小孩上課發(fā)呆是什么原因?qū)е碌?/h1>

時(shí)間：2024-12-24 11:11類型：小學(xué)閱讀數(shù)：692

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，孩子需要在課堂上集中注意力聽(tīng)講，才能取得好的成績(jī)，然而生活中，很多孩子習(xí)慣在課堂上發(fā)呆、走神、做各種小動(dòng)作，嚴(yán)重影響正常的課堂秩序和聽(tīng)課效率。

小孩上課發(fā)呆是什么原因?qū)е碌?/strong>

睡眠不足，沒(méi)有養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。一方面是由于孩子的課業(yè)繁重，孩子從學(xué)?；氐郊依?，還要學(xué)習(xí)到深夜，不能按時(shí)就睡。另一方面是因?yàn)楹⒆颖旧淼乃哔|(zhì)量不好。第二天起床難免就顯得疲憊，當(dāng)然在上課時(shí)頭腦就會(huì)昏沉發(fā)呆。

孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有壓力，或是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。有的孩子在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題，不愿去問(wèn)老師和同學(xué)，作業(yè)不能自主完成或因?qū)W習(xí)不好受到老師的批評(píng)，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，覺(jué)的上課乏味。這樣下去也容易在以后上課時(shí)有發(fā)呆的現(xiàn)象。

課堂枯燥。多數(shù)孩子上課注意力不集中，思想拋錨，就是因?yàn)槔蠋熤v的內(nèi)容繁雜枯燥沒(méi)吸引力。聽(tīng)著聽(tīng)著，思緒一不留神就溜出了課堂，想到其他很有趣的事上去了。并且，沉浸其中，出現(xiàn)發(fā)呆情況。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)。這個(gè)原因只發(fā)生在學(xué)習(xí)不好的孩子身上。這些孩子本身就不喜歡學(xué)習(xí)，一上課就出現(xiàn)打盹、思想拋錨、嚴(yán)重的發(fā)呆現(xiàn)象。別看他們?cè)诎l(fā)呆，其實(shí)，他們的思維很活躍，正在享受著某個(gè)快樂(lè)事件的重播過(guò)程。

孩子上課總走神怎么辦

先不要責(zé)罵孩子，父母要首先配合老師，找出孩子上課聽(tīng)講走神的原因。平心靜氣的跟孩子聊一聊，是因?yàn)椴桓信d趣，還是其他的，然后才好對(duì)癥下藥。

培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺(jué)知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

培養(yǎng)孩子的自制力。家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫(huà)、練琴、手工制作等等來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。

養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。勤于思考會(huì)加速注意力的集中，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)能高度集中精神，跟隨老師的思路，去學(xué)習(xí)，去思考，這樣他的注意力也就集中了。培養(yǎng)孩子勤于思考習(xí)慣的方法，可以讓孩子多看書(shū)，經(jīng)常問(wèn)孩子“為什么”。

該養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間，早睡早起。良好的作息習(xí)慣是提高孩子學(xué)習(xí)效率的前提。

孩子厭學(xué)，上課不愿意聽(tīng)講，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

一、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

在孩子表現(xiàn)出厭學(xué)情況時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣，孩子才能真正理解學(xué)習(xí)的重要性，并且在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。家長(zhǎng)們可以跟孩子聊一聊學(xué)習(xí)的意義和目的，了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的想法和感受，并鼓勵(lì)他們能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。

二、鼓勵(lì)孩子多閱讀

閱讀是孩子獲取知識(shí)和認(rèn)知世界的最好途徑，也是培養(yǎng)孩子興趣的好方法。家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一些有趣的、符合孩子興趣的書(shū)籍、報(bào)刊雜志等，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，并跟孩子一起談?wù)撟x書(shū)所感所想。閱讀的過(guò)程中，孩子會(huì)慢慢建立自信，不再覺(jué)得學(xué)習(xí)很煩。

三、提供適合孩子個(gè)性的學(xué)習(xí)方式

不同的孩子有不同的性格和學(xué)習(xí)方式，有些孩子適合聽(tīng)課、有些則適合自己找資源學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以和孩子一起探討出適合孩子的學(xué)習(xí)方式，并為孩子提供所需的學(xué)習(xí)工具和資源。這樣，孩子可以在自己習(xí)慣的方式下，更好地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

四、培養(yǎng)孩子的注意力

孩子學(xué)習(xí)好不好和注意力有很大關(guān)系。由于本身的特點(diǎn)，孩子的注意力只能保持20分鐘左右，如果孩子保持注意力的時(shí)間很短，學(xué)習(xí)成績(jī)往往不會(huì)太好。所以一定要培養(yǎng)孩子的注意力。

五、可以陪伴孩子一起學(xué)習(xí)

許多孩子一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是不專心，總想著別的事情。但如果有兩個(gè)人一起寫(xiě)作業(yè)的話，就會(huì)變得專心致志，學(xué)習(xí)效率更高。那么家長(zhǎng)就可以給孩子找一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友，讓兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)，比打罵說(shuō)教更有用。