小孩玩心重不寫作業(yè)怎么辦

眾所周知，小孩都愛玩，因為他們可以在玩耍中獲得快樂，也可以在玩耍中交到朋友，但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，他們的作業(yè)也越來越多，有部分孩子依舊玩心重不寫作業(yè)，可是愁壞了父母們。

小孩玩心重不寫作業(yè)怎么辦

第一點建議：可以去學(xué)校多了解一下孩子情況，問下老師，平時課堂表現(xiàn)，在學(xué)校是否寫作業(yè)，聽課情況，和老師溝通一下。

第二點建議：是不是迷上游戲了，或者玩手機(jī)，從其他孩子那里學(xué)了一些不好的習(xí)慣。主要目的在于要詳細(xì)了解孩子，關(guān)注孩子，這樣才能真實解決問題，必須想讓他“認(rèn)真”對待這個不寫作業(yè)的問題，明白問題的嚴(yán)重性，不然一些壞習(xí)慣都改不掉了。因為我們知道認(rèn)真的孩子做什么都很認(rèn)真，不論在學(xué)校還是在家里，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都會全力以赴，有始有終。上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真寫作業(yè)，就是做手工、運動、玩游戲也都比較認(rèn)真，不輕易中途岔開或放棄。

第三點建議：同學(xué)互相影響法。可以試圖找班上學(xué)的好的同學(xué)，帶帶他，老師從側(cè)面鼓勵他，幫助他。

第四點建議：樹立目標(biāo)，獎罰分明。不能孩子說什么就是什么，做對了獎勵，做錯了懲罰，糾正錯誤。

小孩玩心重不寫作業(yè)的原因

內(nèi)因

1、孩子的玩心太重，自制力差，坐不下來，所以不愿意做作業(yè)。

2、孩子缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)或是動機(jī)不當(dāng)。因為老師要檢查，因為爸爸媽媽在旁邊監(jiān)督，所以我不得不寫作業(yè)。

3、孩子對所學(xué)的知識沒有興趣，當(dāng)然也就會不愿意去做了。

外因

1、孩子沒有掌握好所學(xué)的知識，做起作業(yè)來比較困難，所以就不愿意做作業(yè)了。

2、家長和老師的提出作業(yè)要求不太恰當(dāng)。老師布置的作業(yè)量太大，作業(yè)形式單一，如果是這種原因造成孩子不寫作業(yè)，家長可以直接和老師溝通。另外，家長逼迫孩子寫作業(yè)，也會造成孩子對寫作業(yè)厭煩。

在孩子寫作業(yè)時，家長切忌做以下三種行為：

1、一忌“陪讀”。有些家長為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監(jiān)視，這樣做可以理解，但這種“陪讀”會引起孩子的緊張，不利于學(xué)習(xí)。

2、二忌“指指點點”。有些家長在孩子做作業(yè)的過程中，一旦發(fā)覺作業(yè)有誤或不會做時，馬上就指出來，這樣做會阻礙孩子獨立思維能力的發(fā)展。

3、三忌，“加作業(yè)”。 家長看到孩子很快就做完作業(yè)，怕孩子浪費時間，又給孩子加作業(yè)。這樣會把孩子做作業(yè)的感覺破壞了，可能會導(dǎo)致孩子做作業(yè)磨蹭。

孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，不聽話是常見的現(xiàn)象，因為他們的自主意識開始變強(qiáng)，對大人的說教很反感。所以讓孩子聽話的前提，得讓他對你比較依賴，也就是說讓他佩服你，喜歡你。

這個時候家長不能給孩子太大的壓力，壓力越大會適得其反，平時要多跟孩子交流互動，陪著孩子做做游戲，讓孩子在游戲中尋找到學(xué)習(xí)的樂趣，慢慢的愛上學(xué)習(xí)。