小學四年級孩子的教育

孩子上小學四年級了，自我意識開始覺醒，與此同時，四年級的學習難度有所增加，孩子對學習和生活會感覺到壓抑，可能會過早地進入到叛逆期，這個時候，家長要注意對孩子做好心理疏導，好好教育幫助孩子學會控制情緒。

小學四年級孩子的教育

1、讓孩子適度表達自己的情緒，當孩子遇到挫折有負面情緒，表現出的悲傷或軟弱，父母先不要呵斥，父母應該給予孩子耐心的傾聽和及時的安慰，用相同的心理去感受孩子的情緒，努力引起孩子的情感共鳴，從而緩解孩子的不良情緒。孩子有了小的進步要及時表揚鼓勵，增強孩子自信，逐漸能控制情緒。

2、要讓孩子知道學習的重要性，以及他為誰而學。到了四、五年級，孩子有了自己的理性思維能力，有了自我意識，有一定的意志力來控制自己的沖動。

但是，孩子還是孩子，他們在思想上懂得這些大道理，但他們的行動卻往往跟不上。父母要長期堅持言傳身教，潛移默化，給孩子樹立學習榜樣，創(chuàng)造學習氛圍，激發(fā)孩子學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、培養(yǎng)孩子的自控能力。這個時候是孩子情緒、情感的突變期，所以培養(yǎng)孩子的自控力很關鍵。在孩子情緒快要失控的時候，不要刺激他，給他冷靜的時間，等孩子平靜后，再找孩子談，指出他的錯對。

和孩子共同制定一份行為規(guī)范，包括起床，吃飯、學習、玩耍相關內容，相互監(jiān)督，相互提高，并且制定一份相應的孩子能接受的懲罰措施。

4、對一件事情不要過多的重復，這樣孩子會認為你很煩，太嘮叨。而應該正式和孩子談談心，說說你的想法和建議，以及通過這件事應該總結的經驗和教訓。這樣孩子比較容易接受，比多次反復的嘮叨更有效果。

四年級孩子叛逆怎么教育

1、減少叛逆孩子的負擔。父母都懷有：“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現的愿望強加到孩子上，孩子從學校放學回來還要進行他們不愿意的培訓，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。

這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導致他們討厭生活、叛逆期提前到了，家長可以讓孩子學習的時候，也適當的給他們玩的時間。

2、尊重孩子，不評價孩子。家長要實事分清，不要嚴厲，不能盲目給孩子扣上不聽話寶寶的帽子！多和孩子交流，減少孩子逆反心理的產生。

3、請停下來，傾聽孩子心聲。很多時候家長都在做自己的事情，孩子不來打擾、你也不過問孩子，不知道孩子內心的世界和想法，家長一定要注意，別忽視了孩子的情感傾訴和交流，我們應該是時候停下來聽聽他們的心聲，幫助孩子排解情緒！這樣的關系，孩子會更加信任你，孩子會更加懂事。

四年級孩子遇到了挫折，應該怎么引導孩子面對挫折

1、一定要抽出時間陪伴他們的成長，小孩子比較容易孤獨，同時又喜歡交朋友，和其他小孩子的一起。但是自己又不具備很好的分辨事物的能力，因此父母在陪伴的過程中，要指引他們學習正確的東西，好的習慣，要擯棄一些不良因素的影響。

2、多鼓勵小孩子，不要隨便打擊他們?，F實中很多家長總是喜歡拿別人家的孩子來對比自己小孩，做一些讓小孩子不高興的事情。要多鼓勵小孩子發(fā)展自己的特長，學習別人的優(yōu)勢，但不是一味的對比。要學會發(fā)現每個孩子的優(yōu)勢所在，多多鼓勵。