上初中的孩子可以用手機嗎

隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分，一些孩子初中就開始擁有手機，那些沒有手機的孩子也開始向父母要求買，很多父母不知該不該為孩子買手機，其實手機對孩子來說是把雙刃劍，尤其是初高中的孩子，擁有手機，弊大于利。

上初中的孩子可以用手機嗎

可以適當使用。

因為手機可以成為孩子的學習機，孩子有不會的知識可以通過手機進行查詢。畢竟對于初中生來說，他們已經(jīng)有了獨自學習的能力，而且對于初中的知識可能大多數(shù)家長都已經(jīng)難以接受，不能輔導孩子，那么這時候就發(fā)揮了手機的作用。

但是，按照年齡來說，初中的孩子年齡較小，玩心重，手機到手，也必定是先玩游戲。孩子的自制力比較差很容易沉迷其中，耽誤學習。

因此，孩子在擁有手機前，家長一定要幫助孩子培養(yǎng)正確的使用手機的方法。

初中孩子沉迷手機的危害

影響學習：中學生手機成癮會導致在學習上分心，難以集中精力學習，容易分散注意力，導致學習成績下降。

影響睡眠：手機屏幕發(fā)出的藍光可能影響睡眠質(zhì)量，導致中學生睡眠不足，影響身體和大腦的發(fā)育。

社交問題：過度依賴手機可能導致中學生與現(xiàn)實生活中的朋友和家人交流減少，影響社交能力的發(fā)展。

考試作弊，沖擊考風學風：在學業(yè)成績檢測時，有的學生通過手機舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。造成課上精力分散，學習不用功，課堂受到干擾，教學秩序受到嚴重的影響。

破壞校紀，影響教與學：學生使用手機晚上躲在被窩里聊天、看小說、玩游戲，深夜不睡，干擾他人休息，在教室里，個別學生是開著靜音或振動甚至帶著耳機玩手機，自己不能安心聽課，同時擾亂教學秩序。

親情疏遠，教育虛無飄渺：目前，家長紛紛給學生配備手機，對他們進行搖控管理。手機像根“繩”，其目的是想栓著學生的心。家長的一片好心，學生并不理解。

初中孩子沉迷手機怎么辦？這幾個方法越早知道越好

1、家長要引導孩子正確使用手機：家長要教育孩子合理使用手機，避免過度依賴和沉迷，規(guī)定孩子使用手機的時間和使用范圍。

2、督促孩子進行有益身心的活動：應該培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他們參與健康有益的體育運動、閱讀、繪畫等活動，鍛煉身心，讓孩子忘記手機的存在。

3、規(guī)定孩子的上網(wǎng)時間：家長要制定明確的家規(guī)，規(guī)定孩子每天使用手機的時間和范圍，不得沉迷游戲，否則就要相應處罰。

4、多陪伴孩子：初中生已經(jīng)進入青春期，有的時候可能會對父母的啰嗦感覺很煩，所以不要經(jīng)常在孩子面前嘮叨。相比于時時刻刻和父母待在一起的陪伴，青春期的孩子更加追求父母的尊重、理解，所以要多用言語來關心孩子。

5、帶孩子走出去：另外也可以在假期的時候帶孩子一起出去游玩，感受人文歷史，或者在大自然中讓身心放松，讓孩子感受到這世界上還有很多比手機更好的東西，自然就能減少他玩手機的時間。

6、給孩子樹立榜樣：家長要想讓孩子戒掉手機癮，就要給孩子樹立一個榜樣，在孩子面前少玩手機，多和孩子聊聊天。心理學的觀察學習理論提出，孩子會在不知不覺中模仿父母的行為，并且形成自己的行為模式。