情，反應(yīng)能力也特別差，有些家長就會質(zhì)問孩子為什么會這樣，為什么別人可以做好的事情自己不可以，別人能快速學(xué)會的東西自己為什么不可以。

孩子反應(yīng)慢接受能力差怎么辦

1、多給予孩子實(shí)際鍛煉的機(jī)會，訓(xùn)練孩子在反應(yīng)方面的能力。父母在輔助孩子解決“遲鈍”的這一情況時，可以從實(shí)際的鍛煉方面出發(fā)，給予孩子思維鍛煉的機(jī)會，從而促進(jìn)孩子注意力的集中訓(xùn)練，這對于解決孩子遲鈍情況的問題，是比較有效的。

父母可以適當(dāng)?shù)乃秃⒆尤ド弦恍┽槍π员容^強(qiáng)的能力提高班，讓孩子輕松地集中注意力，或者是保持對事物的熱情，自然能對“遲鈍”問題達(dá)到緩解的作用。

2、父母的鼓勵和關(guān)愛對孩子來說很重要，要給予孩子自信心的建立。父母的鼓勵和關(guān)愛是孩子在成長的過程中最不可缺少的，甚至是屬于十分重要的一部分。父母不應(yīng)吝嗇自己的感情，在孩子發(fā)生“遲鈍”成長問題時，給予孩子一定自信心的建立，也是十分重要的一個部分。所以，無論解決何種成長問題，無論采用的是哪一種教育方法，父母的關(guān)愛和鼓勵都是不可少的。

3、鼓勵孩子，不時地表揚(yáng)孩子“聽話”“機(jī)靈”“反應(yīng)快”，不要當(dāng)著孩子的面說“這孩子反應(yīng)慢”“是個慢性子”等等。經(jīng)常這樣孩子就會錯誤的評價自己，認(rèn)為自己就是“反應(yīng)慢”。也不要單純的為了測試孩子，有事沒事兒的總“叫”他。

4、讓孩子發(fā)揮自己的語言優(yōu)勢，多說話、多交流，“搭上話”便可以讓自己進(jìn)入問題的思考，并為自己贏得思考的時間。

什么原因?qū)е潞⒆臃磻?yīng)慢

1、家庭教育原因。有一些孩子反應(yīng)慢，其實(shí)和家長的教育方式有很大聯(lián)系。很多孩子從小到大幾乎沒做過什么決定，基本都是父母在安排孩子需要做什么，這種教育方式，就會讓孩子在大部分時間都不去思考，習(xí)慣了被安排的生活。導(dǎo)致上學(xué)時，很多東西需要自己做決定，就有可能出現(xiàn)反應(yīng)慢的表現(xiàn)。

2、孩子性格原因。有的孩子是屬活潑開朗型的，有的孩子屬于慢熱文靜型。不同孩子的性格，在反應(yīng)表現(xiàn)能力上會有不一樣的表現(xiàn)。開朗型的孩子可能根據(jù)所想會立刻的表達(dá)觀點(diǎn)，但是慢熱文靜型的孩子可能會經(jīng)過多方面思考后在回答，所以給人一種反應(yīng)慢的錯覺。

3、孩子的注意力原因。反應(yīng)慢的孩子還有一樣常見的現(xiàn)象，就是注意力不集中，你在跟孩子說話時，看似孩子在聽，其實(shí)腦袋里根本對你說的話沒有反應(yīng)。這也是很多孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)不好的原因，眼睛一直盯著老師看，但是腦袋卻沒有思考，注意力根本不在線上。

孩子反應(yīng)慢會帶來哪些影響

1、影響孩子的自信心發(fā)展。自信的人往往是建立在自我內(nèi)在成就動機(jī)上。心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，人有兩種成就動機(jī)，一種是外在的成就動機(jī)，比如金錢、獎勵等等。若孩子擁有良好的反應(yīng)力，做什么事情都能快速反應(yīng)，效率一定會大大提高，無形中孩子的自信就會慢慢建立起來。

2、影響孩子的主動性。人往往對自己擅長且感興趣的事物頗具主動性，若孩子反應(yīng)力發(fā)展不足，那么他各方面的能力都會受到影響，學(xué)什么也都學(xué)不會，逐漸對其失去耐心，從而會影響孩子對一切事物的主動性。

3、影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。反應(yīng)力不足必定會影響孩子學(xué)習(xí)的效率，當(dāng)老師拋出一個問題時，智力沒有問題的孩子因?yàn)榉磻?yīng)比其他孩子慢，總是不能很快的跟上老師的節(jié)奏，久而久之，孩子的自信心會被削弱，造成孩子不喜歡學(xué)習(xí)。