沒有規(guī)矩的孩子怎么教育

沒有規(guī)矩的孩子，是一個(gè)家庭的失職，我們知道對(duì)孩子的家庭教育很重要，應(yīng)該從孩子還小的時(shí)候就要開始培育，教育孩子懂禮貌、守規(guī)矩，懂得尊重他人，樹立良好的品德意識(shí)，有正確的三觀。家長(zhǎng)言傳身教，給孩子的生活帶去潛移默化地正向影響。

沒有規(guī)矩的孩子怎么教育

1、每一個(gè)不聽話的孩子，對(duì)于父母來說，可能就會(huì)非常的苦惱，因?yàn)槲覀冊(cè)诤⒆有〉臅r(shí)候可能有很多的包容，也能讓我們很多的孩子在很多方面缺失了一定的規(guī)矩，所以在長(zhǎng)大之后不斷改變自己孩子的過程當(dāng)中，可能就會(huì)產(chǎn)生很多的困難，甚至想要改變孩子變得不再那么容易。

因此，要有一種正確教育孩子的方式，和對(duì)于父母來說主觀意識(shí)上的態(tài)度。首先我們要明白，我們想要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人。

2、沒規(guī)矩，不成才。沒有原則的父母，教育出沒有原則的孩子，并且失去孩子對(duì)他們的尊重。孩子需要原則，這讓他們的成長(zhǎng)有了土壤。沒原則的孩子會(huì)經(jīng)常碰壁，安全感喪失，從而失去進(jìn)取心。

原則和規(guī)矩，必須基于正確的價(jià)值觀，否則就會(huì)和大眾形成對(duì)抗，被排斥。“在原則和規(guī)矩后必須給孩子留下放飛的空間。對(duì)于鳥來說，規(guī)矩不是把翅膀剪掉，而是飛行的方向?！?/p>

3、言傳身教最重要。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子，這件事應(yīng)該怎么做，如果不這樣的話會(huì)造成什么樣的后果等等。當(dāng)然，這僅是其中的一種思維吧。

最主要的是讓孩子逐步形成公益感，每個(gè)人最大的屬性是社會(huì)性，只有遵從社會(huì)普適規(guī)則，對(duì)他人有益，這樣就會(huì)從內(nèi)心去約束自己，逐步強(qiáng)大起來。

4、讓孩子看到不遵守規(guī)則的后果。要求孩子遵守什么規(guī)則，要盡量讓孩子看到遵守規(guī)則的益處和不遵守規(guī)則的后果，否則，再多的規(guī)則也是形同虛設(shè)。

5、明確規(guī)則并堅(jiān)定執(zhí)行。家長(zhǎng)與孩子一起制定規(guī)則，要注意規(guī)則明確，讓孩子正確理解，孩子的參與感越強(qiáng)，遵守規(guī)則的意愿度就會(huì)越大。

6、用他律代替自律。孩子在這個(gè)年齡段一般自律性都很差，家長(zhǎng)可以跟孩子建立約定，以獎(jiǎng)勵(lì)的方式，讓孩子更有積極性參與約定的內(nèi)容。

孩子很不聽話，該怎么辦

1、少說話。家長(zhǎng)總是會(huì)以過來人的身份，以過來人的經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待孩子的犯錯(cuò)行為，總是希望能夠讓孩子少犯點(diǎn)錯(cuò)，于是恨不得將自己一身的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給孩子，也因此就會(huì)陷入“喋喋不休”的情況。而在這樣的情況下，即使孩子知道自己犯錯(cuò)了，也知道家長(zhǎng)講得有道理，也會(huì)覺得不耐煩，不愿意聽。

這就是心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”，即指刺激過多、過強(qiáng)或作用時(shí)間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。因而當(dāng)我們?cè)趯?duì)孩子進(jìn)行管教教育時(shí)，為避免雙方情緒極端化，家長(zhǎng)要做到“少說話”，在處理問題和進(jìn)行教育時(shí)保持言簡(jiǎn)意賅，而不是冗長(zhǎng)的說教。

2、尊重并聆聽孩子的想法。在日常生活中，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，不僅是表達(dá)對(duì)孩子的要求，還要和孩子溝通彼此的情緒、情感和想法。跟孩子確定特殊的親子時(shí)光時(shí)間，給孩子高質(zhì)量的陪伴。

家長(zhǎng)要多了解孩子，找出孩子最能夠接受的方式，進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)愿意聆聽孩子，根據(jù)孩子的能力提出更合理的要求，孩子也會(huì)更愿意聆聽。

孩子不懂禮貌，怎么教育

1、注意生活細(xì)節(jié)。行為決定習(xí)慣，平時(shí)的生活細(xì)節(jié)是孩子養(yǎng)成有禮貌好習(xí)慣最重要的環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)要特別注意。例如：在公交車上，看到有老人或者需要讓座位的乘客上車，家長(zhǎng)要主動(dòng)給孩子做出榜樣來，將我們的座位讓給有需要的人。

2、學(xué)會(huì)傾聽。在別人說話的時(shí)候，安靜的傾聽，不打斷別人的談話，不大聲喧嘩，不做其他的事情，告訴孩子這是對(duì)別人的尊重。實(shí)在有事情需要打斷對(duì)方的時(shí)候，要詢問對(duì)方，得到允許后，在做其他的事情。