小孩上初中后為何成績(jī)?cè)絹?lái)越差

很多孩子在小學(xué)時(shí)期成績(jī)很好，初中后成績(jī)卻出現(xiàn)斷崖式下跌的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象多是由于基礎(chǔ)知識(shí)不牢、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、厭學(xué)等原因造成的，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

小孩上初中后為何成績(jī)?cè)絹?lái)越差

學(xué)習(xí)科目的增加。我們的小學(xué)階段，孩子只學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、品社和科學(xué)。到了初中，除了這些外，還增加了物理、化學(xué)、地理、生物、健康、安全等課程。

各科學(xué)習(xí)難度的提升。語(yǔ)文的篇幅增加，文體擴(kuò)展，寫作的品類增多，需要掌握的字詞，可能是小學(xué)期間的好多倍；數(shù)學(xué)在小學(xué)階段可以說(shuō)，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，孩子只要認(rèn)真、多做題，就能考高分。

課堂的容量的提高。在小學(xué)階段，由于教學(xué)任務(wù)相對(duì)較少，每節(jié)課在課堂上要求完成的任務(wù)也相對(duì)少一些，上了初中，一節(jié)課要完成的任務(wù)增多。

基礎(chǔ)不扎實(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好。這是很多掉隊(duì)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因。學(xué)生成績(jī)退步，一般情況下是從這兩科開(kāi)始退步的。當(dāng)學(xué)生初一的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好時(shí)，初二的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)起來(lái)就會(huì)吃力。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有培養(yǎng)好。這是學(xué)生初二退步的主要原因。很多學(xué)生在初一的一年學(xué)習(xí)中沒(méi)有完全培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)初中的學(xué)習(xí)方法還不是熟練，做題技巧也是不熟練，這些必將導(dǎo)致學(xué)生做題成績(jī)波動(dòng)大，成績(jī)不穩(wěn)定。

初中孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

降低對(duì)孩子的要求，確定小目標(biāo)。孩子學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)不能急功近利，可以看看孩子哪科成績(jī)偏弱，給孩子一個(gè)可以攀上去的臺(tái)階。比如讓他（她）下次改正做題的馬虎毛病，多考3分，目標(biāo)達(dá)成了，孩子就會(huì)有小小的成就感，可能下下次，他會(huì)主動(dòng)查找自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)可以多多鼓勵(lì)孩子，陪伴孩子，不要經(jīng)常罵孩子，畢竟孩子這個(gè)年紀(jì)屬于叛逆期，有些孩子是通過(guò)這種方式引起家長(zhǎng)的注意，也要了解孩子的喜好，培養(yǎng)孩子的興趣，可以從孩子興趣入手，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣！

幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；我們可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率；我們還可以鼓勵(lì)孩子多問(wèn)問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。

營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們可以為孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們可以和孩子一起學(xué)習(xí)，為他們樹(shù)立一個(gè)好榜樣；我們還可以和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。

初中孩子厭學(xué)，不去學(xué)校，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹(shù)的成長(zhǎng)，大了才會(huì)變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長(zhǎng)大后也才會(huì)有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)有能成功，多和自己的過(guò)去比一比。

與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

找出孩子不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)需要找出孩子不想上學(xué)的原因。這可能是學(xué)習(xí)壓力大、與同學(xué)關(guān)系不好、對(duì)學(xué)校生活不滿意等等。只有找出問(wèn)題的根源，我們才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生，不用上班就好了的想法，更何況初中生呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子。與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)。